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人教版五年级上册语文《期末》考试卷(汇总)
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、 看拼音,写词语。
fēn fù shí liu zhà yóu ài mù
shēn yè shōu huò pǐn chánɡ pián yí
二、 给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
擅长(shàn sàn) 上卿(qīn qīnɡ) 削弱(xuē xiāo)
蓑毛(suō shuō) 铿锵(kēnɡ kēn) 玻璃框(kuānɡ kuànɡ)
三、 形近字组词
寇(_______)遭(_______)键(_______)僻(_______)茵(_______)
冠(_______)糟(_______)健(_______)劈(_______)菌(_______)
四、 把下列四字词语补充完整,并完成练习。
(______)(______)有味 一知(______)(______)
栩栩(______)(______) 索然(______)(______)
(______)(______)而呻 (______)(______)必合
真(______)实(______) (______)动(______)移
1.以上词语中有两个词语是反义词,它们是:_____________、_____________。
2.比喻没有值得忧虑的事情却长吁短叹,也比喻文艺作品缺乏真情实感、矫揉造作的词语是____。
五、 选词填空。
自满 自豪
1.王鹏一有点儿成绩,就____________起来了。
2.每当我看到家乡的巨大变化,心里就感到格外的__________。
慎重 郑重
3.蟋蟀常常____________地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。
4.爸爸非常______________地对我说:“时光不待人呀!”
六、 按要求写句子。
1.摇花对我来说是件大事。 我总是缠着母亲问。(用恰当的关联词合并成一句话)
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2.父亲把诗扔回原处,说:“我看这首诗糟糕透了。”(改为转述句)
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3.瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。(请你照样子描写一种小动物的外形)
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4.我国发现过一头鲸,舌头重得很。(运用作比较的说明方法,把句子写具体)
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七、 根据课文内容填空。
1.无情最是台城柳,____________。
2.___________________,出门俱是看花人。
3.《将相和》一文中,“将”指____,“相”指____,这个故事发生在__________,渑池会上,秦王要赵王____________。
4.梁启超在《少年中国说(节选)》中提出了一个观点:_____________。
5.《示儿》这首诗的作者是_____(朝代)的_________,这首绝笔诗表达诗人临终遗憾的诗句是:“_____,____________”。
八、 课内阅读。
落花生(节选)
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。
1.《落花生》的作者是__________。
2.这篇文章采用了__________写法。
3.父亲说“花生的好处很多,有一样最可贵”,这里最可贵的是什么?说说你的想法。
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4.怎样理解“所以你们要像花生一样,它虽然不好看,可是很有用。”这句话?
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九、 课外阅读,完成练习。
被人相信是一种幸福
一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命,无奈风大浪急, 船上的人谁也没有听见,他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远……
求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游,他用全身的力气挥动着瘦小的双臂,努力使头伸出水面,睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
船越来越远,船身越来越小,到后来,什么都看不见了,只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了,实在游不动了,他觉得自己要沉下去了。放弃吧,他对自己说。这时候,他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不,船长知道我掉进海里后,一定会来救我的! 想到这里,孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……
船长终于发现那黑人孩子失踪了,当他断定孩子是掉进海里后, 便下令返航。这时,有人规劝:“这么长时间了,就是没有被淹死,也让鲨鱼吃了……”
船长犹豫了一下,还是决定回去找。又有人说:“为一个黑奴孩子,值得吗?”船长大喝一声:“住嘴!”
终于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。
当孩子苏醒过来之后,跪在地上感谢船长的救命之恩时,船长扶起孩子问:“孩子,你怎么能坚持这么长时间?”
孩子回答:“我知道你会来救我的,一定会的!”
“怎么知道我一定会来救你的?” “因为我知道您是那样的人!”
听到这里,白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前,泪流满面:“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”
一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你,相信你会给予拯救更是一种幸福。
1.下面词的意思。
不慎:_____________________________
犹豫:_____________________________
2.试着写出事情的起因、发展和结局。
(____)——(_____)——(______)
3.第四五自然段中写其他人的话有什么作用?
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4.“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我为我在那一刻 的犹豫而耻辱”船长这一席话的意思是( )。(多选)
A.是孩子对船长的信任让船长感到耻辱的。
B.实际上并不是船长救的这个孩子。
C.如果当时船长毫不犹豫地去拯救小男孩,他就不会感到耻辱。
5.你觉得船长是一个怎样的人?
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十、 快乐习作。
近年来,我们的祖国日益强盛,我们周围的环境在发生着翻天覆地的变化。再过二十年,我们的学校会是怎样的呢?发挥想象,以“二十年后的学校”为题,把你想到的写下来。
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参考答案
1、吩咐 石榴 榨油 爱慕 深夜 收货 品尝 便宜
2、shàn qīnɡ xuē suō kēnɡ kuànɡ
3、日寇 遭遇 琴键 偏僻 莱茵河 冠军 糟蹋 健康 劈开 细菌
4、津 津 半 解 如 生 无 味 无 病 分 久 情 感 心 神 津津有味 索然无味 无病而呻
5、自满 自豪 慎重 郑重
6、因为摇花对我来说是件大事,所以我总是缠着母亲问。 父亲把诗扔回原处,说他看这首诗糟糕透了。 小兔子有一对尖尖的小耳朵,一个嗅觉灵敏的小鼻子,嘴巴旁边还有几根白白的长胡须。 我国发现过一头鲸,舌头就有十几头大肥猪那么重。
7、依旧烟笼十里堤 若待上林华似锦 廉颇 蔺相如 战国 鼓瑟 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。 宋 陆游 死去元知万事空 但悲不见九州同
8、
1.许地山
2.借物喻人
3.交亲认为花生最可贵的是果实埋在地里,从不张扬。我觉得花生具有谦虚的品格。
4.虽然花生外表不好看,但是很有用途。所以不能追求外表好看,要做对别人对社会有贡献的人,不要做贪图名利、追求体面,光彩而不学无术的人。
9、
1.不小心。 拿不定主意。
2.孩子掉入海中 孩子拼命求生,船长发现孩子失踪,决定返航 船长救起了孩子
3.通过对比,反衬船长的善良和负责任。
4.AC
5.他是一个慈祥、善良、负责的人。
10、范文:
二十年后的学校
二十年后,我三十多岁,早已参加工作了,这不,放假了,回老家看看。不知不觉就来到了我的母校。这20年后的小学和以前截然不同。
我一踏进校门,眼前的景象不禁让我大吃一惊:学校教学楼、综合楼、操场是用不同的水果连接起来的。这里有通红的大苹果,金黄的桔子,粉红的桃子……这真是一座巨大的百果园呀!操场是一片绿油油的瓜地,同学们在这里不仅可以锻炼身体,也可以观赏美丽的田园风光。
再去教室看看,哇!这里也是一个水果的世界。黑板是用鲜山楂片制成,课桌是用坚硬的椰子壳加工而成,凳子是我喜欢的碧绿的大西瓜,粉笔是香蕉和荔枝合制而成,教室的玻璃是晶莹剔透的葡萄,同学们在这样的环境中学习,是多么愉快呀!
更让我惊喜的是,学校的老师竟然是不同的水果机器人,有石榴机器人老师,火龙果机器人老师,芒果机器人老师,山楂机器人老师,哈密瓜机器人老师……你可不要小看了这些机器人,它们早已把学生的兴趣、爱好和特长保存在一个小磁盘中,并针对每个人的特点调动他们学习的积极性。当你遇到难题的时候,山楂老师会给你一块聪明片,让你的难题迎刃而解;当你想查阅资料时,石榴老师会给你一颗资料丸,为你提供你想要的资料;当你学习疲倦时,火龙果老师会给你一杯特别滋味的水,让你一下子轻松自在;当你犯下错误时,哈密瓜老师会给你一粒强力纠正丸,让你认识到自己的错误并及时改正……
“哈哈……”我笑出声来。“你怎么了?”妈妈摇了摇我的身体。原来是一个美丽的梦。
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