优秀班队会活动方案汇编.doc

诚 信 篇
人人讲诚信
【活动主题】
做人之道 诚信为本
【活动准备】
1、黑板布置，同学写主题、负责美工的同学在教室布置环境。
2、后面黑板上写上古今中外关于诚信的人生格言。
3、创造性地排教室座位，分成五排，后一排比前一排略高一些，把桌子放到教室四周，这样显出有层次感。
4、准备一台笔记本电脑，配数码投影仪。
【活动对象】
　　六（4）中队
【辅 导 员】
　　黄巧英
【活动过程】
板块一：主持人致开场白
主持甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。
主持乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。
主持甲：诚信是一种美，一种真正的美。
主持乙：诚信是一种“德行”，一种人际交往中不可缺的美德。
主持甲：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。
主持乙：正因如此，我们班特举办“把诚信刻在心中”主题班队活动。
板块二：初识诚信，对诚信的理解。
主持甲：请同学结合自己的阅读、观察实践，谈谈你对“诚信”的理解。
同学甲：愚公年且九十，为了方便子孙出入太行、王屋二山，坚决移山，以诚心感动天帝。他告诉我们：诚信是通向成功的道路和桥梁。
同学乙：玄德求贤若渴，三顾茅庐以“诚”感动孔明出山，孔明为一“信”字，倾力辅佐刘备兴复汉室，终成“三国鼎立”之势，他们把“诚信”二字诠释得如此完美。
同学丙：诚信不仅是治国之道，还是立身之本。请看投影，（出现李素丽工作的画面）同学配解说词：李素丽，一个普通售票员却把“诚信”刻在心中，数年如一日，诚信地做好本职工作，从她的身上我真正认识到了“诚信”的重要性。无论对自己、他人亦或是民族。
同学丁：苏武牧羊二十年，矢志不俞终回国。
……
主持乙：大家所讲的都是经典的诚信故事，在此理解的基础上能否用极简单、普通的生活片段去理解。
同学发言：诚信是你买东西忘带钱时，老板把货物塞在你手里冲你的一笑，诚信是你连续失败后，朋友主动伸出的那双手，诚信是你离家后过

了一定时间妈妈在村口的遥望。
……
主持甲：我们的民族是个讲诚信的民族，请大家听故事谈感想。
板块三：听故事谈感想。
同学讲故事“曾子杀猪”。（内容略）
同学听后讨论，讨论后谈感想。
主持甲：“诚信”故事不是我们中国特色，国外也有，谁知道。
同学讲故事“爬行上班的校长”。
故事梗概：开学初，为激励全校师生的读书热情，校长路克曾经公开打赌，对全校师生说：“如果你们在11月9日前读书15万页，我将在9日那天爬行上班。”可这一要求师生们做到了，于是校长爬行雪地1.6公里，历时3小时来校上学，受到全校师生的热烈欢迎，从此，他的学校更有竞争力。
（同学纷纷谈感想）
同学接着讲“乌克罗普的成功之道”，“只卖个零头也要卖”的故事。
主持乙：大家能不能举一些反面的例子来证明失去诚信将有怎样的危害。
同学讲“食言而肥”，“楚王击鼓”，“口惠不至，祸及全身”的故事。
主持乙：听说我们今天要开“诚信”主题班会，孙大圣也来凑热闹，请大家来看：
板块四：小品“大圣的抉择”，“把诚信抛入水中”
“大圣的抉择”小品梗概：由于保护唐僧取经有功，如来许诺满足她一个愿望。悟空决定做个凡人。如来让大圣在“美貌、诚信、金钱、荣誉”中去选择，大圣想选美貌，可想起铁扇公主的恶毒，决定不要，想要金钱吧！可想到女儿国国王有钱并不快乐，也舍了金钱，如果要荣誉便做神仙了，于是大圣要了诚信，对，做个“诚信”的人。
主持甲：刚才的小品一定使大家深受感动，下面请大家接着看一个小品，接着编下去：
某人背着行囊到一个渡口去渡船，由于船载的重量有限，船公要求他把必须把行囊里的“权力、金钱、美貌、地位、诚信”仍一个下水。该男子想了半天决定把“诚信”抛入水中。
同学甲、乙、丙、丁等分别续写。
主持乙：人生的小舟，哪堪重负，有弃有取、有得有失；失去了美貌我们有健康作伴；失去了健康，我们有才学追随；失去了才学，我们有机敏相伴，而失去了诚信呢？我们便成了水中月、镜中花，如过眼云烟，终会随风飘走。请听诗朗诵《话说诚信》（配乐）
盘古说：“诚信是我开天的巨斧。”
女娲说：“诚信是我补天的晶石。”
孔乙己说：“诚信是我被写在酒店里小黑板上的名字，过段时间就被擦去。”
列宁说：“诚信是我打碎花瓶后的主动承认错误。”
程颐说：“诚信是做人的准则。”
雨果说：“诚信是世间万物的源泉。”
韩非说：“诚信是交友的基础。”
梁晓声说：“诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。”
老师说：“诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。”
同学说：“诚信是我每天交给老师那工整的作业。”
……
主持甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。
板块五：诚信宣言签名活动、班主任小结
主持甲：在我们今天的班队活动即将结束的时候，请大家在黑板上签上名来响应我们“把诚信刻在我们心中”的主题倡议。
同学纷纷签名。
主持乙：请我们的辅导员对我们今天的活动作总结。
辅导员：首先，我觉得今天的活动很成功，老师也禁不住要给大家讲一个生活中关于诚信的反例：我家装修厨房间，谈好价钱后，工人师傅千方百计地偷工减料，结果本来楼上两户人家也准备找其装修的，但当他们问我工人做事怎么样时，我如实回答，他们果断地不要那两个师傅装修了。你看师傅的一个不诚信行为失去了两笔生意。
诚信这个古老的美德现在正在被我们经常提起。结合材料谈谈重诚信的具体含义。（材料略）
同学纷纷作答，辅导员归纳、指导。
结束本次班队活动。

争做诚信之星
【活动目的】
1、通过开展“争做诚信之星”的活动，在同学们中倡导“诚信守信”的优良品质，让学生知道诚信是做人的基本准则，培养学生的诚信品质，树立诚信光荣的意识，在学生中形成诚实，礼貌待人的行为习惯。
2、通过活动，在班上掀起：严格要求自己，不说谎话，不抄袭作业，有责任心，勇于承担责任，有错就改的良好班风班貌。
3、明白诚信应从自身做起，从身边的小事做起，养成诚信的行为习惯。
【活动对象】
三（5）中队
【辅 导 员】
　　魏　荣
【活动过程】
1、主持人引入正题：
讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，是现代社会文明的基石和标志，也是干好工作的前提。
主持合：诚信是做人的基本准则。
主持甲：如果人们吃药时担心是假药。
主持乙：如果人们买东西时担心是伪劣商品。
主持甲：如果人与人之间互不信任，相互猜疑，那么我们的国家将会变得多么糟糕。
主持乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么我们的国家该是多么灰暗啊。
主持甲：同学们，你们希望自己的一生充满希望吗？那就请严守诚信，因为没有它，您将会被别人深恶痛绝。
同学看小品《损坏的课桌》
主持乙：莎士比亚曾说过：“如果要别人诚信，首先要自己要诚信。”
主持甲：德莱塞也曾说过：“诚实是人生的命脉，是一切价值的根基”。我们还记得伴随着我们童年的《狼来了》的故事。
2、下面让我们大家来做个游戏：为诚信做广告 。
3、针对本班学生在诚信上做得不好的方面，班级学生自由讨论，并请同学踊跃发言。
如“诚信值日”、“写诚信作业”、“做诚信学生”、“诚信待人”等。
从中得出经验和教训，引以为鉴。
4、讨论在校园里、家里、社会里如何表现“诚信”的我。
（1）校园内的“诚信”：
如同学们在日常行为中的诚信；学习中的诚信；与同学交往中的诚信。
（2）家庭中的“诚信”：
如自己在家里的诚信。
（3）社会中的“诚信”：
如与别人的交往。
5、请二位同学以“诚信做人、诚信做事、诚信学习”，“诚信，比金钱更重要”，“人生之路，信用起步”等主题演讲。
6、以诚信为内容的知识竞赛。
7、“诚信在我身边”的书画展。
同学们通过看书画，议书画，进一步提高对诚信的认识。
8、同学们进行“争当诚信学生”的宣誓。
主持合：通过这次活动，我们明确了为什么要讲诚信，知道哪些现象是诚信的表现，哪些是不诚信的；明白诚信应从自身做起，从身边的小事做起，养成诚信的行为习惯，为创建诚信班级出一份力量。
9、辅导员总结。（略）

拥抱诚信
【活动目的】
1、使学生明白什么是“诚信”；
2、培养良好的考风、学风；
3、将“诚信”教育融于学习生活中。
【活动准备】
1、学生查找诚信小故事，格言；
2、学生排练小品、诗歌。
3、制作诚信箱。
【活动对象】
　　四（3）中队
【辅 导 员】
　　张　宇
【活动过程】
一、呼唤诚信
主持人：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。诚信是一种美，一种真正的美。诚信是一种“德行”，一种人际交往中不可缺的美德。其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。正因如此，我们班特举办“把诚信刻在心中”主题班队活动。首先，请同学们结合自己查找的的资料，谈谈名人对诚信的理解。
学生逐一交流。
主持人：这些都告诉我们诚信是人生中最宝贵的品质，那么，到底什么是诚信，请欣赏陶楠、陶涛给我们带来的小品——英语考试。
小品内容：在一次英语考试，小杰得了100分。在放学的路上，边看试卷，边哼起歌来，一副洋洋自得的样子。碰见同学阿明，阿明对小杰说：“小杰，今天这么高兴，有什么喜事？”小杰说：“你看我的试卷，我这次考试的英语成绩超过你了。”阿明觉得奇怪，问：“小杰，你平都不用功学习，哪来这么高分？”小杰说：“看在你是我好朋友的份上，不瞒你，这次成绩是我在考试时偷看来的。”阿明说：“你得来高分有什么用呢？这不是你的真实成绩。对于小学生，诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，弄虚作假。”
主持人：我想，通过这个小品，每个人心中对诚信都有了定义。
二、感悟诚信
主持人：诚信＝诚实＋守信。然后，让我们来听听李大成、徐洁、孙琪带来的诚信小故事。
李大成：《曾子杀猪》曾子，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。 有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾子的妻子哄他说回来后杀猪煮肉给他吃。这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾子的妻子便忘了。不料，曾子却真的把家里的一头猪杀了。妻子知道后非常气愤。曾子说：
“孩子是不能欺骗的！他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子？”
徐　洁：《上帝的回答（寓言）》一个鬼魂被判下地狱，要受折磨，他不服便找到上帝，要求去天堂。 “难道你不知道你没有‘允许进入天堂’的最重要的一种东西？”上帝问，“你忘记你曾经抛弃了一种最重要的东西？在人生渡口上，你抛弃了一个人生的背囊，是不是？” 鬼想起来了：年轻时，有一次乘船，不知过了多久，风起云涌。小船险象环生。老艄公让他抛弃一样东西。他左思右想，美貌、金钱、荣誉……他舍不得，最后，他抛弃了“诚信”。他曾答应妻子永远不背叛她，答应朋友要一起做一番事业。而后来，自己在外有了情人；和朋友做生意，最后却私吞了朋友那一份，并且把他送入了监牢…… 上帝打断他，说：“看到没有？没了诚信，你做了多少背信弃义的勾当。天堂是圣洁的，怎么能容你这卑污的鬼魂？！” 鬼沉默了，他不是无所不有，而是一无所有，亲情、友情、爱情……统统随诚信而去。他，一个卑污的鬼魂，只能下地狱！“下地狱去吧！”上帝说完，飘然而去。
孙　琪：《郭汲不失信于孩子》郭汲，东汉人，官至大
司空、太中大夫。他一贯注重恩德，在当时声誉很好。 郭汲在并州任职时，一次下去察，途经美稷县，当地的孩子们闻讯后，自发地聚集到一起夹道欢迎他。郭汲不知情，就问：“小朋友，你们这是在干什么呀？”孩子们回答说：“听说您要来，我们特来欢迎！”郭汲闻言赶忙下马，一一答谢。在美稷县办完事后，孩子们又闻讯赶来送郭汲，并问他什么时候返回。郭汲立即让随从计算返程的日期，告诉了他们。 由于事情办得十分顺利，返回美稷县的日子比预期早了一天，但为了不失信于孩子们，郭汲下令在县城外的野亭露宿一晚，等到第二天才入城……
主持人：听了这些故事，不知各位同学是否有所启发。诚挚守信，尤胜黄金。如果这世上真的只有一个捧空花瓶的孩子，他会寂寞，我们也会悲哀。
三、走进诚信
主持人：那么作为小学生，我们应该怎样做到诚信呢？
学生热烈发言。
主持人：我们要把诚信付诸于行动。请同学们拿出一张纸，我们给自己5分钟，把自己曾经有过的不诚信行为写下来。
学生自写，主持人一起写。
主持人：哪位同学把自己写的内容说给大家听听？
个别学生交流。
主持人：请同学们把你曾经有过的不诚信行为扔进垃圾袋里。
（主持人带头把刚才写的纸揉成一团扔进垃圾袋，所有的同学也都像她一样把刚才写的纸扔进垃圾袋。）
主持人：让我们从现在开始，做一个诚实守信的人。请听周雨蒙的诗朗诵《诚信如歌》。
《诚信如歌》
诚信是你的鼻子，
没有它，
你享受不了木兰花的芳香。

诚信是你的眼睛，
没有它，
你看不见蔚蓝的天。

信是你的手，
没有它，
你触摸不到自己的心跳。

诚信是你的脚，
没有它，
你感受不到祖国山川的秀美。

诚信是你的生命，
有了它，
才能绽放出人生的辉煌。
主持人：我们从遥远的地方走来，身上背着昨天的故事，脚下踏着历史的尘埃。一路风雨带着微笑，一路歌声带着豪迈。我们的肩上落满昔日的碎

片，我们的眼中装着辉煌的未来。
四、体验诚信
主持人：最后让我们用一颗真诚的心去看世界，用最真实的情感写下诚信诺言：“我要……”
学生同写诚信诺言。
主持人：我们快乐，因为我们拥有诚信；我们自豪，因为我们拥有了现在。我们会用汗水浇灌明天的花朵，我们会用智慧创造美好的未来。 我们，为诚信喝彩！（鼓掌）今天的班会到此结束，接下来请辅导员老师讲话。
辅导员：首先，祝贺大家，这次班会活动取得圆满成功！（鼓掌）诚信是做人的一种品质，是个人成就事业的根基。要做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。让我们以次为动力，在诚信的怀抱中好好学习，天天向上！

争做合格小公民篇
争做关爱他人的文明小公民
【活动目的】
1、通过这次活动，使同学和同学之间遇事互相关心，培养同学们关爱别人的意识，增强班级凝聚力。
2、通过活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
【活动形式】
主题班会
【活动前准备】
1、召开班干部会议，商讨班会环节，确定班会主持并培训。
2、排练相关节目。
【活动对象】
　　五（5）中队
【辅 导 员】
　　庞　燕
【活动过程】
一、主持人引出活动
主持合：老师们，同学们，大家好！五（5）班“争当关爱他人的文明小公民”主题队会现在开始。
主持甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。
主持乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养、关爱他人的文明小公民。
主持甲：党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。
主持乙：一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。然而，说起来容易做起来难，你们看。
（表演短剧）
1、一个同学走路，不小心碰到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
2、一个组长发本子，不小心把一个同学的本子弄到地上，大家互不理解，争吵起来。
3、一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
主持乙：看了以上的小品，我想同学们肯定会有自己的感想，我请几位同学来谈谈对他们的看法。
学生讨论（以小组为单位发言。）
主持甲：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们《大家都来让一让》。
（表演小品《大家都来让一让》）
主持乙：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了关爱。请欣赏歌表演《你，我，他》。
主持甲：是呀，妈妈生下我，就有了你、我、他，我们同在一个蓝天下，应该学会互相关心。
主持乙：我们的班级，虽然组建不久，但我们这个集体
的每一个成员都能感受到集体的温暖，感受到老师的关怀和同学们的关心。
主持甲：当你感到身体不适时总有人问寒问暖；当你感到心理压力过大，总有人关心鼓励；当你遇到困难时，总有人来帮助你。
主持乙：上次我们班的×××遇到困难，甚至可以说是痛苦时，我们班的×××给了她莫大的安慰，下面我们请×××谈谈她为什么要这么做？
主持乙：我很感动，同学们的感受呢？
（请学生发言）
主持甲：我们每个人都献出一点爱 ，我们的集体将会是个团结的集体。
主持乙：团结的集体一定是个文明的集体。
主持甲：这就是我们的班级——一个团结友爱的集体。
主持乙：请欣赏小组唱《爱的奉献》。
主持甲：感动之余，不如让我们轻松一下，做个游戏，看看我们彼此间的合作、协调与默契怎样。
主持乙：（宣布比赛规规）我们采用淘汰赛的方式，请六位同学参加，分三组，每次每组两位同学背向背，顶着一个篮球，如果中途球掉了。应从头开始。每次优胜者再参加第二轮比赛，依次类推，看看哪组配合得最好。最终决出优胜者。
（两人用背部协作运球比赛，过程略）
主持甲：经过一番紧张的比赛。终于决出了胜负，请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示？
（主要强调同学之间的配合、协调是取胜的法宝。）
主持乙：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦。
主持甲：（遗憾地）就像我们刚开始的时候看到的那三个短剧中出现的情况。
主持乙：其实遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……
三个短剧中的演员换位，继续表演。
1、碰到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。
2、组长小心地把这本本子检起来，拍干净灰尘，递给这同学并说对不起，同学说没关系，两人在互相谦让。
3、同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。
主持合：在平时和同学的交往时，只要我们能多为别人想一想，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
主持甲：请欣赏歌表演《拉拉勾》
主持乙：看，拉拉勾，大家都是好朋友，关爱、文明蕴涵其中。
主持乙：下面请我们的辅导员讲话。
辅导员讲话。
主持人宣布主题班会结束。

争做合格小公民
【活动目的】
1、国家颁布了公民道德建设二十字要求，对公民的思想道德建设做出了具体要求，今天我们举行这个活动，使同学和同学之间遇事互相关心，培养同学们关爱别人的意识，增强班级凝聚力。
2、通过活动，培养学生从自我做起，从现在做起，从小事做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
【活动形式】
主题班会
【活动前准备】
1、召开班干部会议，商讨班会环节，确定班会主持并培训。
2、排练相关节目。
【活动对象】
　　三（4）中队
【辅 导 员】
　　钱　芳
【活动过程】
一、出旗，敬队礼，礼毕。
二、主持人引出活动主题
主持甲：我们欢快的笑脸比那春天的花朵还要鲜艳。
主持乙：我们清脆的歌声比那百灵鸟还要婉转。
主持甲：我们胸前的红领巾像那天边的朝霞一样灿烂。
主持乙：我们心中的理想像那星星闪着光焰。
主持甲：今天的红领巾。
主持乙：明天的接班人。
主持合：我们肩负起建设祖国的重担，将成为二十一世纪的主人。
主持甲：同学们，老师们，大家好！今天我们三（4）班要召开一次关于《争做合格小公民》的主题中队会。通过这次队会，同学们会了解小公民道德建设的更多知识，作为新时代的少年，只有我们每个人从现在起做一个合格的小公民，长大后才能把祖国建设成一个富强、民主、文明的现代化强国。好的，同学们，让我们行动起来吧！首先让我们齐唱队歌。
三、节目开始：
1、齐唱队歌、舞蹈。
（学生表演）
2、竞猜知识
主持甲：下面我来给大家竞猜一下《小公民道德建设》的小知识：
主持甲：2002年2月，中宣部、全国妇联、共青团中央、教育部、国家环保总局、国家广播影视总局等中央六部委联合制定，在3－18岁儿童中实施的“中国小公民道德建设计划”，把公民20字基本道德规范具体化为“五小”行动，你们知道是哪五小吗？
（家庭小帮手、同学小伙伴、社会小标兵、环保小卫士、独立小主人）
主持乙：对呀，我们在家要做父母的“小帮手”；在社会做帮人律己的“小标兵”；在学校做与同学合作的“小伙伴”；在公共场所做环保“小卫士”；在少先队里做自动向上的“小主人”，养成终身受益的好习惯、好品德。
3、小队表演诗歌朗诵《人人争做合格小公民》
国旗国旗真美丽，
五颗星星在一起。
一颗大来四颗小，
金光闪闪照大地。

国旗国旗真美丽，
少先队员热爱你。
升国旗，要立正，
我们向你敬个礼。

国旗国旗真美丽，
新时代的青少年。
时刻牢记着，
人人争做合格小公民。
4、请欣赏——笑话诗歌朗诵：《下巴上有个洞》
队员甲：从前有个奇怪的娃娃，娃娃有奇怪的下巴，
队员乙：下巴上有个奇怪的洞，谁知道它有多么大？
队员丙：你瞧他，一边饭往嘴里划，一边饭往桌子上掉。
队员丁：如果饭是土地，如果，饭粒会发芽，

队员茂：那么，一天三餐饭，他呀，餐餐种庄稼，
队员齐：只是粮食白白被糟蹋。
主持乙：同学们，你们听了这首笑话小诗，都要摸一摸下巴，要是也有个洞，那就赶快塞住它。
主持甲：同学们，粮食是宝中宝，人人都离不了。粮食在我们生活中的确很重要，要是每人每天节约一粒米，十二亿人一年能节约一亿多斤，够一千个小朋友吃五十年呢，这是多么惊人的数字：一分钱，一度电，一块煤，一滴油，一寸布，一颗钉子，看起来不顺眼，聚集起来可是可观的财富。现在同学们懂得节约的重要性了吧！
同学谈感受
主持乙：我们已经三年级了，在班里应该互相帮助，相亲相爱，如果我们每个人都献出一点爱 ，我们的集体将会是个团结的集体。
主持乙：下面要进行的环节是——“我说谁帮过我”。在这一环节中，我们主要是让同学们用心去发现我们班的关爱别人的优良传统；同时，也希望同学们能发扬这些优良传统，促使我们的集体更团结。
（学生自由发言）
主持甲：从刚才同学们的发言中，我们可以知道，我们三（4）班的能关爱别人的同学还真不少呢，希望以后能继续保持下去噢！
人人争做合格小公民
主持乙：同学们，我们应该怎样做个合格小公民呢？请大家来谈一谈：
尊敬老师篇：
（1）每天第一次见到老师时，要问早问好，对老师要用尊称，不能直呼老师的姓名。
（2）上下课时，要起立，向老师行礼问好。
（3） 尊敬老师要特别尊重老师的劳动，专心致志的上好每一节课。
（4）下课后，应请老师先出教室。如果老师还需留在教室时，应在老师示意后，同学们再出教室。
（5） 在校外遇见老师时，要主动向老师打招呼、问好。
孝敬父母篇：
（1）对父母和长辈要有礼貌，听从父母和长辈的正确教导。
（2）在生活上关心和体贴父母，特别对体弱多病的父母，要倍加照顾。
（3）要积极主动承担家务劳动，做自己力所能及的事情，以减轻父母的家务负担。
（4）外出时要向父母说明去向和回来的时间，以免父母操心。回到家时要向父母打招呼。
礼貌待人篇：
（1）礼貌待人，说话和气。需要别人帮助的时候，要用请求的口气说“请”或“麻烦你”，当你得到别人帮助以后，要说“谢谢”。
（2）要是你无意中碰撞了别人，或给别人添了麻烦时，要说“对不起”或“请原谅”，当别人向自己道歉时要说“没关系”或“不要紧”。
（3）当别人正在学习、工作或休息时，我们应该做到：
不打扰别人，不喧哗、不吵嚷，动作要轻。
（4）在集体生活中，要团结友爱，大家互相关心、互相帮助、互相爱护。
（5）要爱护幼小，要同情和帮助残疾人，尊重他们的人格，绝不能嘲笑、歧视、挖苦、捉弄他们。
自律篇：
（1）要诚实，不说谎话，知错就改。要讲信用，答应别人的事要努力做到。
（2）不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。
（3）爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。
（4）穿戴整洁，经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。
（5）不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
（6）按时作息，上学不迟到、不早退，不逃学，有病有事不能到校要请假。放学后要按时回家。
（7）课前准备好学习用品，上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮，课间做有益的游戏。
（8）积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操，读写姿势要正确。
主持甲：通过同学们的发言，我们知道了怎样才是一个合格的小公民，那么，我建议就让我们三（4）班的每个中队员都从小事做起，做一个合格的小公民！好吗？
5、集体诗朗诵《爱在校园，争做合格小公民》
领：晨风吹拂着五星红旗，彩霞染红了美丽的校园。
合：蓝天写出了和平的诗篇，大海发出爱的请柬。
领：到处充满爱心和欢乐，美好的心灵洒满了校园。
合：爱在校园，我们争做合格小公民。
男生合：校园里，有你有我，星光更灿烂。
女生合：校园里，有你有我，天空永远温暖。
男生合：让爱心在校园里舒展，让爱意互相交换。
女生合：让青春旋转，让真情永远。
合：我们是新中国的少年，欢聚在这美丽的校园。
领：伸出双手举起太阳，我们都是合格小公民。
合：让我们手挽手，肩并肩，走向光辉灿烂的明天。
6、总结

爱祖国篇
祖国妈妈，我爱你
【活动目的】
根据低年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
【活动准备】
1、指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。　
2、黑板中间画着中国版图，上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。　
【活动对象】
　　二（4）中队
【辅导员】
　　钱玉琴
【活动过程】
　　主持甲：（手指着中国地图）同学们，这是什么中国版图的形状像什么？
学生全：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
主持乙：同学们，你们爱我们的祖国吗？
众　人：祖国妈妈我爱您，您的名字记心里。
主持甲：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，希望大家都能用不同的形式来赞美祖国。
学生A：我要写一幅毛笔字来献给我们的祖国！
学生B、C、D：我们要画一幅画献给伟大的祖国！
学生E：我愿给大家弹一首我国古代的名曲《春江花月夜》！
（生A、B、C、D分别写字作画，生E表演电子琴独奏）
主持乙：我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
　　《彩色的中国》
轻轻打开地图，
我第一眼看到了彩色的中国，
碧绿的是草原，
金色的是沙漠，
蓝蓝的是大海，
弯弯的是江河。
在我们祖国的版图上，
一片五颜六色，
就像盛开的鲜艳花朵，
面对这美丽的图画，
我们放声歌唱：
我爱您——中国！
主持甲：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里，请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》。
主持乙：在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，请全班同学齐朗诵《长江长，黄河黄》。
《长江长，黄河黄》
长江长，黄河黄，长江长，黄河黄，
两条巨龙飞东方，西有牛羊东有粮，
一南一北奔腾急，中华民族摇篮地，
看谁先到太平洋，文明古国四海扬。
主持甲：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢？请听快板《长城长》。
　　《长城长》
万里长城万里长，穿崇山，过荒原，
全长一万二千里，壮丽山河名远扬。
山海关至嘉峪关，五洲嘉宾夸奇迹，
雄伟建筑古代创，长城内外建乐园。
主持乙：请大家欣赏快板《祖国好》。
《祖国好》
西北边疆好牧场，中原大地新气象，
风吹草低现牛羊，棉花成山稻麦香。
东北是个大粮仓，江南不仅风光好，
盛产大豆和高粱，还是一个鱼米乡。
　　主持甲：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？
学　生：五星红旗。
　　主持甲：它代表的意义是什么？
学　生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
主持甲：国旗上的红色和黄色有什么象征意义？
学　生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。
　　主持甲：请听男女生小合唱《国旗国旗多美丽》。
主持乙：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子？
学　生：正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。
主持甲：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么？
学　生：《义勇军进行曲》。
主持甲：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立，齐背儿歌《升国旗》。
主持乙：祖国是我们的母亲，我们在党的怀抱里成长，我们的生活是多么幸福啊！请听合唱《我们的生活多么幸福》。
主持甲：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁。请听我们献给祖国妈妈的一首发自内心的诗《祖国》。
　　《祖国》
祖国，您是蓝天。
我就是蓝天里的小鸟。
只有在您的怀抱里。
我才能飞得更远、更高。
祖国，您是大地，

我就是大地上的树苗。
只有您的滋养，
我才能生长出强壮的枝条。
祖国，您是森林，
我就是森林中飘落的树叶，
了树木的繁茂，
我愿变成养料。
祖国，您是乘风破浪的船，
我是一根竹篙。
为了神圣的旅程，
我们不怕，不怕断骨折腰！
主持乙：同学们，你们看，他们的作品完成了。
学生A：我写的是“祖国妈妈我爱您”，祖国妈妈永远在我们心中。
学生B：我画的是天安门，我爱北京天定门。
学生C：我画的是家乡美景，我们爱家乡，更爱伟大的祖国。
学生D：我画的是牡丹，愿我们的祖国像牡丹花一样美丽，愿我们的祖国更加繁荣昌盛。
主持甲：什么地方四季常开鲜艳的花朵
主持乙：什么地方到处充满幸福和欢乐
主持合：祖国，伟大的祖国，美丽的祖国，请听表演唱《我们美丽的祖国》。
尾　声：《祖国爱我，我爱祖国》的歌声响起，一个，两个，三个，……最后汇成全班大合唱，活动达到高潮，在高潮中主持人宣布主题活动圆满结束。

畅游神洲
【活动目的】
通过开展“畅游神州”的班队旅游活动，让学生了解在祖国的大家庭里生活在不同坏竟下人们的生活，了解祖国是一个地大物博，多民族的大家庭，培养学生热爱祖国、祖国的热情。
【活动准备】
1、3名“小导游”自己编写解说词；
2、中国地图、课件图片
【活动对象】
　　三（1）中队
【辅 导 员】
　　汪惠娟
【活动程序】
一、出旗、敬礼、唱队歌。宣布活动开始。
二、活动过程。
主持甲：打开地图，在世界的东方，
主持乙：矗立着一个面积960万平方千米，人口近13亿的大国，
（点击出现中国地图）
主持合：中华人民共和国！
主持甲：它像一只昂首挺胸的雄鸡，傲然挺立在世界东方。
（相机点击课件图片）
主持乙：海南岛上，鲜花已经盛开。
主持甲：长江两岸，柳枝刚刚发芽，
主持乙：在兴安岭，雪花还在飞舞。
主持合：我们的祖国多么广大！
主持甲：今天，我们走出教室，乘上火车，到祖国广阔土地上去畅游一番。
主持乙：（做动作）看，火车已经开来了。（播放火车声音由轻渐响）同学们，快！上车吧。（继续播放火车声音）
活动一
主持甲：同学们，我们常有的第一站北京到了(媒体)，北京的导游已经来迎接我们了，大家欢迎。
（导游上场）
导　游：（出示课件）欢迎同学们来到北京，北京是我们的古都，它有世界上最庞大的宫殿建筑和完整的文化遗产。北京的美，首先在于她的大气：瞧，天安门广场位于首都北京的中心，它是世界上最宽广、最壮丽的城市广场。广场北端是天安门，登上天安门城楼，整个广场尽收眼底。每当节日到来的时候，天安门广场更是花团锦簇，姹紫嫣红，入夜华灯齐放，礼花飞舞，天安门广场一片辉煌。步入明清两代的皇宫——紫禁城，只见红墙黄瓦，雕梁画栋，显得气魄雄伟，极为壮观。
主持甲：“不到长城非好汉”，真想马上去登长城。
导　游：别着急，我们今天就去做一会“好汉”。
主持合：耶！
导　游：现在大家看到的是八达岭长城，它建于公元前春秋战国时代，其后至明末2000多年时间里不断续建，越峻岭，跨沙漠，横至中国北方大地，成为中华民族伟大的象征。
主持甲：啊，古代劳动人民真了不起！
导　游：同学们，知道这是哪？
主持乙：谁不知道，这里是天坛。今年8月3日，备受瞩目的2008年北京奥运会会徽就在这里揭开了神秘面纱。
主持甲：中央电视台还进行了全方位现场直播，全国各地都沸腾了，我们也举行了庆贺。
主持乙：请听相声《喜迎奥运到我家》。
（学生表演相声）
主持甲：从现在到达2008年还有五年的时间，那时我们已经成为了一名中学生，我们能为奥运做些什么呢？
（学生畅谈）
主持合：我们期待这2008年那个夏天，中华儿女梦圆北京！
活动二
主持甲：离开了美丽的首都我们即将到新的一站——新疆。（火车声）
（点击图片）
导　游：新疆维吾尔族自治区位于祖国西北边疆，是中国面积最大的省区，我们骑者骆驼和着驼铃声，走出了茫茫的沙漠，走入伊梨草原，欣赏一下草原牧野风光。草原宛如艳丽夺目的绿
毯，各种野花竞相开放，五彩缤纷，在绿海繁华之中，牧民的毡房、星罗棋布，白色的云间和白色羊群在蓝天下一起上下流动、舒卷。牛群、羊群在绿色的波涛里时隐时现。
主持乙：真令人陶醉！看，葡萄沟的人们载歌载舞，正在庆祝丰收呢！
主持甲：新疆地域辽阔，物产丰富，同学们，你们知道新疆盛产什么？
（学生交流，品尝葡萄、哈密瓜）（配乐）
主持乙：好吃，真好吃！
主持甲：别再回味了，列车快开了，我们还要去祖国的大西南……
活动三
导　游：大家好！现在我向大家介绍的是云南的一处名胜，它位于昆明的西山脚下，历史上一直是度假观光和避暑的胜地，又名昆明湖，中国第六大内陆淡水湖，五百里烟波浩渺，远山近水，远帆点点，浪花拍岸，绿树成荫，四季如春，景色迷人。
主持甲：昆明湖真美！真令人神往！
主持乙：还有更令人神往的呢！我们一起去傣家山寨走一走。
（出示泼水节图片）
导　游：看，傣家山寨到了，他们正在庆祝一年一度盛大的节日——泼水节，一盆盆水洒向人群，大家互相泼啊泼，到处是水的洗礼、水的祝福、水的欢歌、朵朵水花串串笑，泼水节成了欢乐

的海洋，让我们也加入他们的行动中，用飞溅的水花向他们表示真诚的祝福。
（学生围成圈，跳傣族舞）
主持甲：阿嚏、阿嚏……
主持乙：怎么了？
主持甲：刚才被大家泼了水，好像有点感冒了。
主持乙：没关系，我们赶紧乘上列车到香港的浅水湾去感受和煦的阳光。
主持甲：那快走吧！
活动四
出示多媒体图片（播放东方之珠音乐）
主持甲：一张张笑脸写着春天。
主持乙：一声声高歌激荡在心间。
主持甲：香港，你是一只小船，你划动双桨，驶向祖国的港湾。
主持乙：香港，你是一颗明珠，在祖国的怀抱中大放光彩。
主持