幼儿小班科学食物的味道教案反思.doc

关于小班科学食品品味教学计划的考虑
小类科学食品的滋味反映主要包括活动目的，活动的关键点，活动的预备，活动过程，活动的延伸，活动的反映等，能够用来看，闻，味等方法来区分不同的食物。品味，喜爱观察，大胆表达，愿与老师同伴分享，合适幼儿园老师参加小班科学活动课，快来看看美食教学计划的滋味。活动目的：
1.您能够使用外观，气味，滋味和滋味来区分不同食物的滋味。
2.喜爱观察，大胆表达，并愿意与老师的同伴分享和分享。
3.养成良好的饮食适应，明白不能吃好吃的食物。
4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。
5.激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动要点：
活动重点：使用各种感官来感知不同的食物口味。
活动困难：正确区分不同食物的不同口味并正确描绘它们。
活动预备：
山楂，冰糖，苦瓜，辣条，泡菜
2.果盘，小勺子，手偶
3.有吃饭前洗手和洗手的经历。
活动程序：
I.介绍激发兴趣的活动
老师：'小魔法已经改变了，有一点小熊来了。熊给今天的小孩带来了许多美味的东西。你想试试吗？小孩们应该细心品味它，并谈谈你的口味。 “
其次，品味食物，感受不同的口味
小小孩喜爱山楂。咨询题：'你在尝试什么？ “它是什么样的？ “你吃了什么酸的东西？老师引导小孩表达食物的滋味。
同样地，依次呈现糖，苦瓜，辣条和泡菜，并邀请小孩品味并引导小孩们表达食物的滋味。
2.说出你喜爱的食物的滋味。它使用酸，甜，苦，咸，辣和其他描述词来描绘不同的口味。
第三，选择食物，看看你喜爱什么样的食物。
展示图片，小孩们选择他们喜爱吃的食物。
第四，教育幼儿养成良好的饮食适应
老师：'小孩们有吃的食物，吃更美味的食物，好吗？ “
引导幼儿大胆讨论，理解糖果和山楂等食物的优缺点，并明白不能吃好吃的食物。
总结:尽管特别多食物小孩喜爱吃，但吃太多会损害身体。尽管苦瓜味苦，但身体吃苦瓜有好处。小孩们应该吃各种蔬菜和水果，做一个不挑食的好小孩，如此我们的身体会变得更好！
2.吃甜食后浸透保护牙齿的方法。
活动延期：
会话活动《宝宝不挑食》
活动反映：
1.活动整体效果特别好，符合小班儿童的年龄特点，根本到达了教学目的。通过品味，幼儿能够讲述食物的滋味，丰富幼儿的词汇。如：酸，甜，苦，辣，咸。
2.小孩们熟悉食物，小孩们感受参与度特别强，课堂讨论气氛暖和，小孩们能够依照他们现有的知识和经历进展扩展和答复下列咨询题。
在选择食物的过程中，大多数小孩能够选择更多的食物。能够看出，幼儿的挑食只存在于个体中。在老师的教育下，小孩们能够选择更多的食物，这是令人满意的。
4.扩展活动旨在促进儿童良好的饮食适应。