江苏省高邮市车逻初级中学八年级政治上册《第8课-青春从这里启航》学案(无答案)-苏教版.doc

江苏省高邮市车逻初级中学八年级政治上册《第8课 青春从这里启航》学案 苏教版
学校 班级 姓名 执教老师 时间
学习目标：了解14岁的法律责任和社会责任，学会承担应有的责任。
学习重点：青春时期是人生中最为宝贵的阶段，14岁的责任。
学习难点：从法律上讲，14岁起就开始担负起更多的法律责任。
一、预习导航：（组长负责检查预习情况，并做好记载）
1．14岁正处于从少年到青年的过渡时期，一方面认为自己长大了， ，另一方面，生活经验不足， ，容易受外界的影响，做出不冷静的事情。
2．从法律上讲，一个人从 岁起，就开始担负起更多的 责任。
3．在14岁，有人就已经挑起了 的重担，有人 ，也有人为 。
4．责任有大有小，现在我们 ， ，甚至 也是一种责任。

二、预习交流、合作展示：
交流、展示：
1．第一组合：14岁的青春
问题：（1）活动中为何出现张冠李戴的现象？

（2）以小组为单位，每个学生拿出自己事先准备好的照片，对照归纳出主要有哪些变化？
（3）男生、女生的变化是否一样？

（4）这些变化说明了什么？

以小组为单位根据本组实际情况填写下表：
角色
生理变化
心理变化
(由学生根据个人意愿填写结论、发表感言。)
男孩

女孩

结论：

2.第二组合：14岁 一人生开始负担更多的法律责任
多媒体材料：“危险的14岁”现象敲响警钟
（1）思考：为什么“14岁”会成为未成年人作案的“危险坎”呢？

（2）查阅资料：《中华人民共和国刑法》，规定已满十四周岁不满十六周岁的人，实施哪八种犯罪应当负刑事责任。

3．第三组合：14岁一人生新的起点
多媒体材料一： 材料二：
（1）小组合作探究：14岁的杨英咏为什么能够勇挑家庭重担？14岁的谭冬平又为什么能够舍己救人？

（2）讨论交流：了解了这些事迹，你有什么感受？

4．第四组合：小组合作探究：作为一名当代中学生，请联系英雄或名人事迹，以“14岁的责任”为话题，进行一分钟演讲。（请把你的演讲提纲写下来。）

5．第五组合：“我与责任”的主题讨论。（P98）

三、课堂小结：
通过这节课的学习，你了解了哪些知识？明白了哪些道理？还有哪些不明白的？

四、课堂练习：
（一）、单项选择题
1．14岁青春从这里起航，因为 （ 　 ）
①是从少年到青年的过渡时期，独立意识增强 ②确定了自己的角色，承担起相应的责任 ③身体发育，身高和体重增长很快 ④从法律上讲，开始承担更多的法律责任
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2．从法律上讲，一个人从14岁起，开始承担更多的法律责任。理解正确的是（ ）
A．还是未成年人，不应承担法律责任
B．开始担负起法律责任，但不应当负刑事责任
C．已满14周岁，应负相应的刑事责任 D．明确责任，勇敢承担
3.责任有大有小，当年无数志士仁人为了国家和民族的进步而笑对屠刀是一种责任。你觉得自己现在应负的责任有：　　　　　　　　　　（ ）
①只要完成学习的任务 ②善待家人，关心和尊敬长辈
③用自己行动为集体增添荣誉 ④关心社会、保护环境
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④

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用心 爱心 专心