上交《自我保护教案》教案.doc

小学 二 年级习作教案

参赛教师 黎开清 单位 乐天溪镇陈家冲完全小学 联系电话：[phone]

课题
口语交际：自我保护
教学
内容
依据人教版小学语文二年级下册语文园地七口语交际的内容

教学
目标
看懂图的意思，联系生活实际续编故事。
培养学生通过合理想象，完整讲述故事的能力，培养认真倾听和乐于表达、交流的习惯。
增强学生的自我保护意识，学习自我保护的方法，懂得礼貌待人。
教学
重点
培养学生乐于交际，能清楚、流利地、说完整的话；学会自我保护。
教学
准备
课件
教 学 过 程
教学环节
教师活动
学生活动

创设情境
导入话题

教师谈话，提出问题，
根据学生回答，相机导入话题。

认真听，根据老师的设问，回答问题

师生互动
理解图意

1、 课件出示教材中的图片和说话要求。
2、 引导学生，想象说话。

1、 认真看图，按要求练习说话。
2、 学生开火车练习说话。

展开想象
续编故事

1、引入小组谈话内容。
2、指导小组交际。
3、评价指导说话。

1、认真听清说话要求。
2、小组讨论交流。
3、小组代表发言。

全班交流
续演故事

1、 提出表演要求。
2、 参与学生表演。
3、 引导学生评价。
4、 颁发获奖证书。

1小组合作分角色准备表演。
2、小组代表上台表演。
3、评价表演。
4、优胜小组领奖。

联系生活
感悟故事

1、 教师小结、点明主题。
2、 引导学生说说生活体验。
3、 相机出示图片，加强自我保护教育。

1、 明确主题，谈生活体验。
2、 学生小结自我保护方法。

小结升华
齐读儿歌

课件出示：自我保护安全儿歌，教师读问句。

学生齐读答句

课外延升
以说促写

课件出示：
画一画，写一写的要求。

学生按要求画一画、写一写。
（学生可以在课内完成，也可以在课后完成。）

板书设计

口语交际：自我保护

是朋友---------礼貌待人
不是朋友------自我保护

教后反思

附相关教学素材：（例文、课件、照片等）

附：课件一个。

备注：教学内容填依据何处等。