足球课教学设计.docx

初中体育课教案

足球课教案 教者：宋玉石
学
习
目
标
1、认知目标：创境设疑激发学生学习的兴趣
2、技能目标：让学生互动练习，增知促技，初步掌握足球运动的传、接球技术。
3、情感目标：张扬团结协作的体育道德。
学
习
内
容
1、足球：传、接球技术。

2、游戏：“胜利凯旋”
场
地
器
材
小足球场一个，活动球门四个。
二人一球
收录机一部
过
程
重难点
时机、触球部位。
内 容
教师指导

△
学生活动
组织与要求
一
1、常规（略）
2、队列队形练习（齐步走）
3、有球活动热身
1、观察、师生问好
2、设问导课
3、共同活动、提示、鼓励
体干整队、报告人数。认真听讲、大胆回答问题，集体小组练习

快、静、齐
心情开朗
严格要求，严格训练。
友情互动，自玩自乐。
二

1、足球：传、接球技术
技术展示：传球准确及时，接球、传球动作衔接连贯，一气呵成。

2、游戏：（自由组合成人数相等的苦于队，纵队站立，开始只脚内侧传球给对面队友，跑到对面队伍排尾站好，队友接球后，用同样方法再传给对面队友，先完成为胜。）
1、融入学生，巡回指导，尊重学生、鼓励、点拨。
2、练中提示，关注差异。
3、肯定、引导、表扬、激励。

1、讲述规则，要求、要点方法
2、组织、指导、提示、鼓励
3、共同参与活动
1、自主分组练习
2、互动交流，互补感悟。
3、大胆实践，创想练习

1、小组联想，敢创敢练，练中升华，练中促技。
1、   交流展示，互补拓展。

1、散点练习，自定目标
小组互练，伙伴尝试
交流释难，自主拓展。
2、组织：
5—6米

伙伴为伍，互动练习
安全锻炼，互学互纠
共同努力，共同发展。
三
1、放松
2、评价、布置作业
3、送还器材
1、师生随音乐、舞蹈、陶醉身心、放松恢复。
2、点评分析，反馈共识。
1、师生共舞，恢复身心。
2、各抒己见，分析反馈，达以共识。
散点起舞，陶冶情操，自我放松。圆圈集中，共同评议。
运动密度与运动量预测
1、练习密度：45±5% 2、平均心率：145±5次/分 3、运动负荷指数：1.5-1.6
课
后
反
思