八年级物理第三章复习讲学稿.doc

勤奋是开启知识大门的一把金钥匙八年级物理第三章复习讲学稿班级 姓名 学号 使用情况 主备魏加祥集体备课八年级物理备课组组长签名 课题复习课（1 课时）分管领导签名备课时间2012.12 .2授课时间2012.12.5课型新授课 【学习目标】1知道物体的颜色是怎样确定的。 2.知道红外线、紫外线都是人眼看不见的光。 3.知道光在均匀介质中是沿直线传播的，记住光在真空中的速度。 4.知道平面镜的成像特点，了解平面镜在生产、生活中的应用。 5.知道光的反射定律，了解光的反射现象的应用。 【学习重点】能系统掌握本章基本知识【学习难点】能运用本章所学知识分析和解决一些实际问题【方法指导】阅读、讨论、练习 知识点1：颜色（）1._的物体被称为光源。牛顿的_实验表明太阳光是复色光，色光中的_光、_光、_光按照不同的比例进行混合，可以获得任何一种色光，我们称之为光的_。透明的物体只能_和它相同颜色的色光，不透明的物体只能_和它相同颜色的色光。2.(1）在阳光下切开一个西瓜，瓜皮是绿色的，这是因为瓜皮把_光反射到了我们的眼睛，而吸收了其余的色光；瓜瓤是红色的，这是因为瓜瓤把_光反射到了我们的眼睛，而吸收了其余的色光；现在把西瓜放在绿色的灯光下，瓜皮看起来是_色，瓜瓤看起来是_色。(2）小明透过红色的太阳镜来观察一块绿皮红壤的西瓜，绿皮看起来是_色，红瓤看起来是_色，这是因为红色的太阳镜镜片只能通过_光。彩纸彩灯3.小明用红、绿、蓝、白、黑五种种颜色的彩纸和不同颜色的彩灯研究颜色，他用不同的彩灯照射到彩纸上，观察颜色的变化，记录表格如下：红纸绿纸蓝纸白纸黑纸红光红黑黑黑绿光黑绿黑蓝光黑黑蓝蓝白光红绿蓝黑把以上表格补充完整；(1)由第2-4列数据可以得到的规律是：不透明的物体反射与它颜色_（相同/不同）的色光，吸收与它颜色_（相同/不同）的色光；由第5列数据可以得到的规律是：_的物体会反射所有的色光；由第6列数据可以得到的规律是：_；图1(2)用两个完全相同的烧瓶和L形玻璃管做成图1所示装置，玻璃管内阴影部分为一段水柱，现在把两只烧瓶分别涂上黑色和白色油漆，放在阳光下曝晒，一段时间后可以发现涂有_色油漆的装置中的水柱移动的更远，这可以用表格中第_列数据来解释。知识点2：红外线和紫外线（）1.把以下表格补充完整：存在区域特点典型应用特殊说明红外线红光外侧太阳能量主要是以红外线方式传到地球在外线过量的紫外线照射对人体有害臭氧层能吸收紫外线2.人们经常使用遥控器来操纵电视机和空调器，这说明红外线可以传递_；冬天人们经常使用红外线取暖炉来取暖，这说明红外线可以传递_；3.现有甲乙两个光源，一个能产生红外线，一个能产生紫外线，但是光源上无任何标志，小明为了区分它们，就取来一张50元的钞票，发现当钞票放在甲灯下时，钞票上显出闪亮的荧光印记，放在乙灯下钞票很快变热，但是不能看出荧光标记。(1)由小明的实验可知甲灯为_灯，这是因为甲灯的光具有_效应；(2)小明的实验用到了哪种科学研究方法？在前面的学习中，哪些现象或者实验也用到了这种方法，请举一例。知识点3：光的传播（）1.光可以在真空中传播，速度是_；光也可以在空气、水、玻璃等透明物质中传播，但是速度都比在真空中_（快/慢）。实验表明在同种均匀的物质，光是沿着_传播的。2. 选择题1) 下列现象中不能用光在均匀介质中沿直线传播的原理来解释的是 （ ）A.小孔成像 B.手影游戏C.日食、月食现象 D.隔着火看东西在晃动2) 在一工棚的顶上有一小孔，太阳光通过它落到地面上形成一圆形光斑，这一现象表明 （ ）A.小孔的形状一定是圆的 B.太阳的形状是圆的C.地面上的光斑是小孔的像 D.光不是沿着直线传播的3. 小明同学根据课本中的“试一试”用易拉罐做小孔成像实验：1) 请在图中做出蜡烛AB的像AB；2) 小明发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大他测出了不同距离时像的高度，填在表格中：像的高度hcm1.02.03.04.05.0像到小孔的距离scm2.04.06.08.010.03) 请你根据表中的数据在下图坐标中画出h与s的关系图像； 4) 从图像中可以看出h与s的关系为：_；5) 小明把小孔做成三角形之后，半透明纸上看到是（ ）A.三角形光斑 B.圆形光斑 C.蜡烛的正立像 D.蜡烛的倒立像知识点4：面镜（）图3图41. 平面镜成像的特点是1）_；2）_；3）_，在几何含义上，平面镜的像和物关于_对称。平面镜的的两个主要应用是_和_。2. 平面镜成像作图1) 作出物体AB在平面镜中的像（图3）；2) 作出平面镜的位置（图4）；3. 图5是小明研究平面镜成像规律的实验装置：1) 他在竖立的玻璃板前面放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。然后拿一支相同的蜡烛在玻璃板后面移动，直到看上去它跟像完全重合。这一实验步骤可以观察比较蜡烛和它成的像_的关系，同时还可以比较蜡烛和它成的像_关系。实验中体现的科学研究方法是_法；2) 实验中小明使用玻璃板代替平面镜的好处是_，但是玻璃板所成的像比平面镜所成的像要_（亮/暗），这是因为玻璃板_；小明在实验时，发现一个小组的同学无论怎样移动蜡烛，都不能和像重合，主要原因是_，调整的方法是_；3) 小明把一个泥塑熊猫放在平面镜前（图6），平面镜里小熊猫的像为（ ）图5图64) 小明挪动小熊猫，使它靠近平面镜，则小熊猫的像会_（变大/大小、不变/变小），当小熊猫的鼻子紧贴平面镜时，鼻子和鼻子的像相距2cm，则平面镜的厚度约为_cm。知识点5：光的反射（）1. 光的反射定律内容： 2. 1）入射光线与法线的夹角为30,则反射角是 ,入射光线与反射光线的夹角是 2）如图所示，早晨的太阳光与水平方向成30度角射到一水平放置的平面镜上，经镜面反射后，反射角为_，随着时间的推移，从早晨到中午，反射角将_(增大不变减小)3） 如图所示，一束光线射到平面镜上，经平面镜反射后，反射光线经过的点是 （ ） A.aB.bC.cD.d4） 下列事例中属于光的反射现象的是 （）A.湖岸边的树在平静的水面形成倒影B.阳光下，茂密树林的地面有许多小圆形光斑C.夜晚，路灯下看到自己的影子D.斜插入水中的筷子，在水中的部分看起来向上弯折5） 雨后的夜晚走路时,为防止脚踩到水塘,下列判断正确的是（ ）A.迎着月光走,地上发亮处是水塘;背着月光走,地上暗处是水塘B.迎着月光走,地上暗处是水塘;背着月光走,地上发亮处是水塘C.迎着或背着月光走,都应是地上发亮处是水塘D.迎着或背着月光走,都应是地上暗处是水塘6） (1)如图(a),作出反射光线或入射光线 (2)如图(b),确定平面镜的位置(b)(a)7） 课堂上，老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示，得出了正确的结论（1）根据光的反射定律，如果入射角为20o，则反射角的大小是 （2）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15o、30o、45o的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如图所示经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背你认为其中的原因应该是 祝贺你顺利完成答题，可不忘了认真检查哦！ 4南京清江花苑严老师