幼儿小班科学教案：各种各样的水果.doc

小班科学课程计划：各种水果
1.稳固对各种水果的名称和形状特征的理解。
2.积极参与游戏活动，体验活动的新奇与喜悦。
活动预备1，葡萄柚，猕猴桃，苹果，石榴，橙子，火龙果，香蕉等水果。
2，自制'水果魔盒'，配乐，带班老师，礼品袋，水果刀，盘子。
活动程序
首先，测验导致'我最喜爱的水果'。
1.赠送一个装满各种水果的“礼品袋”，以激发小孩们理解水果的兴趣。
老师：你今天只给你送了一份礼物，会有什么？然后让我们猜猜，请让他们出去！
2，展示各种水果，老师用语言来激发幼儿的兴趣。
显示香蕉，老师：哎呀，今天第一次来这里真有点为难。它指出它有点，它是什么？
（请让小孩答复并引导小孩讲述香蕉的特征）
老师：然后让我们出来，1,2,3哇，这确实是一个香蕉，你猜对了！
摘要：香蕉是弯曲的，黄色和黄色，像月亮一样。
3.使用上述一样方法取出橘子。
4，打开'礼品袋'，让小孩明白各种水果，并讲述本人的特色。
其次，重量更轻。
1.比拟苹果和葡萄柚的重量
老师：让小孩们谈谈苹果是重的依然葡萄柚特别重。让我们亲手感受它。
（老师将葡萄柚扔到每个小孩的手中，让小孩用手感受重量。）
第三，水果排排成一排，明白水果的品种。
老师：如今水果已经安排成一个长队，有几个水果。
（老师引导小孩留意观察）
四，游戏：谁失踪了？
如何玩：老师从水果中取出一两个水果，让小孩猜出水果丧失了什么。
老师：如今，水果宝宝想和我们一起玩游戏，他们必须测试你，让你猜猜谁失踪了。
第五，展示“水果魔盒”，激发小孩们的游戏兴趣。
老师：水果宝宝去了一个特别神奇的地点。你想明白吗？
2，随着可爱的音乐声'水果魔盒'咨询世。
老师：嘿，是谁，它是如何挪动的？你觉得它想要什么？ （小孩答复）
老师：我咨询一下。你是谁？
3.使用'Magic Box'玩游戏
如何玩：当你叫出水果时会出现什么样的水果，并要求小孩拨打同样的声音。
魔盒：大家好，我是一个水果魔盒。
老师：今天，水果魔盒也和我们一起玩游戏。你特别欢乐！那我们的水果宝宝也在里面？