政教处范文德育工作计划二2.docx

政教处范文之中学德育工作计划二 第一学期常熟市第一中学德育工作计划一、指导思想： 以党的“十七大精神”和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见，实在执行江苏省中小学治理标准、苏州市三项规定、常熟市关于深化素养教育的治理规定，加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创立苏州市教育现代化初中、江苏省绿色学校、江苏省健康促进学校、苏州市文明学校为工作目的，以创立良好班集体为根底，坚持以人为本，努力塑造学生美妙的心灵，注重学生的全面开展，不断提高年级部德育工作的针对性、实效性，努力推进素养教育，为培养跨世纪的合格建立者和接班人奠定坚实的根底。二、工作目的：创立目的：创立江苏省绿色学校；创立江苏省健康促进学校；创立苏州市文明学校工作。德育目的：为人师表；科学治理；依法施教；乐教爱生。工作目的：计划全面；治理精细；教育创新；团队合作。三、主要工作：（一）坚持以人为本，强化学生养成教育认真贯彻施行德育处、团委制定的“讲文明 树新风 促和谐让我们记住奥运精神、培养自立认识”为主题教育活动的施行方案。以学习奥运会上中国运发动“自信、自尊、自强”精神为契机强化学生文明礼仪、行为适应教育，实在加强学生的行为适应养成教育，不断培养学生的自立认识，倡导学生做校园文明的使者。详细要求：1、教育学生自觉恪守行为适应中的“七不”规定：（1）不随地乱扔垃圾、杂物（2）不将零食带入专用教室（寄宿生不将零食带入夜自修教室）（3）不在校内骑自行车（4）不破坏教室、宿舍和公共场所的公物（5）不一边走一边吃零食及乱扔包装纸等（6）不忘佩带胸卡（7）不将小灵通或带入校内。2、重点整治实验楼东侧、思进园等卫生。加强区域联动，对校园及周边环境进展集中整治，为初三毕业班学习创设一个宁静的环境。（二）营建育人气氛，深化德育队伍建立1、树立“人人是学校德育工作者”的理念，利用年级部任课老师会议组织认真学习中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见及中小学生老师职业道德标准和江苏省中小学治理标准，使老师具有高尚的职业道德和良好的师德风范。2、完善年级部班主任岗位职责，抓好班主任队伍建立。定期举行班主任例会、年级部学生大会，有计划、有重点地对班主任进展思想、业务等常规培训，加强学生的思想政治教育。接着实行班主任月考核制度，做好班主任、班集体的推优工作。推荐优秀班主任进展经历介绍，取长补短，并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并上报学校组织评选，不断提高班主任的业务水平。接着完善助理班主任工作职责，要求助理班主任完成“四个一” ：制定一份工作计划；开展一次主题班会；完成一项班级常规治理；写好一篇学期总结或一个案例。学期完毕进展优秀助理班主任的评比，努力为学校输送优秀的班主任后备人才。（三）以活动为载体，细化德育常规工作1、结合施行“讲文明 树新风 促和谐让我们记住奥运精神、培养自立认识”主题教育活动。成立新初一年级部学生常规治理督查小组，完善初二年级学生常规治理督查小组。详细负责当天的班级一日常规工作（早晨课前自读纪律、中午静堂纪律、自行车排放、室内外卫生、胸卡佩带等）的督查工作，并将督查结果及时反应班主任，使班级治理标准化、制度化，将常规治理落到实处。2、组织年级部全体师生积极投入到创立江苏省绿色学校、江苏省健康促进学校、苏州市文明学校的活动中，正常开展班集体活动、召开班委会，上好每周一次的班会课和每学期二次主题班会。4、加强平安教育，提高平安认识，加强心理健康教育、法制教育、诚信教育和感恩教育。组织学生参加课外活动，鼓舞学生参加社会公益活动，开展校内外志愿者效劳，组织学生参观爱国主义教育基地或观看电影等，让学生在活动中遭到感悟、教育。5、接着施行值日班长制度，充分发挥学生的主观能动性来治理班级，提高学生自我治理、自我学习、自我效劳的才能。认真做好班级学生纪律、卫生、公物保护、出勤等情况记录。完善班级平安员负责制度，管好电灯、电扇，教育学生留意节约用水、用电等，培养学生生活节省的好适应。6、加强学校、家庭和社会的联络，举办好初一年级家长学校，组织好初二、初三年级部的家长会。充分利用好“家校路路通”、家访、开家长会等进展家校联络，多渠道与家长沟通讯息，构成合力共同抓好年级部的各项德育工作。7、完成好寄宿生治理工作，推行寄宿生“五项制度治理”，接着实行班主任、年级部进宿舍制度。认真做好三个年级部寄宿生夜自修治理工作和老师夜自修全员值班制度。8、完善班会课抽查、班主任手册期中检查工作，做好班主任月考核、学期考核。学生嘉奖、违纪处分及解除。负责严重事件的处理。包括老师的评优推荐、规定时间的老师考勤等。9、加强学生政治思想教育，尤其是要认真做好后进生的教育和转化工作。积极开展爱心助学活动，做好贫困学生的结对帮扶工作，关怀特别学生，努力提高后进生转化率。10、进一步完善“学生素养开展评估活动”，全面关注学生的整体成长开展，努力展示市一中的德育特色和亮点。11、组织好第 届“金秋书市”，和老师节、元旦等重节日的教育活动。12、积极开展德育科研活动，努力开设具有德育特色教育的德育课题研究，不断提高班主任、助理班主任的德育治理艺术。四、材料工作认真做好德育工作的各类材料积累工作，记录好德育大事记，为各类创立工作奠定根底。五、详细工作9月份：以加强班级常规治理工作和开展创优良班风、学风教育为中心。1、开学典礼暨升旗仪式（德育处）2、“讲文明 树新风 促和谐让我们记住奥运精神、培养自立认识”主题教育活动。（德育处、年级部）3、布置新学期黑板报内容：迎接新学期；庆贺老师节；感受奥运精神等（年级部）4、爱心助学活动：在两周内完成贫困生模底工作。（年级部）5、班团干部培训活动（德育处、团委）6、庆贺老师节活动（各年级部推荐五名优秀班主任）（办公室、德育处、团委）7、召开年级部班主任例会（德育处、年级部）8、班主任月考核（德育处）十月份：以法制、平安教育、心理健康教育为中心1、完善初中学生素养开展评估体系的研究（校长室、德育处、教科室）2、法制教育讲座（法制副校长）3、心理健康教育专题讲座（陈亚丽副主任、顾丽芳老师）4、召开年级部班主任例会（德育处、年级部）5、对班主任常规工作抽查（德育处）6、班主任手册期中检查工作，班主任月考核（德育处）十一月份：以活动促开展，培养学生的自立才能为中心1、金秋书市（德育处、团委、年级部）2、观看教育电影活动（德育处、年级部）3、召开年级部班主任例会（德育处、年级部）4、班主任月考核（德育处）十二月份：以做好学期完毕工作、评优工作为中心1、庆贺元旦活动（画信）（2008回忆）（德育处、团委、年级部）2、期终学生个人小结鉴定、学生素养开展评估（德育处、年级部）3、各班、各年级做好总结。（年级部）4、召开年级部班主任例会（德育处、年级部）5、做好三好学生、品学兼优学生初评工作（德育处）6、班主任写好学生评语（年级部）7、班主任写好工作总结或论文并组织参加市德育论文评选（德育处、年级部）8、召开全校班主任（德育处、年级部）9、做好班主任工作学期考核、班主任德育咨询卷调查活动。（德育处）10、休业式（德育处）11、汇总各项德育工作材料（德育处）一月份：以德育活动与德育科研为中心1、寒假“四访咨询”活动（党支部、工会、德育处、团委）2、组织各班主任和任课老师进展“点对点”寒假家访活动（德育处、年级部）3、布置寒假德育课题研究和其它德育活动等（德育处、年级部）