小学数学2011版本小学四年级三角形的特性(二).doc

课题：三角形的特性（二）
学习目标：
1知道怎样的三条边能够组成三角形。 2会用语言来叙述三角形的特性
3知道生活中三角形的特性的应用。
独学：
1由3条（ ）围成的图形每（ ）两条线段的端点相连叫做三角形。
2 三角形具有（ ）性
3两点间所有连线中（ ）最短，这条线段的长度叫做两点间的距离。
4你都知道哪些形状的三角形？
对学：
活动：剪出下面4组纸条（单位：厘米）
（1）16、7、8 （2）4、5、9 （3） 3、6、10 （4） 8、11、11
用每组的纸条组成三角形。
你发现了什么？( 小展)

群学：如何让来判断三条边是否能组成三角形？

课堂检测：
摆一摆下面有4组小棒，用小棒组成三角形。为什么有的小组摆不成三角形。

（1）2、3、4 （2）3、5、8 （3）5、6、6 （4）4、5、11

整理学案：你学会了什么？