语言：我能-我会.doc

主题
我上幼儿园啦
设计者
欧阳爱华
周次
4
课题
语言：我能，我会
执教者
欧阳爱华
课时
1
活动
目标
1.学会观察图片，学习用短句讲述图片中的主要内容。
2.知道在集体活动中应与同伴有好相处、一起游戏、生活。

活动
重难点
能用短句讲述所观察图片中的主要内容。
活动
准备
配套挂图，《幼儿画册》（第一册P12），笔。

活 动 过 程
我的建议
1.依次出示三幅图片，引导幼儿观察，讲述图片中的内容。
（1）出示第一幅图片，引导幼儿观察。
师：你看到了什么?他们在干什么？
幼：有小朋友，有积木，他们在玩积木。
师：图上的小朋友玩积木的时候有没有枪呢？
幼：没有。
师：我能和大家一起玩，不争也不抢。
幼：我能和大家一起玩不争也不抢。
小结：幼儿学说：我能和大家一起玩，不争也不抢，好玩的玩具，大家一起玩。
（2）出示第二幅图片
师：小朋友，看看图片上有什么呀？他们在干什么？
幼：他们在爬楼梯。

活 动 过 程
我的建议
师：他们是怎么样爬楼梯的呢？
幼：小朋友是一个一个爬楼梯的，下楼梯也是一个一个的。
师：小朋友上下楼梯要慢慢走，不能拥挤，我会一个一个跟着走，慢慢的下楼梯。
幼：小朋友上下楼梯要慢慢走，不能拥挤。
（3）出示第三幅图，引导幼儿观察。
师：图片上有谁？他们在干什么？他们是怎么收玩具的？
幼：有小朋友，玩具，他们在一起收玩具。
师：我会和小朋友一起收玩具。
小结：知道玩具游戏结束后要和大家一起收拾玩具。
2．拓展经验。
引导幼儿看《幼儿画册》，依次观察图片，请小朋友说一说，图片上的小朋友在干什么？怎么做的？
教师：你也能这样做吗？
3.小结
鼓励幼儿也能像图片中的小朋友一样友好相处，知道活动中人多时，要依次排队，依次谦让。

课
后
反
思
通过这节课的学习，孩子们都爱上了幼儿园，知道在幼儿园能做许多事，能和许多小朋友一起玩。有的小朋友甚至说：“我想天天来上幼儿园”呢。