六年级语文上册期末考试(一套).doc

六年级语文上册期末考试（一套）（时间：90 满分：100分） 班级：_ 姓名：_ 一、 看拼音，写词语。y shan xi s zhu mn bn zhu dn b yn y r ku bn bo fi tn zh ln 二、 在加点字正确的读音下打“”。吱嘎（ji g） 魁（gu ku）梧 保佑（yu yu）寡（gu g）妇 忐忑（tn t） 黧（l hi）黑三、 形近字组词。籍（_） 刑（_） 峻（_） 僻（_） 魔（_） 藉（_） 形（_） 竣（_） 避（_） 摩（_） 四、 把下面的词语补充完整，并选词填空。（_）钉截铁 千（_）一发 （_）（_）挺胸忐（_）不安 粉身（_）骨 （_）（_）带舞敌人即将攻上山顶。在这（_）的时刻，班长（_）地说：“决不让阵地失守，即使（_），也要把鬼子赶下山去！”五、 选词填空。试图 企图1.许多（_）过江的百姓，被咆哮的洪水吞噬了。2.敌人（_）从李大钊的口中得知党的机密，真是白日做梦。不是就是宁可也不与其不如3.工人抓紧施工，（_）抢今天一秒，（_）等明天一天。4.每天他在（_）教室学习，（_）到操场锻炼。5.凡卡（_）在城里受苦，（_）回到乡下爷爷那里去。六、 按要求完成句子练习。1.我们只有一个地球。我们要保护地球。(用恰当的关联词合成一句话)_2.这个故事怎能不使人感动得落泪呢？(改为陈述句)_3.通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。(修改病句)_4.四周黑洞洞的，容易碰壁。(改为反问句)_七、 理解课文，回答问题。1 浪淘沙的作者是_朝的_，寄托了诗人心底对宁静的田园牧歌生活憧憬的诗句是： _。2 _的江南春，采用了_相衬、_结合、视觉与听觉多角度描写(或声色结合)等多种方法。3 _的书湖阴先生壁暗用的典故是_和_，采用_的修辞方法，生动地表达了湖阴先生的爱美的情趣。八、 课内阅读。狼牙山五壮士五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽哩呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。1“马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间”的目的是_。2请给选文写一个合适的小标题：_。3对选文画“_”的句子理解不正确的一项是（）。A该句写出了战士们对敌人的仇恨B该句写出了战士们要与敌人战斗到底的决心C“像雹子”写出了石头的沉重，杀伤力强4从选文中，我们感爱到了五位壮士的英勇。请写几句话，表达你对他们的敬佩之情。_九、 习作题。在你心灵的深处，是否有一段回忆难以忘记，或者有一次体验刻骨铭心，又或者有一个秘密不想告诉别人选择你深藏在心中的一件事，以心灵深处为题写一篇习作。要求：（1）语句通顺，重点内容具体，表达感情真实，注意运用学过的表达方法；（2）全文不少于400字；（3）文中不出现真实的人名、校名、地名。_参考答案1、衣裳 羞涩 缀满 笨拙 单薄 云崖 日寇 冰雹 沸腾 栅栏 2、g ku yu gu t l3、书籍 刑法 严峻 僻静 魔鬼 慰藉 形状 竣工 避免 摩托4、斩 钧 昂 首 忑 碎 襟 飘 千钧一发 斩钉截铁 粉身碎骨5、试图 企图 宁可 也不 与其 不如 不是 就是6、1.因为我们只有一个地球，所以我们要保护地球。 2.这个故事使人感动得落泪。 3.通过老师的介绍，我对京剧产生了极大的兴趣。 4.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？7、唐 刘禹锡 如今直上银河去，同到牵牛织女家 杜牧 动静 点面 王安石 护田 排闼 拟人8、1要等敌人走近了再扔2顶峰歼敌3C4你们是真正的勇士，在危急时刻，为了群众和连队主力，英勇杀敌，壮烈牺牲，你们的精神永远留在人们心中。9、心灵深处今天，我又站在这幽谷里的高顶之处，遥看天地，聆听声晓，在这充满蒙蒙胧胧的云雾之中，我陶醉在天地之中，无法自拔，与它们融为了一体。“咕咕”“咕咕”几声寂穷、空虚的鸟声，使我想到江南独有的风格。我沐着雨露，旁边石壁上的青苔，更加晴绿了，树上的枝木，显得更加苍劲了，街旁的宅子，更加古老了。细细聆听，不知为何，我的内心感觉到一丝撕心裂肺般的疼痛，或许是我的怜悯之心又泛起了吧！那只鹊鸟在猎人的笼网之中奋力地挣扎着，一根根鸟毛从鸟身上脱落了下来，它的背上，血殃殃的一片，或是想要活下去的意念胜过皮肉之伤吧，鹊鸟已经什么都不管不顾了！我听见了它一声又一声地嘶叫着：“放开我，放开我，放我出去”这一声又一声的强烈的求生感，让人听了眼眶忍不住泛起一层层泪光。可是，我又能做些什么呢？我一个小孩子却也无能为力。我真想为它们义正言辞啊！不能剥夺这些小生灵的自由，不能搏杀这些小生灵的生命啊！这雨丝越下越大了，仿佛也在为这只小小的生灵感到悲哀。我的手指轻轻地触碰了下雨丝，感到一丝丝的冰凉，这种感觉让我不寒一颤。这场梦虽然是我的触景生情，但是也不免诉述着我的心灵之中的想法。6 / 6