资源描述
板块精练板块1 考点分类训练
考点1 体会且要词语的丰富含意
佛山因曾出土过三尊唐代的金佛，又名“禅城”。有禅之地，其意空灵。这儿的山水有几分仙气，民俗也充满了宗教意味。行通济，是佛山最具禅意的风俗了。
通济是一座桥。这桥非同一般，据说每年的元宵节，只要你在通济桥上走了一遭，就会安康幸福，无疾无忧。
这一风俗已有四百年的历史了。它像一束古老的月光，穿越了漫漫时空，安详地照拂着尘世中的人们。通济桥始建于明代，最早是木桥。到了清代，木桥被改建成木石拱桥。建国后，它又脱胎换骨，成了钢筋混凝土的拱桥。从通济桥材质的变换可以看出，我们经历了从农业文明到工业文明的进程，或者说我们是由柔软走向了坚硬。不管桥怎么变，在老百姓的心目中，它一直充当着诺亚方舟的角色，救苦救难，普度众生。桥上绵绵不绝的足印，就是人类祈祷的心声。
(迟子建《从此岸到彼岸》)
1．品味“古老的月光”“安详地照拂”在语言表达上的特色。
答：________________________________________________________________________
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解析：回答这类题目时，需要仔细审读题目要求，切忌凭经验答题。本题意在要求回答“古老的月光”和“安详地照拂”采用了什么手法(这种手法就是其特色)，这种手法又有什么作用。
答案：说“行通济”的风俗像“古老的月光”“安详地照拂”着“尘世中的人们”，用比喻和拟人的修辞手法，形象地写出了这一古老风俗有默默浸染人心、柔柔抚慰心灵的意义。
考点2 品味精彩词句的表现力
破碎的美丽
乔 叶
有时候，我甚至相信：只有破碎的东西才是美丽的。
我喜欢断树残桩枯枝萎叶，也喜欢旧寺锈钟破门颓墙，喜欢庭院深深一蓬秋草、石阶倾斜玉栏折裂，喜欢云重雾冷星陨月缺、根竭茎衰柳败花残，喜欢一个沉默的老人穿着褪色的衣裳走街串巷捡拾破烂，喜欢一个小女孩瘦弱的双肩上背着花布块拼成的旧书包上学。每当看到这些零星琐屑的人情事物时，我总是很专注地望着他们，直到把他们望到很远很远的境界中去。
我喜欢看人痛哭失声，喜欢听人狂声怒吼，喜欢人酒后失态吐出一些埋在心底发酵的往事。我喜欢素日沉静安然的人喋喋不休地诉说苦难，一向喜欢满足的人忽然会沮丧和失落，苍老的人忆起发黄的青春，孤傲的人忏悔错过的爱情。我喜欢明星失宠后凄然一笑，英雄暮年时忍痛回首，官场失意者独品清茶，红颜逝去的佳丽对镜哀思。我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一部分东西，然后颤抖，然后哭泣，然后让心灵流出血来。
每当这时候，哪怕我对眼前的人一无所知，我也一定会相信：这个人拥有一个曾经非常美好现在依然美好的灵魂，他经历的辛酸和苦难以及那些难以释怀的心事和情绪是他生命中最深的印记和最珍爱的储藏。只有等他破碎的时候，他才会放出这些幽居已久的鸽子，并且启窗露出自己最真实的容颜。我知道：只要他的窗子曾经打开过——哪怕仅仅打开一秒钟，他就不会是一个老死的石屋了。
能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱；凡·高的破碎，是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断感受到剧痛；贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄露的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空。
我不得不喜欢这些能够把眼睛剜出血来的破碎的美丽，这些悲哀而持久的美丽。他们直接触动我心灵中最柔软的部分，让我随他们流泪欢笑叹息或者沉默——那是一种多么令人心悸的快感啊！
是谁说过：一朵花的美丽，就在于她的绽放。而绽放其实正是花心的破碎啊！
2．理解文中画线句子的含意。
(1)只要他的窗子曾经打开过——哪怕仅仅打开一秒钟，他就不会是一个老死的石屋了。
答：________________________________________________________________________
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(2)一朵花的美丽，就在于她的绽放。而绽放其实正是花心的破碎啊！
答：________________________________________________________________________
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解析：本题考查考生体会重要语句的丰富含意的能力。第(1)问，阅读本句的前后文可知，打开窗子放出的是内心最为珍爱的储藏，这样才能“露出自己最真实的容颜”，也就是真实；只有打开过窗子，也就是破碎过的人生才是美丽的人生。第(2)问，全文由“破碎的东西”写到“破碎的灵魂”，即由物及人。最后一句显然是以花来喻人的，花和人一样，都是因为破碎而美丽。
答案：(1)破碎时，人们要打开心扉，袒露自己内心的珍藏，表现出最为真实的一面；这是人生的必需环节，只要有了破碎和袒露，人生就是美丽的。
(2)用花来比喻人生，人生如花一样，都想要绽放自己的美丽，然而，花是因为花心的破碎而美丽，言下之意是人生只有破碎，才能显示出美丽。
考点3 赏析作品形象
一、人物形象
我的先生很可惜是一个外国人。这样来称呼自己的先生不免有排外的味道，但是因为语言和风俗在各国之间确有大不相同之处，我们的婚姻生活也实在有许多无法共通的地方。做荷西的太太，语言只好将就他。可怜的外国人，“人”和“入”这两个字教了他那么多遍，他还是分不清，我只有讲他的话，这件事总算放他一马了。
闲话不说，做家庭主妇，第一便是下厨房。我一向对做家事十分痛恨，但对煮菜却是十分有兴趣，几个洋葱，几片肉，一炒变出一个菜来，我很欣赏这种艺术。
有一天荷西回来对我说：“了不得，今天大老板叫我去。”“加你薪水？”我眼睛一亮。“不是……”我一把抓住他，指甲掐到他肉里去。“不是？完了，你给开除了？天啊，我们……”“别抓我嘛，神经兮兮的，你听我讲，大老板说，我们公司谁都被请过到我家吃饭，就是他们夫妇不请，他在等你请他吃中国菜……”第二日他问我：“喂，我们有没有笋？”“家里筷子那么多，不都是笋吗？”他白了我一眼。“大老板说要吃笋片炒冬菇。”乖乖，真是见过世面的老板，不要小看外国人。“好，明天晚上请他们夫妇来吃饭，没问题，笋会长出来的。”荷西含情脉脉地望了我一眼，婚后他第一次如情人一样地望着我，使我受宠若惊，不巧那天辫子飞散，状如女鬼。
第二天晚上，我先做好三道菜，用文火热着，布置了有蜡炬台的桌子，桌子铺了白色的桌布，又加了一块红的铺成斜角，十分美丽。这一顿饭吃得宾主尽欢，不但菜是色香味俱全，我这个太太也打扮得十分干净，居然还穿了长裙子。饭后老板夫妇上车时特别对我说：“如果公共关系室将来有缺，希望你也来参加工作，做公司的一分子。”我眼睛一亮，这全是“笋片炒冬菇”的功劳。
送走老板，夜已深了，我赶快脱下长裙，换上破牛仔裤，头发用橡皮筋一绑，大力洗碗洗盘，重做灰姑娘状使我身心自由。荷西十分满意，在我背后问：“喂，这个‘笋片炒冬菇’真好吃，你哪里弄来的笋？”我一面洗碗，一面问他：“什么笋？”“今天晚上做的笋片啊！”我哈哈大笑：“哦，你是说小黄瓜炒冬菇吗？”“什么，你，你，你骗了我不算，还敢去骗老板……”“我没有骗他，这是他一生吃到的最好的一次‘嫩笋片炒冬菇’，是他自己说的。”
荷西将我一把抱起来，肥皂水洒了他一头一胡子，口里大叫：“万岁，万岁，你是那只猴子，那只七十二变的，叫什么，什么……”我拍了一下他的头：“齐天大圣孙悟空，这次不要忘了。”
(三毛《沙漠中的饭店》)
3．本文在娓娓动人的叙述中生动展现了荷西和三毛夫妇的形象，试对他们的性格特点作简要的概括。
答：________________________________________________________________________
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解析：本题考查的是欣赏作品的形象的能力。人物的形象总结要依据人物的行为来进行，所以，找“事”便成了解答本题的关键。
答案：①荷西：老实憨厚，慷慨好义，单纯好奇。②三毛：单纯明澈，泼辣顽皮，狡黠幽默。
二、事物形象
雪域青稞
次旦多吉
我的家乡虽不是一望无垠的平原，但倘若在所有的田地里都种满了青稞，这些青稞田一样能给你无边无际的感觉。清晨或者薄暮，登高远望，你看到了一块块的青稞地，也许你会觉得奇怪，青藏高原上的青稞地，看上去不如南国的稻田秀丽，不如西北的胡杨壮观。我只能这样告诉你，那是因为你还没有登上过巍峨的青藏高原看它们是如何在如此恶劣的环境下坚强地生长的。
在我老家的东面，就有一块面积不大的土地，每到播种季节，母亲都会找人把青稞播种到地里。这块土地的土质很差，而且已经让先前的作物生长了一季，营养早已被上季的作物用光，再种青稞不是白白地浪费种子吗？有时，我会禁不住向母亲提出这样的问题，不过母亲每次都是微微一笑，说：“青稞可不像你想的那样，只管种下去，不论怎么着，到了明年也能收，这样咱们就可以做青稞饼，也可以做青稞酒了！”原来如此，这孱弱的青稞之所以伟大，不只因为它们能在严寒之中生长，更加难能可贵的是，它们在困境中还不求索取，不像玉米、大豆那样，需要施肥、喷药、松土、除草等等。就像母亲对我说的，青稞真像她小时候。养孩子和养牲口一样，只要有能吃的东西，哪怕是糟糠窝窝头；只要有能穿的衣服，哪怕是几片破布头，他们一样可以长大成人。现在想起来，可不是嘛，青稞不就是庄稼中的牲口吗？
于是，渐渐地喜欢上了青稞这种低调却又顽强的草本植物。闲暇时候，我仿佛是受到了某种召唤似的，总是会在漫步时，不经意地走进齐腿深的青稞田之中。那些青稞刀切似的整齐，看上去异常壮观，偶尔会有几株从整齐的队伍中冒出来，饱满的果穗倔强地想要触摸天空。但即使这样，它们也绝不能算是青稞田中的异类。也许是因为贪婪地生长，所以它们才会这么突出，而我更愿意将它们看成是田中的佼佼者。
严冬过后，正是青稞返青、继续生长的时候，然而这个时候却是高原多风的季节。强劲的北风一旦吹起，就连杨树那些看似坚不可摧的植物都要断条手臂下来，可是青稞呢，它们凭借根须，紧紧地抓住脚下的土壤，在猎猎北风中集体舞蹈！我似乎正在慢慢参透其中的玄机，并不单单那么一种张开翅膀翱翔于蓝天白云之上的叫做飞翔；像青稞这样，乘着劲风在地面上恣肆舞蹈的，也是一种飞翔。只有一个完全的自由者才会拥有这种飞翔。怪不得会有那么多诗人热衷于描写青稞，这其貌不扬的青稞，真倒像极了海明威笔下的桑提亚哥，活脱脱的一个硬汉，活脱脱的一个精神象征。
4.作者为什么说青稞是“低调却又顽强的草本植物”？
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解析：本题考查考生欣赏作品的形象、赏析作品的内涵、领悟作品的艺术魅力的能力。考生在作答时，要对“青稞”这一形象的典型意义作深入的思考。回答本题应抓住“低调”和“顽强”两个关键词语，分别阐释它们的内涵，进而从整体上把握“青稞”这一形象的特点。
答案：作者说青稞“低调”是因为它们外表平常，貌似孱弱，不如南国的稻田秀丽，不如西北的胡杨壮观；说其“顽强”是因为青稞生长不需要肥沃的土壤，在土质很差的地里也能发芽、生长，即使在高原多风的季节，它们仍可以凭借根须，紧紧地抓住脚下的土壤，在猎猎北风中集体舞蹈。
三、景物形象
法海寺有一个塔，和北海的一样，据说是乾隆皇帝下江南，盐商们连夜督促匠人造成的。法海寺著名的自然是这个塔。五亭桥如名字所示，是五个亭子的桥。桥是拱形，中间一亭最高，两边四亭，参差相称；最宜远看，或看影子，也好。桥洞颇多，乘小船穿来穿去，另有风味。平山堂在蜀冈上。登堂可见江南诸山淡淡的轮廓；“山色有无中”一句话，我看是恰到好处，并不算错。这里游人较少，闲坐在堂上，可以永日。沿路光景，也以闲寂胜。从天宁门或北门下船。蜿蜒的城墙，在水里倒映着苍黝的影子，小船悠然地撑过去，岸上的喧扰像没有似的。
(朱自清《扬州的夏日》)
5．作者写平山堂风景，突出了它怎样的特点？诗句“山色有无中”在文中有何作用？
答：________________________________________________________________________
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解析：本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言的能力。写平山堂风景，作者抓住“江南诸山”淡远、“沿路光景”闲寂的特点。答题时提炼几个关键形容词即可。
答案：特点：淡远、闲寂(高远、闲淡)；
作用：引用诗句既突出平山堂景色的特点，又使文章内容显得更丰富、典雅(有文采)，突出了扬州深厚的历史文化积淀。
考点4 赏析作品内涵
新年第一天令我心醉神迷
引经据典铸诗魂，琼浆玉液溢香醇。“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”此乃李商隐的代表作《锦瑟》中的经典名句，“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，是后人对此诗的高度评价。虽然关于这首诗的创作意旨众说纷纭，但字里行间所流露出的难言苦涩与怅然之情却深深震撼着人们的心灵，凄美的意境与感伤的情绪浑然一体，构成了一种凄迷、深远、耐人寻味的艺术境界。作者以饱蘸浓情的笔墨描绘了生动的幻景，用朴素的心灵捕捉诗的迷离意象，营造了含蓄、朦胧、凄婉的意境，以此来感染读者。全诗充满了浓郁的哀怨色彩，深切地表达了诗人对美好往事的追忆。
今天早晨我家对门的邻居送来一盆鲜艳夺目的杜鹃花，意为新年更美好。我惊奇地发现：①一团被点燃的激情跃入眼帘，忘情地燃烧着，宛若一只只飞舞的玉蝴蝶舒展着柔美的风姿。又好似一张张温香动人的笑脸，活泼可爱充满朝气。每朵花内都好像有一只振翅欲飞的蝴蝶，五片鲜红的花瓣簇拥着花蕊连成一体，好比人的玉手，五指连着掌心，情同手足。不论是并蒂的花儿，还是一枝独秀，都竞相开放，且散发出阵阵清香。那温润如玉的容颜，楚楚动人的韵致，宛若花丛中笑着的俏佳人，纤纤玉指轻拨柔嫩的花蕊，和着曼妙的旋律在枝头浅吟低唱，心也因此变得轻盈飘渺。那青翠欲滴的绿叶，衬托得灿如云霞的花朵更加婀娜妩媚，②恰似一对配合默契的情侣，用心灵感应诠释着爱的真谛。由于这位不速之客的突然降临，顿使陋室蓬荜生辉，仿佛顷刻间春回大地，万物充满了生机，焕发着青春的活力。这温馨浪漫的气息不仅愉悦了人的心情，更为迎新春增添了一道喜庆靓丽的色彩。
然而世界上没有永恒的美丽，花开终有花落时，我们无法穿越和改变魂归自然的生命轮回。月圆是诗，月缺是画；花开是歌，花落是舞。犹如风云变幻的人生，一切皆是自然，既有阳光普照大地的温暖，也有月残星淡的怅然若失。不经风雨怎么见彩虹？即使处在阴暗的人生低谷，也不要失去坚定的信心和勇气，唯有品尝过辛酸与苦涩，才会更加珍惜甜美幸福的生活。人们无法预测前景，唯有珍惜眼前的美好时光，不懈努力，奋勇拼搏，生活才会更加丰富多彩，绚丽多姿，才能谱写出铿锵有力、悦耳动听的人生乐章。
没有别离之痛，怎会有重逢之喜。当美丽的花儿将如火的激情释放完毕，恋恋不舍地告别曾经血脉相连的叶脉，我仿佛看见杜鹃啼血、蝴蝶满天飞舞的壮美情景。此时我不由得想起视死如归的凤凰集香木自焚、在烈火中获得新生的情景，浴火重生后的凤凰腾空而起，鸣响一曲高亢的人生之歌，从而拥有一对坚强的翅膀，谱写出辉煌人生中最靓丽的新篇章。心中有所期盼，精神才会有所寄托。当一群欢乐的蝴蝶仙子飘然而去时，翠绿的叶脉和根不住地吸取营养，准备迎接新的生命轮回。如今，再睹杜鹃花迷人的风采，那饱满的激情依然炽热如初，飘逸洒脱的情怀更是令人心醉神迷。
6．根据文意谈谈作者对“生命轮回”的理解。
答：________________________________________________________________________
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解析：此题考查赏析作品内涵的能力。解答此题，首先，要认真分析题干中的提示“根据文意”，在全文中查找与“生命轮回”有联系的语句；其次，要将有联系的语句进行归类，再用适当的语言进行概括提炼。
答案：作者认为“生命轮回”是无法穿越不能改变的，人生总是有风雨有彩虹的；“生命轮回”是浴火重生后的腾空而起，能创造人生新的辉煌。
考点5 评价作品的价值判断和审美取向
远去的邮车
迟子建
近读严济慈先生的《法兰西情书》，颇多感慨。严先生是著名的物理学家，曾受恩师何鲁先生的资助留学法国。我以为一个物理学家满脑子装的都是天体呀，大气的臭氧层呀，光谱学等知识，没想到严先生是那样一个感情丰富的人，他与未婚妻张宗英在信中谈《西厢记》，谈歌曲《Long，Long Ago》，谈戏剧，他的情书热烈大胆与缠绵悱恻的程度，比徐志摩写给陆小曼的情书有过之而无不及，且文采斐然。
严先生是乘邮轮赴法国的，他的情书在船上就一篇篇诞生了。他记叙着游船所经之处的风景，譬如香港的灯火、西贡湄公河上的飞鱼、直布罗陀港乞钱的黑人、红海的日出日落，他满怀温情地把他的所见所闻、所思所想一一倾诉给亲密爱人，把一个浪迹天涯的才子的相思之情表现得淋漓尽致。
读这些情书的时候，我蓦然想起了钱钟书先生的《围城》，开篇的一幕也是写一艘法国邮船，不同的是那是艘归国的邮船。钱先生在写到船抵西贡时，有这样几句极精彩的话：“不日到西贡，这是法国船一路走来第一个可夸傲的本国殖民地。船上的法国人像狗望见了家，气势顿长，举动和声音也高亢好些。”钱先生与严先生一样，有乘邮船负笈海外求学的经历，所以他们在写到邮船时是满怀感情的。
读罢《法兰西情书》，我很怅然。我想，在交通和通讯业极其发达的今天，这样的文字是不可能再有了。首先，航空业的崛起使地域的距离感消失了，如今去一次法国，经过十个小时的飞行就足够了。其次，网络、电视就像一张巨大的网，人们把整个世界都罩在股掌之中，世间万事万物的风云变幻，马上就会经它们反映出来。我们能在第一时间看到“9·11”事件和伊拉克战争的现场直播画面，它给我们带来了最直接的视觉冲击和情感震荡，让我们领略了什么是恐怖、残忍。可是我们明明仿佛身临其境看到的这一切，却很快像焰火一样消失在记忆中，它甚至不如我们对一张诺曼底登陆的老照片记得那么真切。我们在极其便利地获得这一切“资源”的同时，对它的忆念也在减弱。情人间纸上的絮语已经化作电话中的喃喃细语，那种真正的牵肠挂肚和彻骨的思念之情，也由于这“唾手可得”的问候而减去了几分浪漫之气。如今很少有人用信件传递感情了，所以当代绝对不会再有鲁迅与许广平的“两地书”，不会有沈从文写给三三的那些比散文还要优美的情书。当然，也不会有严济慈先生和钱钟书先生对邮船的那种带着闲适之情的描述了。
那种曾笼罩着我们生活的邮车离我们远去了。有谁还能记得人们盼望邮车的那种充满了渴望和期待的眼神呢？当我们在空中飞越万水千山时，也在无形中遗失了与山相拥的浪漫和遐思，遗失了驻足水畔思念恋人的那如水的缠绵。
7．请对本文蕴涵的作者的情感、态度与价值观进行评价。
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解析：此题考查对作品表现出的价值判断和审美取向进行评价的能力，考生对作者的情感、态度与价值观既可以肯定，也可以否定。此类题的答题思路一般为先陈述观点，然后结合文本分析。
答案：肯定性评价：作者面对现代文明对传统文化的冲击，用“远去的邮车”作为全文的主线，通过这根主线寄托自己对传统文化因受到冲击而淡化所产生的淡淡的忧郁和伤感之情。这种情感是深沉而珍贵的，值得现代人反思。快节奏和没有距离感的现代生活不应该遗忘和排斥传统文化的精华。
否定性评价：作者所面对的是传统情怀与现代文明必然的冲突，社会是发展的，文化也是发展的，现代通讯代替情书，视频聊天代替通信是一种进步，它让人真正实现了“海内存知己，天涯若比邻”的梦想，并没有剥夺人们与山相拥的浪漫、遐思和思念，当人们因为种种条件的限制无法实现真正的“浪漫和遐思”，或者难解相思之苦时，现代科技恰恰满足了人们的需要。因此作者的这种情感未免有点过分守旧，或者说没能适应社会的发展。
板块2 综合阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。
骆驼刺·胡杨树·红柳木
王祖远
汽车窗外那一望无际的戈壁滩上，难觅生命的迹象，只有偶尔出现的一蓬蓬骆驼刺、一株株胡杨树和一丛丛红柳木。我心血来潮，给他们封了个绰号，叫抗旱防沙的“戈壁三杰”。
为了揭开古丝绸之路上的重镇若羌县以东120公里的米兰故城之谜，我从天山南麓的巴音郭楞蒙古族自治州首府库尔勒起身，沿一路沙尘，把自己交给了一辆全身散了架似的陈旧的老爷汽车。
九月的南疆，天地间干焦欲灼，或许一根火柴足以把大自然烧为灰烬。这里年降雨量不足3毫米，但蒸发量却超过3 000毫米。在这样一种人类难以想象的环境里，我所敬慕的“戈壁三杰”却依然生存，是它们在我来回1 200里的行程中，不时地在路边闪现，安慰和鼓励着我这位自南国入疆的远游人。
“戈壁三杰”个个可称为大西北的英雄好汉，它们给了大西北一身豪气与阳刚，顽强地表现着高原上的力量和希望，世世代代向人类传递着大自然内心的激情与信息。
别看那些骆驼刺矮趴趴的，但每枝每叶都坚挺地刺向天空，在飞沙走石的狂风之夜也从不低头屈服。骆驼刺遍布大漠戈壁，若是没有这些小生命的存在，缺少了这一抹抹绿色的点缀，大西北会增加更多的一片片的和尚头和招来更多伤感的泪水。
汽车在南疆一段死寂寂的沙地上行驶。车行的左方闪过了上千亩的胡杨林，但早己全部死亡而干枯。高矮错落，几乎望不透哪里是林子的尽头。其中一株高挺伟岸，顶尖微微后仰，两根一样粗细的枝丫分别向左右前方伸出，形成了历史的定格。它在仰天长啸，倾吐悲愤与不平。显而易见，数百千年以前，这里一定进行过一场自然界与历史岁月之间惨烈的旷日持久的大搏斗，最终，在“适者生存”的历史进行曲中，这片胡杨悲壮地倒下了，给大自然留下了一片珍贵的遗迹。站着的，仍然那么英武；即便倒下，依旧保留着自己的尊严。人类从这里看到的是“死亦为鬼雄”的豪迈。遥想若干年前，这片胡杨林曾给无边的沙漠戈壁带来多大一片绿荫！它们头上的枝叶呼唤着云雾，脚下的根系滋生出清泉，紧紧傍在古丝路的一侧。西行的驼队在此歇脚，东进的商旅树下炊饮，凡是跋涉丝路在此受过荫护的人谁能忘记那大漠中的绿荫之梦！
然而，我的这次西行考察，印象最深的还数红柳木。
这些红柳，有的一丛只有巴掌那么大，零散地趴伏在平坦的沙地上，如镶嵌在黄褐色古老大漠身上的绿斑，为干焦焦的大地带来一丝生气。稍大一点的，细枝底下便有一堆沙。我远近细看了一下，发现哪里有沙堆，那上面必有一丛红柳，二者之间有着这样一种不可分割的缘分。在有些区域，二者的关系得到了进一步的凝聚与表现。沙向红柳聚拢，红柳又依沙堆成长增高。路经一片望不到边际的沙包，个个圆溜溜的，高一二十米，周长三四十米，上面均有一丛挺直腰杆儿、成了气候的红柳木，二者都是日积月累、点点滴滴长大成型的。它们这种自然而默契的配合，也正是人类在艰苦的生存条件下挣扎奋斗的写照。为了生存，地球上还有许许多多令人感叹的奇妙现象。
红柳能在沙漠里繁衍生存，当然也依靠自己的本能与特性。我特意留神了一下：若朝着西南方向望去，沙海里全是蓬蓬松松的绿堆；倘若再掉头向东北方向看，那些沙丘全是秃秃的半边光头。红柳避开了沙丘承受烈日的西南面，牢牢地占据着稍稍背阴的东北侧。向下，拼命地把根扎向深处，这是存活的根本；向上，勇敢地与烈日进行抗争，这是与生俱来的品德。日日夜夜，岁岁年年，红柳就是这样生活着。即便是在那倒下的千亩胡杨林的身旁，也有一丛丛红柳木成长起来。
红柳不是花，但每一丛的上半截，均呈紫红色，远望，如一顶顶紫红漂亮的花冠，点缀美化着这灼烤人肤的戈壁滩。
辗转大漠一个多月，红柳作为生物界的奇迹，偶像般地把一种巨大的力量注入到我的人生世界。人的生命不长，也就是那么一段外出的旅程。如果我们能像红柳那样，永不放弃，人生在艰苦的逆境中也能增添无限风光与意义。
(有改动)
1.文章第一自然段和第三自然段描写的自然环境有什么特征？这样描写有什么作用？
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解析：本题考查考生分析作品结构、概括作品主题的能力。第一问要在宏观把握所指定的文章内容的基础上，抓住关键性词语作答。第二问要在通读全文的基础上，思考文章结构，抓住“铺垫”“衬托”等术语作答。
答案：荒凉、凄清、荒无人烟、干旱无雨；此环境为下文写三种植物作了铺垫，衬托出三种植物顽强的生命力。
2．从修辞的角度或者其他方面，赏析画线处的文字。
答：________________________________________________________________________
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解析：本题考查考生品味精彩语言表达艺术、领悟作品艺术魅力的能力，解答本题要先点明所运用的修辞手法、表现手法及特殊句式等多个方面，然后要结合文章内容，阐述其表达效果及表达的情感等。
答案：采用拟人、比喻、引用等修辞手法，生动准确的词语和多变的句式，赋予静态的画面以动态美，充分表达了作者对骆驼刺、胡杨林两种植物的敬仰、感激和赞美之情。
3．作者在文章最后一段说“辗转大漠一个多月，红柳作为生物界的奇迹，偶像般地把一种巨大的力量注入到我的人生世界”，“一种巨大的力量”指什么？结合文本，谈谈你对人生的认识。
答：________________________________________________________________________
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解析：本题考查考生发掘作品的丰富意蕴、探讨作品蕴含的人文精神的能力。解答此题，既要联系文章内容，又要适当地进行拓展，联系社会、人生，但拓展时不可完全脱离文本。
答案：指红柳身处绝境，但不绝望，勇于与命运抗争的勇气和精神。联系人生，自然界中不凡、不屈和高贵的生命都能给我们太多的启示：生命只有一次，在人生的道路上，事业、前途、爱情……都可能会不顺利，人生也会陷入绝境，但不必悲观，不要绝望，只要一息尚存，一切都会好起来；生存本身就是一种资本、一种幸运、一种对不公平命运的勇敢的挑战和蔑视，人生就要像红柳一样，身处逆境却能够点亮美化世界，赢得敬畏和尊重。
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用心 爱心 专心
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