活动5：我们的新班级.doc

大班社会：我们的新班级目标：1、 感知新班级的环境，体验升级的快乐。2、 能自由地组合小组，排列座位，讨论并商定生活、游戏、学习等活动的新常规。重点： 感知新班级的环境，体验升班的快乐。难点： 讨论新生活、游戏、学习等活动的常规。方式： 谈话准备： 幼儿每人准备事先写好姓名标签。过程：一、 开始部分师“我们现在是什么班级呢？”二、 基本部分1、 认识新班级提问“和中班比较，我们的新班级环境有变化吗？我们班有什么变化？讨论“你喜欢我们的新班级吗？为什么？ 幼儿自由讨论师小结2、 游戏：我的东西在哪里A、 幼儿分别在自己毛巾、小椅子、茶具、学具上贴上自己的标签。B、 幼儿自由标贴3、 了解室外环境A、“我们班的邻居是谁？”B、“活动场地上有什么？”三、结束部分幼儿自由交流、分享升入大班的快乐 上午活动：社会课活动延伸目标： 进一步感知新班级的环境，了解新班级情况。过程：1.请幼儿进一步熟悉自己的物品摆放位置，并让幼儿相互交流、了解和自己相邻的用品是哪一位小朋友的。2.简单的为新班级增添些标志，各个活动区的细节让幼儿来布置，让幼儿共同商量区域活动所需要的物品。教师总结