语文阶段能力测试7月25日.doc

语文阶段能力测试（二）

一、积累与运用（共15分，每小题3分）
1．下列各组词语中加点的字，注音正确的一组是（ ）
A. 妖娆（ráo） 呜咽（yān） 悄然兴起（qiāo）
B. 颀长（qí） 竹篙（gāo） 气冲斗牛（dòu）
C. 分外（fēn） 寒噤（jīn） 转弯抹角（mǒ）
D. 蹿腾（cuān） 磬儿（qìng） 锲而不舍（qiè）
2．下面词语有错别字的一项是（ ）
A. 赫然 沥尽心血 获益匪浅
B. 吉祥 炯乎不同 张惶失措
C. 吆喝 慷慨淋漓 诚言不谬
D. 拘谨 川流不息 寥寥可数
3.依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是 （ ）
（1）谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭， 老头子的心。
（2）鲁达只把这十五两银子与了金老。金老拜谢而去了。鲁达把这二两银子 了李忠。
（3）大自然引导我走上科学研究之路，我喜欢把自己 在大自然的怀抱中。
A. 射中 归还 陶冶 B. 射穿 送还 沉浸
C. 射穿 丢还 沉浸 D. 射中 归还 陶冶
4．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. “武广高客”的通车使“早食热干面，午食叉烧包”不再是梦想。
B. 老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。
C. 只有你不说，他就一定不会知道这件事。
D. 在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。
5．下面语句的顺序，排列恰当的一项是（ ）
①你可以注意一下，凡是蚜虫多的地方，就会发现成群结队的蚂蚁，熙熙攘攘，忙作一团。
②它们紧紧地跟踪在蚜虫的后面，不时用触角轻轻拍打着蚜虫的屁股。
③对于蚜虫的排泄物最感兴趣的是蚂蚁。
④蚜虫受到拍打，感到十分快意，便翘起屁股，随之排泄出一滴一滴的蚜蜜，使小蚂蚁痛痛快快地饱餐一顿。 
A. ②③①④ B. ③①②④ C. ④①③② D. ③④①②

二、阅读（16分）
（二） 赵人患鼠
赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之，猫善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍①去之？”其父曰：“是非若②所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于④无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！”
【注释】①盍：何不。②若：你。③垣墉：泛称墙。④病于：病，有害。于，比。
1．解释文中加点的词语
（1）猫善捕鼠及鸡（ ） （2）弗食鸡则已耳（ ）
（3）中山人予之（ ） （4）吾之患在鼠（ ）
2．用现代汉语解释文中的画线句。
(1)其子患之，告其父曰：“盍去之？”

3． “猫善捕鼠及鸡”的特点表现在

4. 这则故事说明了一个什么道理？

三、现代文阅读(19分）
爱的移位

每晚，儿子都要回家，看望独居的老父亲。
儿子摸摸藤椅，轻轻摇了摇，藤椅吱呀吱呀地响。儿子弯腰检查，发现藤椅一条腿上的藤条，松了。每次回家，儿子都要仔细地查查，老父亲坐的椅子，是不是结实；门把手，是不是牢固；柜子，是不是稳定。老父亲老了，即使在家里移动，也得依靠那些能够随手抓到的东西，使一把劲，他得确保老父亲家里的每一件东西，都稳固、结实，以免老父亲使用时发生意外。这把藤椅是老父亲最喜欢坐的椅子，陪伴了他二三十年，也许更久，现在它有点松了，不再像以前那么牢固了。儿子赶紧找来工具，先用铁丝将藤椅的腿绑牢，然后，用旧衣裳撕成的布条，一层一层地缠起来，这样，藤椅就既结实，又不会伤着老父亲了。
若干年前，年轻的父亲自己动手，用木头做了几把轻便的桌椅，专门给儿子用。年幼的儿子很调皮，任何东西都会成为他的玩具，小椅子也不例外。害怕椅子太重，砸伤了孩子的脚，所以，年轻的父亲特地找来质地最轻的梧桐木，做成了几把椅子和一张小桌子，并且耐心地将每一个角，都磨圆，这样，即使孩子碰着了，也不至于弄伤他。
儿子走进书房。老父亲一辈子爱书，一堵墙都是书架。每隔一段时间，儿子都会帮老父亲整理、清理一下书架，将老父亲常翻的一些书，移到书架的下层，这样，父亲拿起来方便，就不用自己登高去翻找了。为了防止老父亲爬高，儿子将家里的东西，都尽量往下搬，移到伸手可及的地方。可是，倔强的老父亲，有时还是会偷偷地站在凳子上，找这找那，这让儿子非常担心，他几次“严厉”地“警告”老父亲，若是再站凳子的话，他就将书架上面几层给封死，以杜绝危险的发生。
若干年前，儿子从蹒跚学步，到自如地奔跑跳跃，正一天天长大。儿子给这个家，带来了无穷的快乐。但是，这个调皮的男孩，也因此造成了一次次险情。好奇心使他什么东西都要摸一摸。为了不伤到他，年轻的父亲只能将家里一些易碎和危险的东西，往高处藏。可是，这反而更激起了孩子的好奇心，年轻的父亲越将东西往高处藏，孩子越想看一看，他趴在桌子或柜子沿上，踮起脚尖，再踮起脚尖，然后，伸手去探，去摸，去捞，去勾……“啪！”一个玻璃杯碎了；“哗啦！”一个装满东西的盒子摔到了地上。年轻的父亲看到孩子的模样，真是又好气又好笑，佯装“严厉”地“警告”他，再这样小心揍屁股。而他从没有因此打过孩子，他怎么能够阻止一颗向往、好奇、长大的心呢？
将家里认真检查了一遍之后，儿子来到客厅，在沙发上坐了下来。老父亲正在看一部重播的古装历史剧，他对这种古装戏其实没什么兴趣，但他还是每晚陪老父亲看上一集。有一次，老父亲对打着盹的他说，你累了，赶紧回去休息吧。他惊醒了，对老父亲说，回去只能陪她看煽情的肥皂剧，您就让我在这儿多看一会吧。老父亲乐了，女人都这样，你娘在世时，不也喜欢看那些电视吗，你要让着点她。儿子点点头。儿子和老父亲，继续有滋有味地看着电视。
若干年前，高考之前那段时间，家里的空气沉闷得就像炸药，随时都会被点爆。人到中年的父亲和母亲，在家里走路，都是踮着脚尖的，生怕轻微的响动，影响了紧张复习的孩子。一次，儿子惊讶地发现，家里的电视机很久都没有打开过了，他问父亲，你们怎么不看电视了啊？父亲不屑一顾地说，电视节目越来越粗糙，越来越难看，看了就生气，不如不看。儿子信以为真。直到他高考结束那天，家里的电视机，才和父母的笑声，一起重新响了起来。
夜慢慢深了。儿子将老父亲搀扶上床，然后，告别老父亲，轻轻带上门，回自己的家去了。
若干年前，每个寒冷的冬夜，父亲都要披衣起床，蹑手蹑脚走进儿子的房间，将儿子蹬开的被子掖好。儿子翻了个身，又沉入甜甜的暖暖的梦乡。他不知道这一切。

13、请依据提示概括若干年前父亲为儿子做的事和现在儿子为父亲做的事。（6分）
父亲：为儿子做桌椅→____________→______________→______________
儿子：___________________→__________→___________→搀扶父亲上床
14、品味下面句子的表达效果。（4分）
他趴在桌子或柜子沿上，踮起脚尖，再踮起脚尖，然后，伸手去探，去摸，去捞，去勾……（5分）

15、 联系上下文说说文中划线的两处“‘严厉’地‘警告’”分别饱含了怎样的情感。

16、 请结合自己的生活体验谈谈你对文章题目“爱的移位”的理解。（4分）

四、 写作（50分）
马上就要进入初中了，你对小学的生活是否还充满依恋，你对新的生活是否充满着憧憬或疑惑？以《新学期，新生活》为题，写一段话。