四年级数学教学计划及进度表.doc

2009～2010学年度第一学期
教 学 进 度 计 划 表
年级：四年级 科目：数 学 教研组长：朱今明
本学期上课共 21 周
共计 102 课时
其中新授课用 32课时
练习与复习 60 课时
机动 10 课时
周次
教 学 内 容（单元或章、节、课）
辅助措施
所用课时
1
课本2-5页
电子挂图
2
2
课本6-11页
小 棒
5
3
课本12-17页
卡 片
5
4
课本18-22页
投影图片
5
5
课本23-29页
平面图形
5
6
国庆节

7
课本30-36页
电子挂图
5
8
课本37-41页
小黑板
5
9
课本42-45页
小黑板
5
10
课本46-52页
电子挂图
5
11
课本53-58页
小黑板
5
12
课本59-63页
电子挂图
5
13
课本64-71页
小黑板
5
14
课本72-78页
电子挂图
5
15
课本79-84页
小红旗
5
16
课本85-91页
电子挂图
5
17
课本92-99页
小黑板
5
18
课本100-106页
电子挂图
5
19
课本107-112页
圆片
5
20
课本113-118页
电子挂图
5
21
复习迎考
试卷
5
22
期末考试

23
放假

2007～2008学年度第一学期
教 学 工 作 计 划 表
年 级 二 年 级 科 目 数 学 教者
学生知识技能
现 状 分 析
（1）多数同学基础知识掌握较好，思维能力有所提高。（2）我们要在认真抓好基础知识教学的同时，着重加强对学生思维能力的培养，提高学生的思维能力水平。
本学期教学目标（依据本册《教材说 明》）
1、数的认识。在认识平均分的基础上，认识除法，初步理解它的含义。
2、数的运算。学习两位数与两位数的进位加法和退位减法，学会5~9的乘法口诀以及0的乘法，并学会用乘法口诀求商。
3、探索规律。能发现数与图形的排列中隐含的简单规律。了解排列和搭配的有序性。
4、图形与位置。从有趣的七巧板中，认识平行四边形，并从图形的分与合中，了解各图形之间的关系。
7、统计。结合学生喜欢的活动，组织相关的调查和统计，把统计知识应用到生活中。并把 统计与其它的知识相结合。
教研教改课题（专题、实验课题、
研 究 课 等）
（1）新数学读本实验研究
（2）培养学生的思维能力
结合学生现状提高教学质量所采取的教学措施
⑴抓好、抓实课堂教学，确保教学质量。
⑵加强学生思维能力的训练
⑶抓好辅导，进行“帮扶结队”活动。
课外活动（兴趣小组、专题讲座、
竞 赛 活 动）
成立思维兴趣小组，定期辅导、组织竞赛。
完成教学目标规划（含平均分、及格率、优秀率等）
均分达90分，及格率98%，优秀率60%。