单细胞生物---教学设计.doc

单细胞生物 教学设计
教学目标：
知识与技能：
1、 知道什么是单细胞生物
2、 了解单细胞生物的生活方式
过程与方法：
了解单细胞生物的结构复杂
情感态度与价值观：
知道单细胞生物对人类的生活有利有弊
教学重点：
单细胞生物的生活方式（以草履虫为例）
教学难点：
单细胞生物的形态结构
教学准备：
单细胞生物的课件、草履虫模型
教学过程：
导入（复习）：
教师：前面一节课我们学习了生物体的结构层次，那么首先请同学们回顾一下上节课的知识，告诉我构成生物体的结构层次是怎样的？
生物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→生物体。从这里我们可以知道生物体的结构层次中最小的单位是什么？
学生答：细胞。
教师：很好，那么请同学们思考：生物体的体内有多少个细胞？有同学知道生物体体内具体确切的细胞个数吗？
大部分学生都答不上来。
教师：嗯，很多学生都不知道生物体体内的细胞个数。我们前一节课只讲了生物体的生长过程中是细胞的个数在不断地变多对不对，也就是说我们只知道随着生物体的生长，生物体体内的细胞在变多，我们只能知道生物体内的细胞个数是一个变数，但是确切的变到了多少我们却不知道对不对。不过我们可以确定的是生物体体内一定会有很多很多的细胞是吧？
新授课：
好，也就是说很多的细胞共同组成了生物体。那么同学们想一下：一个细胞能不能直接构成一个生物？换句话就是说有没有生物体是只由一个细胞构成的？
答案是：有，我们把这种有一个细胞构成生物体的生物称为单细胞生物，也就是我们今天要学习的内容。
教师：我们知道了单细胞生物是由一个细胞构成的生物，那么猜想一下单细胞生物我们肉眼能看得到吗？ 同学们不知道的话，就想一想一个细胞我们肉眼看得到吗？
学生：看不到、
教师：对，看不到的是吧，为什么会看不到呢 ？ 因为单细胞生物是由一个细胞构成的，也就是说我们看的是一个细胞，那么我们同学都知道细胞是肉眼看不到的，因此我们才会用显微镜放大很多倍来观察细胞的，对吧。
书上有一个在显微镜下放大观察到的单细胞生物，我们一起来看一下这个单细胞生物：书上第66页的想一想、仪一仪。我们可以看到这个单细胞生物叫眼虫。它是在显微镜下放大看到的图像，图像中是眼虫的结构，我们可以看到这个单细胞生物的结构我们之前讲的动植物细胞的结构一样吗？
学生：不一样。
教师：对，不一样，同学们可以看到书上的这个单细胞生物的结构比我们以前观察过的细胞的结构要复杂的多，对不对。那同学们想一想为什么同样是细胞，但是为什么构成单细胞生物的细胞结构会更复杂呢？
学生思考。
教师：这是因为构成单细胞生物的细胞是需要单独的完成单细胞生物的生命活动，而我们之前学习到的细胞是很多相似的细胞共同完成生物体的生命活动的。因此，构成单细胞生物的细胞结构更为复杂。 那么接下来我们一起来看一下这种复杂结构的单细胞生物是怎样生活的？
以单细胞生物（草履虫）为例，观看在显微镜下观察到草履虫运动的视频。
让学生们了解到这种单细胞生物生活的方式与它本身的结构有关。
从而引出单细胞生物的结构，以草履虫为例。
教师：刚刚视频中我们看到了草履虫在不停地游来游去，当它们的身体前端遇到棉花纤维的阻碍时，它们会采取后退的方式，改变方向后，再试探着前进，直到避开阻挡物。从它的生活方式 中，我们可以知道它的结构会配合它完成各种的生命活动。那么下面我们来看一下这个单细胞生物的细胞结构是怎样配合它完成各种生命活动的。
展示单细胞生物（草履虫）的细胞结构。
教师：刚刚我们在视频里看到的草履虫会游泳对不对，就像一个鱼一样它在我们的培养皿中游泳，那么我们先来看一下是哪个结构帮助它完成游泳的动作。就像我们知道的小鸟一样，如果小鸟要飞翔的话，就需要翅膀对不对？翅膀会帮助小鸟飞翔。那么帮助草履虫进行游泳的结构是我们看到的纤毛。可以看到草履虫身上有很多的纤毛，草履虫是靠纤毛的摆动在水中旋转前进的。刚刚从视频里我们就可以知道草履虫有前端和后端的。这些是草履虫的外部结构，那么接下来我们一起来看一下草履虫的内部结构，它的内部结构是怎样的，这些内部结构是怎样帮助草履虫得到营养从而是它进行各种生命活动的？

教师：就像我们人体一样，人体在获取营养的过程中，是有一个从口中进入食物到消化系统当中的过程。那么草履虫也是一样的道理，不同的是它的食物是那些细小的细菌。细菌从草履虫的口沟进入到草履虫的身体内会形成一个叫食物泡的东西，这些食物泡随着细胞质的流动，里面的食物会逐渐被草履虫消化吸收，从而使草履虫得到必要的物质完成各类生命活动。而那些草履虫不需要的物质会从草履虫的胞肛中流出去，除此之外草履虫的身体内有一个叫收集管和伸缩泡的结构，这两个结构会帮助草履虫讲体内多余的水分和废物收集起来，排到草履虫的体外。这是草履虫获取食物的过程，而草履虫的呼吸是直接表膜上进行，也就是说氧气的摄入和二氧化碳的排出都需要通过草履虫的表膜。除此之外，草履虫的体内也有细胞核，不同的是草履虫的细胞核是由大核和小核构成，它里面也同样含有草履虫的遗传物质。
草履虫通过不断地从外面获取到营养物质从而会慢慢的生长，而生长到一定大小时就会通过分裂产生新的个体。
教师：我们知道了单细胞生物是怎样生活的，那么下面我们就连看一下这些单细胞生物与我们人类的关系是如何的？

教师:单细胞生物于人类而言有利有弊，（讲解单细胞生物对人类的利弊）因此我们一定要客观的看待世间的各种生物。
练习：

教学板书：
单细胞生物
单细胞生物：只由一个细胞构成的生物。
单细胞生物的结构
单细胞生物生长到一定大小会分裂产生新的个体。
单细胞生物与人类的关系：有利有弊。

教学小结
单细胞生物是由一个细胞构成的生物。单细胞生物的结构是复杂的，它的结构帮助它完成各种生命活动。单细胞生物生长到一定大小会分裂产生新的个体。单细胞生物于人类的生活而言有利有弊。