部编人教版一年级语文下册《端午棕》精美教案.doc

端午棕
教学目标：
1.知识目标：正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字，会写田字格里的“午、节、叶、米、真、分、豆”等七个生字。
　　2.能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容。
　　3.情感目标：知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。
教学重点：
识字，写字，有感情地朗读课文。
教学难点：
知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。
教学课时：
两课时。
第一课时
教学目标
　　1．能认识“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”13个生字，学会“午、节、叶、米、真、分、豆”7个生字。
　　2．初读课文，整体感知课文内容。
教具准备：
生词卡片、课件。
　　一、谈话激趣，引入新课。
　　师：农历的五月初五是什么节日?
　　生：端午节。
　　师：端午节都做什么？
　　生：吃粽子，赛龙舟。
　　师：今天我们就来学习《端午粽》这篇新文章。（板书课题：端午粽）
　　二、初读课文，整体感知。
　　1.师配乐范读课文，同学们边听边想，文章讲了什么事情？
　　2.自读课文，学习生字。
　　（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。
　　（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）
　　三、记忆字形，指导书写。
　　1.检查生字的自学情况
　　（1）出示生字卡片，“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”指名读。
　　（2）开火车读，小组竞赛读，评出最佳认字小组。
　　 2.写字。
　　（1）出示我会写的7个生字:“午、节、叶、米、真、分、豆”,指名认读、领读。
　　（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。
　　（3）学生描红、临写，教师巡视、指导。
　　四、课堂总结
　　在这节课里，你学会了哪些知识？
第二课时
教学目标
　　1.正确、流利地朗读课文。
　　2.知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。
课前准备：
　　课件。
教学过程：
　　一、谈话导入。
　　师：同学们，知道了端午节吃粽子，那粽子如何包啊？需要我们提前准备什么材料啊？（学生自由回答）
　　师：下面让我们一起继续学习这篇课文。
　　二、初读课文，整体感和。
　　1.教师范读。学生可以轻声跟读。
　　2.学生分小组读。
　　3读了这篇课文你了解什么？小组之间互相说说，教师抽查一个小组汇报。
　　三、深入理解课文。
　　1.文章有几个自然段？（四个自然段）
　　2.师：读文章第二段，说一说包粽子前要准备什么材料？
　　　生：箬竹叶、糯米、红枣、线。
　　　师：下面我们来观看一下包粽子的过程吧。（播放视频）
　　3.师：同学们，平时吃过什么馅的粽子啊?
　　　生：红枣、蜜枣、豆沙??
　　　师：那外婆给“我们”煮的什么馅的粽子啊？
　　　生：红枣、红豆、鲜肉。
　　4.师：同学们，知道端午节的由来吗？
　　　生：为了纪念爱国诗人屈原。
　　　师：谁能给大家讲讲屈原的故事？（学生可以试讲，教师补充）
　　　　　　　　　屈原的故事
　　屈原，名平，战国时代楚国人，他是楚国的三闾大夫。屈原早先很受楚王的器重，但他革新政治，推行强国的主张，遭到了守旧派的反对。他们不断地在楚怀王面前讲屈原的坏话。
　　公元前229年，秦国攻占了楚国的八座城池。看，这里就是秦国，这里是楚国。
　　秦国攻占了楚国的八座城池后，接着又派使臣请楚怀王去秦国议和。屈原看破了秦王的阴谋，他知道秦国的议和是假的，是骗人的。秦国要灭掉楚国才是真的。
　　屈原冒死进谏，叫楚怀王不要去议和。你们看，这是屈原，这是楚怀王。可是楚怀王不但不听屈原的劝告，反而将屈原赶出了楚国的都城郢都。楚怀王如期赴会，大家再猜猜会是什么结果呢？对，楚怀王一到秦国就被囚禁起来了。他悔恨交加，忧郁成病，三年后就客死在秦国了。
　　楚顷襄王即位不久，秦王又派兵攻打楚国，顷襄王仓惶撤离京城，秦兵攻占了郢都。
　　屈原在流放途中，接连听到楚怀王客死和郢都被攻破的噩耗后，万念俱灰，他所有的救国救民的理想都破灭了，富国强民更是不可能了，屈原仰天长叹一声，抱着大石头投入了滚滚的汩罗江。
　　师：同学们，听了故事以后，你能说说屈原是个怎样的人吗？
　　生：屈原是个忧国忧民的人，爱国的诗人，和祖国共存亡的人。
　　师：屈原投江以后，老百姓又是怎么做的呢？
　　生：每年五月初五端午节吃粽子纪念爱国诗人屈原。
　　四、课外拓展。
　　师：同学们，人们为了纪念屈原，除了吃棕子还干什么？
　　生：赛龙舟、挂香包等。
　　师：为什么吃粽子？为什么赛龙舟？（学生可能不知或不完整）
　 师：因为人们为了防止鱼虾伤害屈原的尸体，就用粽叶包上糯米投入江中。后来就有了端午节吃粽子的习俗。因为人们为了防止水怪伤害屈原，就把小船装扮成龙的形象，水怪以为是龙王来了，就会被吓跑。这就形成了赛龙舟。
　　五、总结全文。
　　端午节的习俗还有很多，如：饮雄黄酒、游百病、悬钟馗像等。中国传统的端午节，给我们展示了多姿多彩的民族文化，显示了我国劳动人民的勤劳智慧。我们要热爱中国的传统文化，只有民族的才是世界的。

　　板书设计：

　 做法 青青的箬叶、白白的糯米、红红的枣 　纪念屈原
端午粽 花样 红枣粽 红豆棕 鲜肉粽
　　课后反思：
　　由于本课内容与学生生活实际密切相连，所以在课前我就布置学生收集有关端午节和屈原的材料，在课堂上交流、反馈，加深本文了解，也拉近了学生与文本的距离，激发了他们的学习兴趣和爱国热情。
　　同时，在教学时我始终以读为主，让学生从带着问题读到读通、读顺，让学生充分朗读，静心品味，感受到字里行间的真情实感，让他们屈原的一腔爱国热情和人们对屈原的思念和尊敬。
　　但是，由于实际情况不能现场让学生学习包粽子，成为了本课最大的遗憾。

2023年部编版二年级语文下册期末测试卷及参考答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分

一、 读拼音，写词语。
chǎn yè zhàn shì biǎn dan duì wǔ

lǎo shī pō shuǐ wàng jì cháng lóng

二、 形近字组词。
泼（_______）炮（_______）度（_______）谁（_______）汽（_______）
拨（_______）跑（_______）渡（_______）准（_______）气（_______）

三、 我会认一认，再按要求填空。
1．“磨”的读音是__________，第五画是__________，组词__________。
2．“浅”共__________画，是__________结构，组词__________。
3．“唉”的读音是__________，部首是__________，第四画是__________。
4．“既”的读音是__________，第五画是__________，组词__________。
5．“试”共__________画，第四画是__________，组词__________。

四、 读一读，连一连。
陡峭的 云海 风光 水果
翻滚的 晨雾 盛产 茂盛
薄薄的 老乡 味道 秀丽
好客的 山峰 树木 鲜美

五、 体会下面词语的意思，选一选。（填序号）
A鼓 B露
1.荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，（______）着雪白的肚皮，（______）着一对大眼睛。
A淹没 B灌溉
2.我做过许多好事，（______）田地，发动机器，帮助人们工作。
3.我也做过许多坏事，（______）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
A甩甩头 B摇摇头
4.弟弟（______），说：“我不知道小蝌蚪是怎样变成青蛙的。”
5.哥哥故意（______），摆出一副酷酷的样子。

六、 把下列词语补充完整。
与_____隔绝   _____机勃勃    赏_____悦目    梳_____打扮
揠苗_____长   _____致勃勃    引人_____目    奋_____图强

七、 按要求完成句子练习。
（1）例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用划线的词语写句子）
________，有时候________，有时候________。
（2）例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用划线的词语写句子）
________ 一边________，一边________。
（3）例：大象到底有多重呢? （用划线的词语写句子）
________到底________？
（4）从下面选择一种事物，写一个比喻句。
云朵  椅子  雪花  圆圆的月亮
________________________________________
（5）选择至少两个词语，写一写某处的景物。
著名  风景  秀丽  百闻不如一见
_________________________________________

八、 读文段，完成练习。
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上（ ）懒腰，用一颗露珠把脸（ ）干净，把细长的触须（ ）得亮亮的。如果能小心地（ ）到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行；这可是免费的特快列车呀！
1．将下列词语的序号填入文段中的括号里。
①洗 ②擦 ③跳 ④伸
2．“免费的特快列车”指的是_________。
3．早上醒来，“我”做的事情有伸懒腰、______、_______，还有可能会去旅行。
4．从这段话可以体会到当一只小虫子（____）
①一点儿都不好。
②还真不错。

九、 看图写话。

提示：仔细观察上图中的两个小朋友，他们在干什么？他们会说些什么？特别注意那个戴帽子的小男孩儿，他的帽子最后到哪儿去了呢？
好词推荐：爬树 掏鸟窝 劝说 惭愧（cán kuì） 爱护
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参考答案
1、产业 战士 扁担 队伍 老师 泼水 忘记 长龙

2、泼水 花炮 度假 是谁 水汽 拨动 跑步 渡船 准备 气体
3、mò 丨 磨坊 八 左右 深浅 ài 口 jì 、 既然 八 一 考试
4、

5、B A B A B A
6、世 生 心 妆 助 兴 注 发
7、天上的云千变万化 像一朵朵花 像一只只飞鸟 爷爷 看报纸 喝茶 天上的星星 有多少颗呢 雪花就像一个高雅的舞者，从天空缓缓落下。 著名的黄山风景区景色秀丽神奇，吸引了许许多多的游客。
8、
1．④ ① ② ③
2．狗
3． 洗脸 擦亮触须
4．②
9、小明正在爬树，准备去掏鸟窝，这时被小红看见了。红红马上阻止他这样做，并讲明了要爱护小鸟。这时候，红红也爬上了树，小明很纳闷。原来，小红把自己的帽子放在了树枝上，让小鸟做窝。明明感到很惭愧！