小学英语人教新起点二年级上册Unit4教案第2课时.docx

Unit4 In the Community教案 Lesson 2 教学目标1.能流利读出bookshop，supermarket，zoo，park，hospital，school。2.能看图片用英文说出Where are you going? Im going to the zoo.3.能够熟悉身边bookshop，supermarket，zoo，park，hospital，school的街道建筑，并能够自觉遵守交通规则。教学重点熟练运用地点及场所单词。教学难点1.地点及场所单词词义的辨认。2流利朗读句子。教学方法游戏教学法 合作教学法课前准备多媒体课件 教学挂图 教学录音六个地点场所的图片及单词卡片，第1课街道建筑图片，游戏用地点单词卡片、乘车票等。课时安排 一课时 教学过程Step1.warmingupPair work:Use word cards to review bookshop，supermarket，zoo，Park，hospital，school.Step2.ReviewingandleadinginFreetalk T:Good news, Beijing subway has set out.Therearemanyplacesinmypicture.Where are you going?Step3.Learn in教师出示PPT和教学挂图，展示出地铁和地铁线路图，学生看图并跟读。Where are you going?PPT中呈现bookshop，supermarket，zoo，park，hospital，school.使用“学乐师生”拍照录像录音。收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。教师带读并做巩固训练习。学生练习说句子Where are you going? Im going to the zoo.并板书。此时教师一边与学生问答训练，一边将单词卡片和小纸盒粘贴在教室某个位置。再将同摸样的另外一张图片及单词卡呈现在板书上。教师继续出示PPT，并说：Whatcanyouseeinthepicture? 学生说出单词school,book store，hospital, park, supermarket巩固单词练习。扩展句子where are you going? Im going to the Step 4 Consolidation 游戏“看谁读的又对又快”。教师发指令，学生用单词卡片做反映。Pair work小组间问答训练。谈论交流Where are you going? Im going to the .Practice:“购票乘地铁游戏”使用“学乐师生”拍照录像录音。收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。学生轮流充当售票员，询问Where are you going?学生回答Im going to the后将相应的车票放在事先已经贴在教室里的地点旁的小纸盒里。学生讨论，开展游戏。使用“学乐师生”拍照录像录音。收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。Step5.SummaryWhereareyougoing?Imgoingto the zoo/ school/ hospital/ park/ supermarket/ book store.Step6.HomeworkReadnewwords Listentothetapeandrepeat TellyourparentswhereyouaregoingonSunday 板书设计Unit 4 In the Community Lesson 2 bookshop supermarket zoo park hospital school Where are you going? Im going to the zoo.