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整式的加减法练习题.docx

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整式的加减法练习题 整式的加减法练习题 编辑整理: 尊敬的读者朋友们: 这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(整式的加减法练习题)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。 本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快 业绩进步,以下为整式的加减法练习题的全部内容。 一、选择题 1、用代数式表示a与—5的差的2倍是( ) A、a—(—5)×2 B、a+(—5)×2 C、2(a—5) D、2(a+5) 2、用字母表示有理数的减法法则是( ) A、a-b=a+b B、a-b=a+(-b) C、a-b=-a+b D、a-b=a—(-b) 3、某班共有学生x人,其中女生人数占35%,那么男生人数是( ) A、35%x B、(1-35%)x C、 D、 4、若代数式 与代数式 是同类项,则 的值是( ) A、9 B、 C、4 D、 5、把-x-x合并同类项得( ) A、0 B、-2 C、-2x D、-2x2 6、一个两位数,十位上的数字是x,个位上的数字是y,如果把十位上的数与个位上的数对调,所得的两位数是( ) A、yx B、y+x C、10y+x D、10x+y 7、如果代数式的值为7,那么代数式的值等于( ) A、2 B、3 C、 D、4 8、下面的式子,正确的是( ) A、3a2+5a2=8a4 B、5a2b-6ab2=—ab2 C、6xy-9yx=-3xy D、2x+3y=5xy 9、一个多项式加上x2y-3xy2得2x2y-xy2,则这个多项式是( ) A、3x2y—4xy2; B、x2y—4xy2; C、x2y+2xy2; D、-x2y—2xy2 10、若A=x2-5x+2,B=x2-5x-6,则A与B的大小关系是( ) (A)A〉B (B)A=B (C)A〈B (D)无法确定 二、填空题 11、单项式的系数是( ),次数是( ); 12、是( )次( )项式,它的项分别是( ),其中常数项是( ); 13、为鼓励节约用电,某地对居民用户用电收费标准作如下规定:每户每月用电如果不超过100度,那么每度电价按a元收费;如果超过100度,那么超过部分每度电价按b元收费.某户居民在一个月内用电160度,他这个月应缴纳电费是( )元;(用含a、b的代数式表示) 三、解答题: 14、化简(1) 7-3x—4x2+4x—8x2—15 (2) 2(2a2—9b)—3(-4a2+b) (3) 8x2—[—3x—(2x2-7x—5)+3]+4x 15、先化简,后求值; (1)(5x-3y-2xy)—(6x+5y-2xy),其中, (2)若,求3a2b-[2ab2-2(ab-1。5a2b)+ab]+3ab2的值; 16、有这样一道题,计算的值,其中 x=0。25,y=—1;甲同学把“x=0.25",错抄成“x=—0.25”,但他的计算结果也是正确的,你说这是为什么? 20、“十一”黄金周期间,某风景区在7天中来旅游的人数变化如下表:(正数表示比前一天多的人数,负数表示比前一天少的人数。) 日期 10月 1日 10月 2日 10月 3日 10月 4日 10月 5日 10月 6日 10月 7日 人数变化(单位:万人) +1。6 +0。8 +0。4 —0。4 —0.8 +0。2 -1.2 (1)若9月30日来旅游人数记为a万人,请用a的代数式表示10月2日来旅游的人数。 (2)请判断七天内来旅游的人数最多是哪一天?最少是哪一天?它们相差多少万人? (3)统计来旅游的人数,最多的一天是3万人,问9月30日来旅游的人数有多少人? 整式的加减同步练习题 1.a是三位数,b是一位数,如果把b放在a的左边,那么组成的四位数应表示为( ) A.ba B.100b+a C.10b+a D。1000b+a 2.将2(x+y)-3(x—y)-4(x+y)+5(x—y)—3(x—y)合并同类项得( ) A。-3x—y B。-2(x+y) C.—x+y D。—2(x+y)-(x—y) 3.若-4x2y和—23xmyn是同类项,则m,n的值分别是( ) A。m=2,n=1 B。m=2,n=0 C.m=4,n=1 D.m=4,n=0 4.下列各式合并同类项结果正确的是( ) A.4x2—x2=4 B。6a2—5a2= a2 C。3a2—a2=2a D。3x2+5x3=8x5 5。下列各式中,去括号正确的是( ) A.x2—(2y—x+z)=x2—2y2-x+z B。3a-[6a-(4a—1)]=3a-6a-4a+1 C。2a+(-6x+4y—2)=2a—6x+4y—2 D.-(2x2—y)+(z-1)=—2x2-y—z-1 6。如果a<0,ab<0,那么+1+a–b-3的值等于( ) A.2 B。—2 C。—2a+2b+4 D.2a—2b-4 7.已知一组数:1,,,,,…,用代数式表示第n个数为 。 8。鸡兔同笼,鸡a只,兔b只,则共有头 个,脚 个。 9.在代数式—x2+8x—5+x2+6x+2中,-x2和 是同类项,8x和 是同类项,2和 是同类项. 10.若3x2-2x+b+(—x—bx+1)中不存在含x的项,则b= 。 11。若+(b—2)2=0,A=3a2-6ab+b2,B=-a2—5,求A—B的值。 12。试说明:无论x,y取何值时,代数式(x3+3x2y—5x+6y3)+(y3+2xy2+x2y-2x3)—(4x2y—x3- 3xy2+7y3)的值是常数。 13。一根弹簧,原来的长度为8厘米,当弹簧受到拉力F时(F在一定范围内),弹簧的长度用l表示,测得有关数据如下表: 拉力F/千克 1 2 3 4 … 弹簧的长度l/厘米 8+0.5 8+1。0 8+1。5 8+2.0 … (1)写出用拉力F表示弹簧的长度l的公式; (2)若挂上8千克重的物体,则弹簧的长度是多少? (3)需挂上多重的物体,弹簧长度为13厘米? 14.学校决定修建一块长方形草坪,长为30米,宽为20米,并在草坪上修建如图15-14所示的十字路,已知十字路宽x米,求: (1)修建十字路的面积是多少平方米? (2)草坪的面积是多少? 15。如图15-15所示,探求“△”叠加的层数与“△"的个数之间的关系. (1)“△”叠加的层数为4时,“△"的个数是多少? (2)“△”叠加的层数为n时,“△”的个数是多少?(用含n的代数式表示) 《整式的加减》练习题 一 填空题(每小题3分,共18分): 1.下列各式 -,3xy,a2-b2,,2x >1,-x,0。5+x中,是整式的是 ,是单项式的是         ,是多项式的是           . 2.a3b2c的系数是  ,次数是  ; 3.3xy-5x4+6x-1是关于x 的  次  项式; 4.-2x2ym与xny3是同类项,则 m =  ,n=  ;   5.3ab-5a2b2+4a3-4按a降幂排列是           ; 6.十位数字是m,个位数字比m小3,百位数字是m的3倍,这个三位数是     . 二 判断正误(每题3分,共12分): 1.-3,-3x,-3x-3都是代数式。 ( ) 2.-7(a-b)2 和 (a-b)2 可以看作同类项。 ( ) 3.4a2-3的两个项是4a2,3. ( ) 4.x的系数与次数相同。 ( ) 三 化简(每小题7分,共42分): 1. a+(a2-2a )-(a -2a2 ); 2. -3(2a+3b)-(6a-12b); 3. -{-[-(-a )2-b2 ]}-[-(-b2)]; 4. 9x2-[7(x2-y)-(x2-y)-1]-; 5.(3xn+2+10xn-7x)-(x-9xn+2 -10xn); 6.{ab-[ 3a2b-(4ab2+ab)-4a2b]}+3a2b. 四 化简后求值(每小题11分,共22分): 1.当a =-时,求代数式 15a2-{-4a2+[ 5a-8a2-(2a2 -a )+9a2 ]-3a } 的值. 2.已知|a+2|+(b+1)2 +(c-)2 = 0,求代数式 5abc-{2a2b-[3abc-(4ab2 -a2b)]}的值.
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