聚奎中学学生成长档案.doc

(封 面)

_____届_____班

姓名 _______

填表时间_______

7

个人基本情况信息表
姓 名

性别

民族

出生年月日

出 生 地

政治面貌

照片
身份证号

QQ号码

电话号码

家庭住址

我的性格

我的爱好

我的特长

我最喜欢读的书

我的人
生格言

我的理想

学期文化学习身体锻炼行动计 划

家庭重要成员

姓 名
工作单位
联系电话
父亲

母亲

老师、同学的评价
老师的话（或期末老师评语）

我的收获

我的综合素质评价表
维 度
评价要素
实证材料
评价结果
自 评
互 评
师 评
道
德
品
质
1.爱国爱乡

2.爱校爱家

3.孝敬父母

4.尊敬师长

5.友爱同学

6.仁爱宽容

7.遵纪守法

8.诚实守信

公
民
素
养
1.社会责任感

2.文明修养

3.平等民主

运
动
与
健
康
1.身体素质

2.心理素质

3.生活方式

自
主
学
习
能
力
1.兴趣与方法

2.计划与反思

3.实践与探究

交
流
与
合
作
1.团队精神

2.信任与沟通

3.合作与分享

审
美
与
表
现
1.审美情趣

2.艺术表现

说明：评价等级分为优秀A,良好B，合格C，不合格D四等。实证材料可附页在本页后面。

社会实践活动调查报告

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”亲身体验社会实践能让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养能力，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。
活动
时间

活动
地点

参与
人员

活动主题

活动内容

活动表现

体会收获
家长意见：

签名：

班主任意见：

学期学习、生活感悟（或总结反思）