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部编人教版六年级《语文上册》期末试卷(及答案).doc

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部编人教版六年级《语文上册》期末试卷(及答案) (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 看拼音,写词语。 jù pà qī liáng yàn huì fá lì xué jí liáo tiān dài kuǎn tī chú fù gài dǎo méi 二、 在带点字出确的读音下面画“√”。 玉轴(zhóu zhòu) 乐曲(yuè lè) 低垂(cuí chuí) 豆汁(zhī zhì) 抡(lūn lún)圆 气概(gài kài) 三、 辨字组词。 雅(_________) 案(_________) 拙(_________) 糊(_________) 唯(_________) 按(_________) 础(_________) 湖(_________) 四、 先将词语补充完整,再选择合适的词语填写在句子中。 全神(____)注 技高一(____) 威风(____)(____) 别出心(____) 黄(____)大吕 笔走(____)(____) (____)(____)如生 余音(____)(____) 1.这是一场_________的音乐会,洞箫牧笛的丝竹音乐,悠长绵延,_________;古编钟齐奏的古曲,如___________,不同凡响。 2.形容人物外貌的词语是___________,形容人物神态的词语是__________,描写书法技艺高超的词语是_____________。 五、 选择近义词填空。 A.行当 B.行头 1.戏曲根据角色类型分为不同的(_______),演出时每种角色(_______)也不尽相同。 A.威风凛凛 B.大义凛然 2.戴上红脸面具,手持青龙偃月刀,弟弟(______)地走进客厅,叫道“俺——姓关,名羽,字云长” A.凝视 B.凝聚 C.凝神 D.凝望 3.我(_______)着远处的灯塔,不禁思绪万千。 4.站在白云山脚下,(______)抬望,但见峰峦起伏,重叠环绕,山路蜿蜒深邃。 5.每个学生的成绩都(______)着吴老师的心血。 六、 把下列句子改成反问句和双重否定句。 1.我有办法称出大象的重量。 改成反问句:__________________________________________ 改成双重否定句:______________________________________ 2.为了避免暴露,他们决定暂时中断通讯联系。 改成反问句:_______________________________________________ 改成双重否定句:________________________________________ 3.我听说他为了帮助一位盲人,昨天很晚才回家。 改成反问句:______________________________________________ 改成双重否定句:___________________________________________ 七、 课文内容回顾。 1.《北京的春节》一文中为了说明北京一年中最冷的时候引用的一句俗语是“_____________”。本文详略得当,重点突出,其中“腊八”“______”“______”和“_______”这四天的情景描写得比较详细。 2.《鲁滨逊漂流记(节选)》由_______和节选片段两部分组成,通过这两部分的介绍,表现了鲁滨逊______、______、顽强不屈的精神品质。 3.《汤姆·索亚历险记(节选)》这篇课文讲述的是______和____从迷路的山洞返回家后的故事,作品成功塑造了_______这个“顽童”形象,让我们看到他身上所具有的____________的精神。 4.《匆匆》是_____写的一篇散文,课文先写_______的特点,接着写自己的日子怎样来去匆匆,稍纵即逝,细腻地刻画了_______。作者最后发出内心的感叹“__________”,流露出作者对时光匆匆流逝的_____以及要_____的决心。 5.《那个星期天》记叙了母亲答应带孩子出去玩,但由于_____而一次次爽约的往事,表现了孩子_____的心理过程,也表现了母亲从早到晚________的辛劳。 八、 课外阅读。 草是怎样一点点绿的 最先让我惊喜的是,有一天清早,我忽然看到公园的草地绿了,虽然只是毛茸茸的一层鹅黄色的浅绿,却像事先约好了一样,突然从公园的四面八方一起向我跑来。前一天的夜里刚刚下了一场春雨,如丝似缕的春雨是叫醒它们的信使。 我看着它们一天天变绿,渐渐铺成了茵茵的地毯。蒲公英都夹杂在它们草叶间渐渐冒出了小黄花骨朵。但树都还没有任何动静,还是在风中摇动着枯涩的枝条,任草地上的草旺绿旺绿聚拢着浓郁的人气,真是够沉得住气的。一直快到了五一节,才见网球场后面的一片桃树探出了粉红色的小花。没几天,公园边上的一排排梨树也不甘示弱地开出了小白花。然后,看着它们的花蕾一天天绽放饱满,绯红色的云一样,月白色的雾一样,飘落在公园的半空中了。尼考斯公园一下子焕然一新,春意盎然起来。 然后,金色的连翘花也开了,紫色的丁香花也开了,每一朵,每一簇,我都能看得出来它们的变化。变化最快的是连翘,昨天才看见枝条上冒出几星小黄花,今天就看见花朵缀满枝条悬泻下满地的黄金。变化最慢的是一种我叫不上名字的树,很高,开出的花米粒一般,很小,总也见它长不大。近处看,几乎看不到它们,远远地望,一片朦朦胧胧的玫瑰红,在风中摇曳,如同姑娘头上透明的纱巾。这种树,在芝加哥大学的图书馆前的兩道旁铺铺展展的一大片,那玫瑰红便显得分外有阵势,仿佛咱们的安塞腰鼓一样腾起的遮天蔽日的云雾,映得校园弥漫在玫瑰色的雾霭之中。 变化最慢的是树的叶子,几乎所有的花都开了,树的叶子还没有长出来,无论是榉树、梧桐,还是朴树或加拿大杨。一直到芝加哥大学教学楼的墙上的爬山虎都绿了,尼考斯公园草地间的蒲公英的小黄花都落了,长出伞状的蓬松而毛茸茸的种子,它们才很不情愿地长出了树叶。我看见它们一点点冒出小芽,一天天长大,把满树染绿,在风中摇响飒飒的回声。 我知道,这时候才是芝加哥的春天真正地到来了。 1.联系上下文理解下列词语的意思。 1.春意盎然:____________________________ 2.遮天蔽日:____________________________ 2.读短文2—4自然段,请写出在作者笔下,芝加哥的春天是怎样一步步走来的? ①_____________________________________。 ②_____________________________________。 ③_____________________________________。 3.“没几天,公园边上的一排排梨树也不甘示弱地开出了小白花。”这句话运用了什么修辞手法?这样写有什么好处? _____________________________________________ 4.读第3自然段画线句子,谈谈你的休会。 _____________________________________________ 九、 写作。 小学生活渐近尾声,凝神回眸,点点滴滴似仍在眼前:那一次,我笑了;那一次,我哭了;那一次,我成功了;那一次,我…… 请以“那一次,我_______________了”为题,写一篇文章,描述难忘的瞬间,记录成长的喜悦。 要求:①在横线上填写恰当的内容,将题目补充完整;②情感真挚,运用一定的修辞方法;③文中不得出现真实的人名、校名等。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、惧怕 凄凉 宴会 乏力 学籍 聊天 贷款 剔除 覆盖 倒霉 2、zhóu yuè chuí zhī lūn gài 3、典雅 答案 笨拙 糊涂 唯一 按摩 基础 湖水 4、贯 筹 凛 凛 裁 钟 龙 蛇 栩 栩 绕 梁 别出心裁 余音绕梁 黄钟大吕 威风凛凛 全神贯注 笔走龙蛇 5、A B A D C B 6、 1.难道我没有办法称出大象的重量吗? 我不会没有办法称出大象的重量。 2.为了避免暴露,他们怎能不决定暂时中断通讯联系呢? 为了避免暴露,他们不得不决定暂时中断通讯联系。 3.我怎能没有听说他为了帮助一位盲人,昨天很晚才回家呢? 我不是没有听说他为了帮助一位盲人,昨天很晚才回家。 7、腊七腊八,冻死寒鸦 除夕 正月初一 元宵节 梗概 不畏艰险 乐观向上 汤姆 贝琪 汤姆·索亚 敢于探险、追求自由 朱自清 日子匆匆而过,一去不返 时间流逝的足迹 我们的日子为什么一去不复返呢 无奈和惋惜 惜时奋进 家务繁忙 由期待不已到希望落空而失望 忙于家务 8、 1.春天的意味正浓。 遮蔽天空和太阳,本文形容云雾弥漫。 2.草地突然绿了,由鹅黄的浅绿成为茵茵的地毯 各种花次第开了,由冒出几个花骨朵到形成花的云雾 树渐渐长叶子了,由一点点冒出小芽到满树染绿 3.运用拟人。表达了作者对春天的喜爱,也表现出春天生机勃勃、春意盎然的特点。 4.生动地写出了成片的花朵盛开后浓郁的色彩与阔大的气势,形象地体现出春色正浓、春意盎然,使得无形的季节变化借助有形有色的自然景物展现出来,让人感受到春的生机、春的热烈及春的声势。 9、示例: 那一次,我哭了 人的一生中有喜怒哀乐,它们就是人类需要经历的。我平常很少哭,但是在那一次,我却泪流不止。 记得上三年级的时候,刚上完课,正当我兴高采烈准备放学时,忽然狂风呼啸,远处传来雷的狞笑声,霎时间下起了倾盆大雨,我的好心情顿时间灰飞烟灭。 一位同学走了过来,说到:“应该有人会接你吧,你不用这么沮丧的,嘿,我的爸爸,来接我了,我先走了,祝你好运了。”正是因为这位同学的鼓励,我才能等下去。我等啊,等啊,欧过了几乎半个小时,仍然不见家人的踪影,天气仍然如此,一点变化都没有,我一直在心中默念:爷爷一定会来到,我在等十分钟,要是还没有来,我只好冒着大雨跑到公交车站,用自己的零花钱搭车回家了。一位老师看此景走了过来,不解的说:“小朋友,怎么还不回家,没人接你吗?我送你回家吧!”虽然我很想回家,但是我仍然坚信,爷爷回来接我回家的。又过了十分钟,校门快关了,我有点失落,正当我打算自己回去的时候,一个穿着雨衣,满脸皱纹,满头都是银丝的六旬老人奔向我,快看,原来是我的爷爷啊!爷爷气喘吁吁地说:“因为下雨天的缘故,导致交通堵塞,所以来的较迟了。”那一刻,我的眼睛不由自主的流下了眼泪。 这件事,真的深深地刻在我的脑海中,每当看到爷爷的微笑,我心中就甜的跟吃了蜜一样,我长大后一定要报答父母,还有爱我的爷爷 那一次,我哭了,我为爷爷给我的满满的爱而哭…… 7 / 7
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