中班家长会教师-0参考演讲稿.doc

中班家长会教师_0参考演讲稿各位家长：你们好！首先，我先介绍一下我们三位老师在此我代表我们中三班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感激你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感遭到了你们对我们工作的理解和支持，对你小孩的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。我真诚地对你们说一声：感激，真诚地感激你们的热情支持。接下来我来介绍一下本班的一些根本情况：本班有女生15人，男生25人，这些小孩都是来自不同的幼儿园都是新生，因而他们的生活习惯和学习习惯都不一样，这就需要一段时间的磨合。从开学到如今，大部分的小孩习惯才能都非常强，但是依然有个别小孩依赖性强，上幼儿园还有哭的现象，事实上家长狠心一走，他们过几分钟就没事了。所以，这种情况要等一段时间，等他们渐渐习惯了新环境、新生活、新朋友，这种别离焦虑就会渐渐消失了。作为你们新入园小孩的家长最关怀的是小孩入园后适不习惯幼儿园的生活。比方：小孩会不会本人吃饭？吃的饱不饱？会不会本人上厕所？老师对小孩好不好？小孩在幼儿园一天都干了些什么？为了能让家长更清晰更全面的理解小孩在幼儿园的一日生活情况，我们就把一日在园的生活学习活动安排来告知大家。听了刚刚的介绍，我想家长们对小孩们一日生活情况理解的更清晰了，希望家长们配合我们一起做好对小孩的教育工作。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心开展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我简单地介绍一下。一、中班年龄特点：1、留意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较往常延长，小班一堂课15分钟，中班为2530分钟。2、能动能静。反响快，动作灵敏，爽朗好动特点在中班小孩身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能非常好的操纵本人，掌握本人的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。这些说明小孩习惯了班级环境，对班级有了归属感，消除了生疏感。但是，这里有一个咨询题，确实是中班的小孩好动，因而，小孩与小孩间容易产生肢体的接触，特别是一些比拟淘气的小孩会有攻击性行为。这是中班小孩一个较普遍的特点。因而本学期在教室里适度安静的活动安排的多，老师会不停地提示小孩接下去该做什么了，协助他们养成幼儿园生活、学习的规律。3、嘴巴甜。这一阶段的小孩连接性语言开场开展，运用语言交往的积极性明显提高。比拟爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比方喜爱在老师面前告状。依照这个特点，我们时刻要求小孩答复下列咨询题完好，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小小孩认为本人处理不了，告诉大人，这也是好事情，应该鼓舞。所以，小孩告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候一定要掌握原则，假如小孩告的对，要表扬，假如小孩告的不对，也要委婉的纠正。比方：如今有些小孩会把想象和现实混为一谈，有些家长说小孩爱扯谎，说大话，事实上不是，是小孩希望如此，但是他不明白希望不等于事实，因而会说出一些跟事实相违犯的语言。这时候，我们不能去指责小孩，而应该耐心告诉小孩哪些是确实，哪些是假的。要让小孩明白：告状有理。如此，小孩在遇到一些事情，就会依照情况，正确推断是否需要告诉大人来处理，而不是乱告状。