幼儿小班教案《懒猴上幼儿园》含反思(通用).doc

小班教学计划《懒猴上幼儿园》与反思
小班教学计划《懒猴上幼儿园》包含对小班语言主题教学活动的反思，让小孩们能够理解“有害”的含义，明白他们应该去幼儿园，欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受乐趣和诗歌的幽默，最初理解他们有多久。大，假如你能够尝试面对它，看一下反思的幼儿园班003010。
活动目的：
1.欣赏诗歌，理解诗歌，感受诗歌的乐趣和幽默。
2.理解“有害性”的含义，并明白你必须去幼儿园。
3，最初明白你已经长大了，你能够尝试面对它。
通过多媒体教学，初步理解诗歌的内容，记住诗歌的主要情节。
活动预备：
挂图9号;录音带和录音机。
活动程序：
首先，谈话导致诗歌。
1.小孩们早上是如何来幼儿园的？
2.听听诗歌中的小动物如何来到幼儿园。
其次，欣赏诗歌，理解诗歌的内容。
1.欣赏第一段诗歌。咨询题：诗歌的标题是什么？懒猴如何去幼儿园？这首诗中的哪些动物看到幼稚园上的懒猴？
2.享受第二段诗歌。咨询题：猴子在遇到一点烦恼后如何去幼儿园？猴子会做什么？
3.呈现挂图，欣赏诗歌，理解诗歌的内容。咨询题：草莓兔看到它，两只耳朵都倾斜了。它对猴子说了什么？
打鼾的猪看见了，两只小脚跳了起来。它对猴子说了什么？当狗看到它时，一条尾巴震动，它对猴子说了什么？ '臊臊'是什么意思？ （害羞，为难）听到小动物后，猴子说了什么？
5，妈妈带着小烦恼，买了一大包水果，如何办？爸爸带着小烦恼，看到森林，如何样烦恼？它还能做什么？你喜爱有点困扰，为什么？
第三，小孩们喜爱诗歌录音。
第四，引导小孩们按照录音来学习背诵诗歌。
课后反思：
关于本课，我只能表达 - 没有预备好。也许关于小孩们来说，第二段诗歌太难了，我无法答复我提出的咨询题。这时，我不明白该如何做。由于没有充分预备诗歌的缘故，我也失去了一个非常好的时机。这堂课让我反思当我为下一堂课预备好时，我应该在球场上。
小百科全书：幼儿园，原名探究公园，几百年前从普鲁士引进。前身为蒙古花园和幼儿园，是幼儿集中和教育的学前教育机构。它通常接受3至6岁的儿童。