《智取生辰纲》教学反思.doc

《智取生辰纲》教学反思 课本中是篇幅比较长的课文,并且文白参半，方言较多，这些都增加了学生阅读的难度。另一方面,文章情节跌宕起伏，饶有趣味。整节课围绕智字进行,让学生在理清情节的基础上,分别概括双方的智慧所在，在故事中双方智慧碰撞的同时，学生的智慧也在课堂中激荡，体会到了智慧带来的乐趣。针对九年级学生的特点，激发兴趣的同时也不能忽视阅读方法的点拨。