《美丽的桂中》——修饰演示文稿教案.doc

课题：美丽的桂中修饰演示文稿学校：海口市桂林洋中学授课教师：符之上教材分析 根据海南出版社、三环出版社信息技术七年级下册的第一章第三节教学内容，侧重于修饰演示文稿。对教材认知的基础上，进一步进行激发学生自主学习；让学生将知识与生活相结合，奠定了学生运用PPT的基础。学情分析 本节课是在学生已经学会演示文稿常用操作技能的基础上，通过操作实践，进一步激发学生的创新制作思维，在学习中感受到PPT制作带来的乐趣。教学目标1.知识与技能：（1）熟练掌握在PPT中插入图片、艺术字的方法；（2）学会修饰演示文稿中的图片、艺术字；2.过程与方法：通过制作任务引导学生开展探究性学习，在实践中发现并掌握修饰演示文稿中的图片和艺术字的方法及技巧。3.情感态度价值观： 在主题宣传单的制作过程中，培养学生的审美观，激发学生爱家乡爱学校情怀，培养主人翁的责任感。教学重点、难点重点：熟练掌握插入图片、艺术字的方法与学会修饰插入的图片和艺术字；难点：培养学生爱家乡爱学校，主人翁的责任感。教学方法 任务驱动法、启发法、分组合作、探究性学习。教学时间1课时教学准备教学课件、素材教学媒体电教室、60台计算机、演示文稿软件、多媒体白板。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、创设情境，提出任务1.教师展示一组作品，引出制作主题宣传单的初衷。2.根据导入引出任务：邀请大家一起完成这张宣传单制作。教师创设情境提出任务观看宣传单作品明确制作目的通过情境创设，提出任务，激发学生兴趣，使学生投入到课堂中来，明确目标与任务。二、任务布置1.自学教材P12页内容，结合实际完成作品制作。2.明确任务：制作一张图文并茂的主题宣传单。3.素材：根据素材，确认主题。4.制作作品：分组完成。布置任务分组合作完成自学教材P12内容；明确主题，选择素材，制作作品激发学生热爱家乡的情感，明确主题。三、学生制作作品1.插入图片、艺术字；2.修饰图片、艺术字。3.作品保存。巡视课堂，发现问题；鼓励学生提出问题并引导学生解决问题。动手制作，相互交流制作心得并完成作品根据实际教学情况不断变化教法，不断激发学生学习热情，体现开放式教学四、作品展示与交流1.组内互评，推荐作品；2.组内交流，完善作品；3.作品欣赏，交流心得。展示学生作品，引导学生介绍作品，互相评价后提出修改意见。小组内展示自己的成果，听取同学及老师的建议，并加以完善。通过组内生互评，交流制作技巧；欣赏作品，培养并提高学生审美能力五、课堂拓展呼吁大家将今天所学的知识技能积极引用到日常生活中。例如制作美丽的桂中主题宣传单演示、对比交流、思考从课堂教学着手，针对不同学生的差异，实行分层次教学六、板书设计课题：修饰演示文稿技能目的：1.插入图片、艺术字的方法；2.修饰图片、艺术字；3.作品保存七、教师课堂小结