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句容市第二中学 九年级数学(2017-2018学年度复习案) 校本教材
第38讲 专项研究类型②与圆的切线有关的证明
主备人: 经贤美 审核人: 刘永忠
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【考点】
1.切线的证明.
2.切线的性质的运用.
【重点】切线的性质和判定
【难点】切线的性质和判定
【知识梳理】
1.切线的定义:_______________________叫做圆的切线。
2.切线的性质:圆的切线—————————————。
3.切线的判定:(1)_________________________的直线是圆的切线。
(2)当d___r时直线与圆相切。
【典型例题及针对训练】
例1.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线,O是AB上一点,以O为圆心,OA为半径的⊙O经过点D.
(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)若BD=5,DC=3,求AC的长.
例2.如图,已知AB是⊙的直径,AC是弦,点P是BA延长线上一点,连接PC,BC.∠PCA=∠B
(1)求证:PC是⊙O的切线;
(2)若PC=6,PA=4,求直径AB的长.
例3.如图,已知AB是⊙O的直径,点P在BA的延长线上,PD切⊙O于点D,过点B作BE垂直于PD,交PD的延长线于点C,连接AD并延长,交BE于点E.
(1)求证:AB=BE;
(2)若PA=2,cosB=,求⊙O半径的长.
【提升训练】
1.如图,P是⊙O直径AB延长线上的一点,PC与⊙O相切于点C,若∠P=20°,则∠A的度数为( )
A.40° B.35° C.30° D.25°
2.如图,△ABC中,AB=5,BC=3,AC=4,以点C为圆心的圆与AB相切,则⊙C的半径为( )
A.2.3 B.2.4 C.2.5 D.2.6
3.如图,AB是⊙O的直径,C、D是⊙O上一点,∠CDB=20°,过点C作⊙O的切线交AB的延长线于点E,则∠E等于( )
A.40° B.50° C.60° D.70°
4.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,BC=4cm,以点C为圆心,以2cm的长为半径作圆,则⊙C与AB的位置关系是( )
A.相离 B.相切 C.相交 D.相切或相交
5.如图,PA,PB是⊙O的切线,A,B是切点,点C是劣弧AB上的一个点,若∠P=40°,则∠ACB度数是( )
A.80° B.110° C.120° D.140°
6.已知如图, AB 是半圆 O 的直径,弦. AD 、 BC 相交于点 P ,那么 等于∠ BPD 的( )
A.正弦 B.余弦 C.正切 D.以上都不对
7.如图,⊙O是△ABC的内切圆,切点分别是D、E、F,已知∠A=100°,∠C=30°,则∠DFE度数是( )
A.55° B.60° C.65° D.70°
8.如图,⊙O的半径为2,点O到直线l的距离为3,点P是直线l上的一个动点.若PB切⊙O于点B,则PB的最小值是( )
A. B. C.3 D.2
9.如图,△ABC中AB=AC=5,BC=6,点P在边AB上,以P为圆心的⊙P分别与边AC、BC相切于点E、F,则⊙P的半径PE的长为( )
A. B.2 C. D.
10.已知AB是⊙O的直径,点P是AB延长线上的一个动点,过P作⊙O的切线,切点为C,∠APC的平分线交AC于点D,若∠CPD=20°,则∠CAP等于( )
A.30° B.20° C.45° D.25°
11.如图,AB是⊙O的弦,OP⊥OA交AB于点P,过点B的直线交OP的延长线于点C,且CP=CB.
(1)求证:BC是⊙O的切线; (2)若⊙O的半径为,OP=1,求BC的长
12.如图,已知在Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB为直径的⊙O交AC于E点,D为BC的中点.
求证:DE与⊙O相切.
完成时间
月 日
家长签 字
教师评价
学后/教后反思:
4
句容二中校训:立志 笃行 数学复习案
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