四年级语文下册第一次月考试题审定版(2套).docx

四年级语文下册第一次月考试题审定版
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分

一、读拼音，写词语。（15分）
kuò dà fàn wéi nǔ lì chà nà

càn làn yí dòng zǐ sè bù jǐn

二、比一比，再组词。（10分）
源（________）范（_______）努（_______）烂（_______）鹃（_______）
愿（________）犯（_______）怒（_______）栏（_______）绢（_______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
呼（_____）唤（____） 人（____）鼎（____） 窃窃（_____）（_____）
随（_____）而（____） 各显（____）（____） 上（_____）入（____）
(1)像画波浪线这样描写声音的词语还有:____________、____________。
(2)读画“__”的词语，我想到了《西游记》中的____________ (填人物)。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
即使……也　　如果……就
尽管……也　　不是……而是
(1)（_____）一根极细的电线,它（_____）能灵巧地避开。
(2)蝙蝠在夜里飞行,靠的（_____）眼睛,（_____）用嘴和耳朵配合起来探路的。
(3) （_____）感到疲劳,它（_____）在未完工的家门口休息一会儿。
(4)（_____）如此,普罗米修斯（_____）不向宙斯屈服。

五、照样子，按要求写句子。（15分）
(1)实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。(修改病句)
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(2)纪昌成了射箭能手。(扩写句子，不少于两处)
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(3)水珠在荷叶上闪着光。(改为比喻句)
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(4)西门豹看到田地荒芜，人烟稀少，就找了一位老大爷来，问问他是怎么回事。(概括句子的主要意思)
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六、阅读短文，回答问题。（15分）
象
象都有一条长长的鼻子，它和上唇生在一起，呈圆筒状。非洲象的长鼻上面皱纹又多又深，很像救火用的水龙带，鼻端有两个突出的指状物。印度象的长鼻比较光滑，略有皱纹，鼻端有一个突出的指状物。象鼻除了有嗅觉外，还是得力的工具，它能卷取树叶，拔起树木，搬运木材，驱除身体上的蚊蝇，还能吸水冲洗身体。吃东西时，大象用鼻子卷起食物送到嘴里，饮水时先用鼻子吸水再喷到口中。鼻端的指状物能够捡拾细叶，采摘果实。象鼻又是武器，能把野兽卷起掷到远处。
象的表皮光溜溜的，不保温，又怕晒。所以它既怕热，又怕冷，喜欢栖息在阴暗的森林里。象旱季栖息在近水的密林中，雨季生活在多植物的沼泽地带。酷热的时候，象就隐藏在森林深处，喜欢浸泡在河水中，把泥浆涂满身体，防止蚊蝇叮咬。
象的食量很大，每天要吃两三百斤食物，喜欢吃嫩枝、嫩叶、青草、无花果、甘蔗、香蕉，有时也吃农作物如稻谷、瓜类等。
1．本文是从_____、____和____这三方面来介绍象的。其中详写的是_________。
2．可以用什么方法来区分非洲象与印度象？
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3．象鼻的作用不包括的一项是（ ）。
A．可以用来闻气味 B．是得力的工具
C．能吃东西 D．是武器，能把野兽卷起掷到远处
4．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）象饮水时先用鼻子吸水再喷到口中。（_____）
（2）象喜欢栖息在阴暗的森林里，因为它既怕热，又怕冷。（_____）
（3）象不是肉食动物。（_____）
5．从新闻中经常看到大象被猎杀的消息，请你运用本文所学到的知识去劝告这些猎杀大象的人。
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七、习作。（20分）
题目：假如我是
你看过的神话故事有哪些？你最喜欢其中哪个神话人物？请你发挥想象以“假如我是 ”为题写一篇习作。相信你的想象力一定非常丰富，并能写清楚事情的起因、经过、结果。别忘了写完后好好改一改___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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参考答案
一
扩大 范围 努力 刹那
灿烂 移动 紫色 不仅
二
水源 模范 努力 灿烂 杜鹃 愿意 犯法 发怒 栏杆 手绢
三
风 雨 声 沸 私 语 遇 安 神 通 天 地 锣鼓喧天 震耳欲聋 孙悟空
四
即使； 也； 不是； 而是； 如果； 就； 尽管； 也；
五
实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。 勤学苦练的纪昌成了百发百中的射箭能手。 珍珠般的水珠在荷叶上闪着光。 西门豹调查原因。
六
1． 象鼻的作用 象栖息的地方 象的食量 象鼻的作用
2．非洲象的长鼻上面皱纹又多又深，很像救火用的水龙带，鼻端有两个突出的指状物。印度象的长鼻比较光滑，略有皱纹，鼻端有一个突出的指状物。
3．C
4． √ √ √
5．示例：请停止对大象的猎杀！因为大象是素食动物，对人类威胁极小。它们也不招惹人类，总是住在阴暗的森林里，这么可爱的动物你们怎么下得了手？

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四年级语文下册第一次月考试题必考题
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分

一、读拼音，写词语。（15分）
yán sù lí ba táng guān fēn biàn càn làn

xī liú qī hēi zhěn tou wēn hé hán lèi

二、比一比，再组词。（10分）
音（_________） 理（_________） 侍（_________） 抢（_________）
暗（_________） 里（_________） 持（_________） 枪（_________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
横（____）竖（____）　　（____）隐（____）现
随遇（____）（____）　　垂（____）丧（____）
（____）（____）不平　　精（____）（____）竭
大惊（____）（____）　　提（____）吊（____）
“（____）隐（____）现”这个词所填的字的意思是__________。 
2.“横（____）竖（____）”这个词中横和竖意思相反,这种由意思相反的字构成的词语还有很多。请照样子写三个。
_____　_____　______

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
虽然……但是……　即使……也……　
因为……所以……　如果……就……
1．（______）纪昌已经取得了不小的成绩，（_____）飞卫觉得他的眼力还不够。
2．（_____）纪昌勤学苦练，（_____）他成了百发百中的射箭能手。
3．扁鹊对蔡桓侯说：“（_____）您的病不治，（_____）会愈来愈重。”
4．（_____）扁鹊三番五次诚恳地劝告，固执的蔡桓侯（_____）不肯医治。

五、照样子，按要求写句子。（15分）
(1)月亮挂在空中。(扩句)
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(2)清风吹来，柳枝左右摆动。(改成拟人句)
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(3)小弟弟爬上爬下。(改成比喻句)
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(4)兴高采烈的人们手拿国旗和香港特别行政区区旗，秩序井然地等待着中央代表团的到来。(用画线词造句)
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六、阅读短文，回答问题。（15分）
一分钟
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。
当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子（ ）高大宽敞，（ ）房间里却乱七八糟，狼籍一片。这景象令青年人颇感意外。
没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。
很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切（不但）摆放得井然有序，（而且）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。
没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯，你可以走了。”
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬（ɡān ɡà）又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”
“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说
“你进来又有一分钟了。”
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。” 班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。
后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。
1．联系上下文，在短文中的（ ）里填上恰当的关联词语。
2．根据意思在短文中找出相应的成语，写在（ ）里。
A．好像在思考着什么。 （_____）
B．形容整齐的样子，有秩序。（_____）
3．再读一读第2自然段，结合全文选择正确的意思，画“√”。
（1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（ ）
（2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。 （ ）
（3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。 （ ）
4．“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请结合自己的生活实际写出你对这句话的理解。
___________

七、习作。（20分）
同学们，一个学期即将过去了。在这个学期里，肯定有一些事情曾让你感到快乐、悲伤、骄傲、感动……请以“一件________的事”为题，写一篇作文。
要求：将题目补充完整。
2．将事情写具体，表达出自己的真情实感。
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参考答案
一
严肃 篱笆 堂倌 分辨 灿烂
溪流 漆黑 枕头 温和 含泪
二
音乐 理会 侍候 抢夺 黑暗 里面 主持 手枪
三
七 八 若 若 而 安 头 气 愤 愤 疲 力 失 色 心 胆 1.若 若 好像 七 八 2.左思右想 前仆后继 厚此薄彼
四
虽然 但是 因为 所以 如果 就 即使 也
五
(1)示例：玉盘似的月亮挂在空中。 (2)清风吹来，柳枝扭动着柔软的腰肢。 (3)小弟弟像猴子一样爬上爬下。 (4)示例：电影散场后，人们秩序井然地离开电影院。
六
1．虽然 但是
2． 若有所思 井然有序
3．（2）√
4．一分钟可以做很多有意义的事。不要小看一分钟，因为人生是由无数的一分钟构成的。不随意浪费一分钟，就是珍惜自己的生命，这样我们完成的事情会更多，人生才会有意义。

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