大班体育跳舞毯.doc

大班音乐游戏《好玩的跳舞毯》
游戏目标： 
1、积极探索跳舞毯的玩法并遵守游戏规则，在游戏中巩固儿歌《洋娃娃和小熊跳舞》。
2、能根据音乐的节奏变换跳跃的动作，增强控制能力和跳跃能力。
3、体验游戏的快乐，感受音乐的美。
游戏准备 ：
1、经验准备：活动前先让幼儿熟悉《洋娃娃和小熊跳舞》、《最炫民族风》。
2、游戏材料准备：泡沫地垫若干块，分别贴上“上、下、左、右”四个方向的箭头；课件。
游戏过程 ：
一、准备部分
1、播放《洋娃娃和小熊跳舞》音乐，师带幼儿入场。
2、集体用脚玩“石头、剪刀、布的游戏”，初步体验脚的各种跳跃动作。
A:师引导幼儿用脚表示“石头、剪刀、布”，并通过教师口令强化幼儿。
B :幼儿两人一组自由玩玩。
3、师总结：我们的小脚真能干，不仅会走路，还可以玩游戏。
二、基本部分
1、教师出示自制“跳舞毯”，教师示范在跳舞毯上跳舞。（播放洋娃娃和小熊跳舞音乐）。
2、交代游戏玩法和规则。
A：师：“我刚才是怎样跳的？”让幼儿自由说说观察到的。引导幼儿知道玩法和规则。
玩法：双脚站在中间的空白垫子上准备，根据跳舞毯上上、下、左、右的箭头选择方向脚跳上去，每次跳完后脚都必须回到中间的空白垫子上。
规则：脚必须踩到箭头上，每次跳完后脚要回到中间的空白垫子上。
3、幼儿每人一块垫子，幼儿自由尝试动作，教师提醒幼儿注意规则。
4、请部分幼儿分别展示动作，教师把动作记录下来。
5、根据共同创编的各种动作图示，教师引导幼儿集体练习。
6、播放《洋娃娃和小熊跳舞》音乐幼儿巩固儿歌，感受节奏，接着，让幼儿自己哼唱并尝试用动作在地毯上跳出来。
7、请两名幼儿展示他们的跳法，其他幼儿一起唱儿歌《洋娃娃和小熊跳舞》。
8、找出幼儿们游戏中存在的问题，强调规则，并新增规则：必须根据音乐的节奏来变换动作。
9、播放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》，引导幼儿观看大屏幕上的图示跟着音乐节奏在跳舞毯上跳舞。
10、幼儿分两组游戏，一组幼儿游戏，另一组当观众，观察游戏中幼儿是否能遵守规则。
11、请一名会跳的幼儿到前面带领全体幼儿再集体跳一次。
三、结束部分
1、幼儿尝试快节奏的音乐《最炫民族风》，依据规则再次游戏。
5、教师评价、激励，要求幼儿收拾好各自的跳舞毯，结束活动。（播放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》）

2