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一节课里的两个故事
按照常规，今天上13课《红围裙》，我按照我精心备的课，胸有成竹地走进了教室。
这篇课文讲的是妈妈的红围裙，平常妈妈就戴着它给家人做饭、洗衣，等等，那天是妈妈的生日，小女儿也戴着这件红围裙给妈妈煮生日面的故事，让学生从中受到感染。课上得很顺利，课堂进入了高潮，我开始小结了：同学们，妈妈多么辛苦、多么能干、多么爱你们呀！不管春夏秋冬，不论阴晴雨雪，她总是系着这条红围裙，在厨房里不停的忙碌着。看到这一切，你想对妈妈说些什么呢？按照惯例，我先叫同学们互相说说，大胆的说，把心中的话说出来，然后，我指名说，一个女孩子的话，深深地打动了我。我叫了包文佩同学，她站起来，说：“妈妈，我知道你为了我和哥哥，为了我们这个家，辛苦了，我也要在您生日的时候，给您洗洗脚。捶捶背！”我看着她的眼神，那是一种真实的情感流露，我当场就被这简简单单的，但是很真诚的语言感动了，眼睛很湿润，说：“孩子，妈妈为有你这样的女儿而骄傲！你是最棒的！”孩子们看着我，教室里变得格外的安静。
我班的孩子大多是留守儿童，尹志胜同学以前因没有好好教导，曾经骂过奶奶，教育过几次，还一直没有反馈他最近的表现。于是，我干脆来了个现场采访，我说：“同学们，我想采访大家，希望你们回答的问题是真实的，好吗？”同学们很乐意。我点了尹志胜同学，我问：“你好，请问，你爸爸妈妈最近回来过吗？”（他是留守儿童）
尹志胜：“没有！”
我问：“平常婆婆是怎样照顾你的？”
尹志胜：“帮我煮早饭，洗衣服，生病了给我买药，打针。”
我问：“婆婆做的哪一件事，你很感动？”
尹志胜：“就是这次寒假，我没把作业做完，婆婆陪着我，一直到我作业做完。”
我问：“你帮婆婆或帮家里做过什么事吗？”
尹志胜：“做过，昨天，我还帮婆婆倒洗脚水呢！”（样子很自豪）
下课后，我打电话问他的婆婆，确有此事，寻问还有骂人的现象没有，他说。现在好多了。
电话挂机后，我心里暗暗欢喜：教书先要育人，在孩子们人生轨迹中，他们又一次得到了教育，学会了持有一颗感恩的心，我骄傲！
石羔小学：陈华
2011-4-1