人教版-物理-教案-八年级-九年级-同一直线上二力合成.doc

课题
第五节 同一直线上二力合成
执教

教学
目标
1 理解合力的概念。
2 掌握同一直线上二力的合成规律。
3 了解互成角度的二力合成规律。
重点
合力的概念
难点
理解合力的概念
教具
演示
铁架台、两个弹簧秤、大弹簧、刻度尺。
学生

主 要 教 学 过 程
学生活动
一引入新课
1 （目标准备在投影片）
2 引入：从演示实验引出合力的定义。
演示实验：一人提桶，二人提桶； 一人推台，二人推台。

二教学过程设计
一．什么叫合力
1．合力：如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力。
二．同一直线上二力合成
1．同方向：F=F1+F2 合力方向与两力方向相同
练习：
（1）同一直线上两个向上的力分别是20N和40N，它们的合力是
方向：
（2）同一直线上同方向的两个力的合力是200N，方向向下，其中一个力的大小是80N，另一个力的大小是 方向是 。
2．反方向：F=F1-F2合力方向与大力（F1）方向相同
练习：
（1）水桶所受重力是300N，用竖直向上400N的力拉水桶，此时水桶受到合力大小等 N方向
（2）耕地时，马的水平拉力是2000N，土地对犁的阻力是1700N，犁受到的合力是 方向 。
（3）桌面放一个重力为3N的茶杯，桌子对它的支持力是3N，茶杯的合力是 。
三．小结