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袍江东昌幼儿园小（一）班一周活动计划第7周 10月8日-10月9日本周主题：小手小脚本周目标： 1. 认识自己的手和脚。 2. 在活动中感知手和脚的重要性，并能大胆地表述自己的感受。 3. 乐意用小手·小脚做事，增强生活自理能力，体验自己是个能干的孩子。作息时间活动内容星期六星期日 7：50—8:30 区域或户外活动户外活动桌面活动 8:30—9:00 生活活动(晨间谈话) 国庆游玩秋天啦 9:00—9:20 集体活动一科学：我的小手艺术：小被子 9:20---9:40 早操活动出操队伍整齐，精神饱满 9:40—9:50 户外活动自由活动或大型玩具 9：50—10：05 生活活动(点心) 能有序地入厕，盥洗，安静的用点心。 10:05-10:35 区域或个别化活动安全教育常规区域活动 10:35—10:55 户外游戏活动拍皮球滚球 10：55—11：05 饭前生活活动讲故事·洗手 11：05—11：35 午餐引导幼儿安静进餐 11：35—12：00 餐后自主活动散步听音乐 12：00—14：30 午睡引导幼儿安静入睡 14：30—15：00 生活活动起床·盥洗·点心 15：00—15：30 户外活动区域活动户外活动 15：30—15：50 集体活动二数学：1和许多语言：拇指歌 15：50—4：30 离园（区域或户外游戏）户外活动区域活动生活卫生习惯重点指导 1. 在户外活动中，提醒幼儿根据需要增减衣服。 2. 勤洗手，有鼻涕后自己能主动拿纸擦拭干净，能主动去喝水。环境创设及区角材料投放表演区：投放各种乐器，让幼儿倾听乐器的声音。美工区：投放几张缺五官的娃娃的脸，请幼儿为其加上去。家长配合多带孩子去亲近大自然，感受秋天的气息。袍江东昌幼儿园小（一）班一周活动计划袍江东昌幼儿园小（二）班一周活动计划第7周 10月8日—10月9日本周主题：小手小脚本周目标： 4. 认识自己的手和脚。 5. 在活动中感知手和脚的重要性，并能大胆地表述自己的感受。 6. 乐意用小手·小脚做事，增强生活自理能力，体验自己是个能干的孩子。作息时间活动内容星期六星期日 7：50—8:30 区域或户外活动户外活动桌面活动 8:30—9:00 生活活动(晨间谈话) 国庆游玩秋天啦 9:00—9:20 集体活动一科学：我的小手艺术：小被子 9:20---9:40 早操活动出操队伍整齐，精神饱满 9:40—9:50 户外活动自由活动或大型玩具 9：50—10：05 生活活动(点心) 能有序地入厕，盥洗，安静的用点心。 10:05-10:35 区域或个别化活动安全教育常规区域活动 10:35—10:55 户外游戏活动拍皮球滚球 10：55—11：05 饭前生活活动讲故事·洗手 11：05—11：35 午餐引导幼儿安静进餐 11：35—12：00 餐后自主活动散步听音乐 12：00—14：30 午睡引导幼儿安静入睡 14：30—15：00 生活活动起床·盥洗·点心 15：00—15：30 户外活动区域活动户外活动 15：30—15：50 集体活动二数学：1和许多语言：拇指歌 15：50—4：30 离园（区域或户外游戏）户外活动区域活动生活卫生习惯重点指导 1.在户外活动中，提醒幼儿根据需要增减衣服。 2.勤洗手，有鼻涕后自己能主动拿纸擦拭干净，能主动去喝水。环境创设及区角材料投放表演区：投放各种乐器，让幼儿倾听乐器的声音。美工区：投放几张缺五官的娃娃的脸，请幼儿为其加上去。家长配合多带孩子去亲近大自然，感受秋天的气息。袍江东昌幼儿园小（三）班一周活动计划第7周 10月8日—10月9日本周主题：小手小脚本周目标： 7. 认识自己的手和脚。 8. 在活动中感知手和脚的重要性，并能大胆地表述自己的感受。 9. 乐意用小手·小脚做事，增强生活自理能力，体验自己是个能干的孩子。作息时间活动内容星期六星期日 7：50—8:30 区域或户外活动户外活动桌面活动 8:30—9:00 生活活动(晨间谈话) 国庆游玩秋天啦 9:00—9:20 集体活动一科学：我的小手艺术：小被子 9:20---9:40 早操活动出操队伍整齐，精神饱满 9:40—9:50 户外活动自由活动或大型玩具 9：50—10：05 生活活动(点心) 能有序地入厕，盥洗，安静的用点心。 10:05-10:35 区域或个别化活动安全教育常规区域活动 10:35—10:55 户外游戏活动拍皮球滚球 10：55—11：05 饭前生活活动讲故事·洗手 11：05—11：35 午餐引导幼儿安静进餐 11：35—12：00 餐后自主活动散步听音乐 12：00—14：30 午睡引导幼儿安静入睡 14：30—15：00 生活活动起床·盥洗·点心 15：00—15：30 户外活动区域活动户外活动 15：30—15：50 集体活动二数学：1和许多语言：拇指歌 15：50—4：30 离园（区域或户外游戏）户外活动区域活动生活卫生习惯重点指导 1.在户外活动中，提醒幼儿根据需要增减衣服。 2.勤洗手，有鼻涕后自己能主动拿纸擦拭干净，能主动去喝水。环境创设及区角材料投放表演区：投放各种乐器，让幼儿倾听乐器的声音。美工区：投放几张缺五官的娃娃的脸，请幼儿为其加上去。家长配合多带孩子去亲近大自然，感受秋天的气息。

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