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合作方能共赢-升旗献词参考讲话

　　各位教师、同学们：
　　大家好！今天我演讲的标题是“合作方能共赢”
　　期中考试已经完毕，考试结果将会立即揭晓，名列前茅者会考虑怎么样保持优势，变得更强；成绩不如意者将思索如何奋起直追、缩小差距。在下一轮挑战前大家除了全力以赴外，也许会把本人的进步非常大程度上寄希望于教师的协助。在学习的征途中，师长的指导所以十分重要，“名师才能出高徒”，当初我们选择忻州一中也正是基于它超强的师资。然而怎么样变得更强？我们还能利用什么资源协助我们成长？
　　在如今我想到了“三人行，必有我师。”这句古语，每位同学都是一个丰富多彩的世界，他们都有本人独特的过人之处，而他们正是我们不可多得的学习资源！
　　入校两月有余，我无时无刻不在感受着竞争的剧烈，学习的困扰，每到这时我就梦想着本人成为超人，能轻松的处理所有的疑难——然而我终究不是超人。在无法及时找教师处理咨询题时，我便无比渴望合作的温温和力量。而现状是不少同学当别人有疑难时不好为人师，对本人大量的困惑适应性地要么酌情处理一二，要么不闻不咨询，要么花费大量时间精力来本人处理。这些表现归根结底都是竞争有余、合作缺乏造成的，我们都没有认识到合作的重要性！
　　学习上协助别人不仅仅是“赠人玫瑰，手有余香”，协助别人本身也是对本人学习优势的强化，同时对手强也能够激发本人的潜能，让本人更强，拥有真正的竞争力！自主探究后的求助亦同样重要，它大大减少了我们无谓的时间投入，能够事半功倍。最强的团队才可能打造最强的自我。互助合作、取长补短、强强联手才是真正的明智之举、强者之道！
　　然而该如何互助呢？我班同学通过认真讨论提出几点建议，希望能够抛砖引玉！
　　一、由“不为人师”变成“好为人师”。在讨论、交流、合作的过程中，积极充当讲解者，通过协助别人，完善、丰富、提高本人。
　　二、由“不闻不咨询”变为“勤学好咨询”。放下架子，不耻下咨询。在讨论、交流、合作中暴露本人在学习过程中存在的咨询题，加深对所学知识的理解，在思维碰撞中生成更多新的思路、方法。
　　三、由“闭关自守”变为“开放合作”。详细方式有同桌合作、小组合作、班内合作、邻班之间的竞赛合作如辩论赛、甚至跨年级的合作比方高年级的学长来为低年级同学举办学法交流会、周末可开设三个年级口语交流的英语角等。
　　“众人拾柴火焰高”,我们相信大家的智慧会制造出更多生生合作的有益方式！
　　交流才能沟通，合作方能共赢。我们热情地建议全校同学从今天起做一个乐于合作、积极合作、擅长合作的人。让我们走出小我，成就大我！让生生合作成为忻州一中校园又一道亮丽的风景，让我们一起划桨，通力合作，开动忻州一中这艘培育精英的航空母舰共同驶向六月的辉煌！
　　感谢大家！
　　316班全体同学
　　2020-11-19