小学数学人教2011课标版一年级6和7的组成教学设计.docx

第二课时6和7的组成教学内容：4445页6和7的组成教学目的：1. 认识6和7的组成2. 通过学生动手操作，亲历数字形成过程，培养学习兴趣3. 培养学生良好思想品德、合作解决问题的能力教学重点：掌握6、7的组成一、 引入咋天我们学习了6和7，你说说通过观察身边的哪些事物可以用6或7表示二、 讲授1. 出示苹果和人物图像老师这里有6个苹果，我想把它们分给2个小朋友或小猴子，请同学们帮忙分一下，大家想一想有几种分法？小组互相讨论之后，老师进行提问学生汇报，教师板书分配方式方法2. 及时加以变幻引导3. 7的组成现在老师又加了一个苹果，就是7个了，那么7又有几种分法呢？学生汇报分送，教师板书分送。学生思维得到启迪三、 游戏巩固1. 猜数。向同学们提问，教师说我两个手共有6或7个苹果，左手3个，那么右手还藏了几个？2. 摆物件。应用灵活方式教会学生形成6和7的概念。3. 玩游戏。引导孩子们玩猴子掰包谷游戏。四、作业