小学数学人教2011课标版一年级简单的计算(二).doc

简单的计算（二）
教学内容：
教材第58例7。
教学目标
1．使学生在解决关于人民币的简单问题时会综合运用所学的相关知识。
　　2．引导学生经历解决问题的一般过程，了解不同的解题策略，积累解决问题的方法和经验，初步学会有序思考。
3．使学生感受到数学和实际生活的联系及数学的应用价值。
教学重点：
引导学生在解决问题的过程中了解不同的解题策略。
教学难点：
指导学生有序思考。
教学准备：
多媒体课件。
教学过程
一、复习旧知：
1、摆出下面的钱数。
8元6角 37元 79元3角 14元
2、做一做。
1张5角可以换（ ）张1角。
1张10元可以换（ ）张5元。
1张1元可以换（ ）张5角。
二、探究新知：
教学例7
出示例7主题图。
用13元钱正好可以买下面哪两种杂志？
仔细观察，你能从图中得到什么数学信息？
观察，汇报。
“正好”的意思是两本杂志加起来的价格等于13元，既不能比13元少，也不能比13元多。
那我们该怎样从4本杂志中选出2本来呢？
讨论，交流，汇报。
组织看书中方案。
引导比较哪种更好。
一共找出几种?
5+8=13 6+7=13
三、知识运用：
1、完成课本第58页做一做。
2、教材练习十三第4题。
四、拓展练习：

3元
6元5角
5元
2元5角

1. 如果把一种蛋糕和一种饮料配成套餐，你喜欢怎样搭配？ 价格是多少？
2. 把这些套餐的价格按照从高到低的顺序排一排。
五、全课小结：
这节课你有什么收获？