平川区长征小学教师美文诵读比赛活动方案.doc

平川区长征小学语文教师美文诵读比赛活动方案
一、活动目的
朗读能力是教师的基本素养。教师入情入境的完美范读，不仅有利于引领学生加深对课文的理解和领悟，而且有利于学生识记能力、朗读技巧和欣赏水平的提高。为展示我校语文教师风采，进一步提高教师专业素养，丰富广大教师的生活，营造书香氛围，经学校研究决定，特制定此诵读比赛方案。
二、活动方式
本次活动参赛对象为全体语文教师，其他各教研组教师如有愿意参加者也可报名参加参加比赛，名额不限。
三、活动具体安排
1.比赛时间及地点
时间： 11月11日（星期一）下午两节课后。
地点：三楼多媒体教室
2．作品要求：诵读的美文可以是北师大版一～六年级语文课本中的文辞兼美的优秀经典篇目，也可以是为师生所称颂的名家名篇等。
3．诵读形式：作品自选，体裁不限；参赛人员以年级组为单位诵读；原则上要求脱稿，时间不少于3分钟，不超过6分钟；诵读时道具自备，配乐磁带、课件或光盘自备，有课件需提前安装好。
4.比赛顺序：11月11日上午课间操后到教导处抽签决定次序，按序上场诵读。
5.比赛具体事项及要求：
（1）主 持 人：张红梅
（2）评    委：金丽君 武林卿 常登俊 张述舜 吉慧娟 周惠英
白彦秀
（3）计分人员：张惠君
（4）摄影拍照：王 育
6.评分方法：满分为100分，最低分打85分，打分保留小数点后两位，然后求平均分。
7.评选办法：本次比赛将评出优秀奖3名，其余为纪念奖。
8.其他事项
（1）每位参赛选手诵读完文章后，评委根据整体印象，并结合以下四个方面的标准评分。
（2）评分结果即时公布。
四、评委评分标准
1.仪表形象：仪态自然大方，动作得体；举止从容、端庄，精神饱满，态度亲切。（10分）
2.语言表达：普通话标准，吐字清楚、准确；语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化；轻重缓急、抑扬顿挫切合朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意。（40分）
3.态势神情：姿态、动作、手势、表情、眼神能帮助表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。（20分）
4.朗诵效果：朗诵有感染力，声情并茂，富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（30分）
五、活动总结
教研室对本次活动进行书面总结，并写出活动报道。

平川区长征小学教研室
11月8日