小学英语人教新起点二年级上册Unit4教案第3课时.docx

Unit4 《In the Community》教案
Lesson 3
教学目标
1.能读出bookshop，supermarket，zoo，park，hospital，school。
2.能看图用Where are you going? I’m going to the zoo.进行对话。
教学重点
熟练运用Where are you going? I’m going to the zoo.句型。
教学难点
流利朗读句子。
教学方法
游戏教学法 合作教学法
课前准备
多媒体课件 教学挂图 教学录音
六个地点场所的图片及单词卡片，游戏用单词卡片。
 课时安排
一课时
教学过程
Step 1. warming up
Group work:Listen and find words bookshop，supermarket，zoo，Park，hospital，school.
Step 2. Reviewing and leading in
Free talk 
Show the teaching chart .Practice saying: Where are you going? I’m golng to…
Step 3. Learn in
教师出示PPT和教学挂图， 继续练习Where are you going?句型
 PPT中呈现bookshop，supermarket，zoo，park，hospital，school.
使用“学乐师生”APP拍照\录像\录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。
同时做巩固训练习。
学生练习说句子Where are you going? I’m going to the zoo.
此时教师一边与学生做问答训练，一边让学生将单词卡片 粘贴在 相应的图片下面。

教师继续出示PPT，复 习单词monkey,nose,orange,park,并教学生正确书写这四个词。
学生读出单词monkey,nose,orange,park，并在英文四线格上正确抄写。
Step 4 Consolidation
游戏“看谁写的又对又漂亮”
教师发指令，学生用事先准备好的四线格纸抄写monkey,nose,orange,park。
Group work
小组间问答训练
谈论交流Where are you going? I’m going to the …..
使用“学乐师生”APP拍照，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。
学生讨论游戏成果，评出最佳作品。
使用“学乐师生”APP录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。
Step 5. Summary 
Where are you going?
 I’m going to the zoo/ school/ hospital/ park/ supermarket/ book store. 
Copy the words monkey,nose orange park.
Step 6. Homework 
Listen to the tape and repeat. 
Practice saying:Where you are going? I’m going to … 
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Unit 4 In the Community
Lesson 3
Where are you going?
I’m going to the ...