教师学会感恩(1)参考讲话.doc

教师学会感恩(1)参考讲话

　　感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更况且父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番咨询候与抚慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否发觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
　　感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见本人的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句咨询候，一声呼唤，一丝感慨。
　　感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而大概又有一条隔离带，让我们变得自私自利，不记得了曾经父母的付出，不记得了那一声声欢乐，学会去感激别人是本人的一份良心，一份孝心，由于如此才会有和睦，有欢乐，有彼此间的敬重。
　　怀着一颗感恩的心，去对待社会，对待父母，对待亲朋，你将会发觉本人是多么欢乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，由于这会使世界更美妙，使生活更加充实!
　　前不久，我看到了如此一篇报道：镇江一个新华书店的老总乌先生曾经在XX年出资10万元赞助过100名高三贫困学生，他说，他也不图什么报答，只是同情和仰慕这些寒门学子。新年来了，他收到了许多新年贺卡，有来自朋友的，有来自亲戚的，也有来自客户的，但他从来没有收到一个他曾经赞助过的大学生的贺卡。作为市政协委员的乌先生，后来在市政协会议上谈到了这件事，认为学校、家庭以及社会在感恩教育方面还有特别多事情要做。
　　事实上，乌先生所碰到的不是个别情况，而是一个比拟普遍的社会咨询题即感恩咨询题。我常常在我们的校园里也看到如此的情景：许多同学的父母在寒冷的寒风中，默默地等待着未下课的儿女，给他们送来防寒的衣物，送来遮风挡雨的伞。而我们不少同学只知尽情享用，连一句感激的话都没有；有的同学对老师常年累月的付出不知感恩，却对老师的一次真诚批判却耿耿于怀；有的同学对班集体的照顾不知感恩，却认为班集体与他无关……这些现象的背后，都是由于感恩心的缺失，事实上，感恩是一种千古传唱的美德。中华民族的24孝中，更有“受人滴水之恩，当涌泉相报”的训导。西方国家也特别注重对“感恩”品德的引导，美国就有“感恩节”的设定，我们尽管没有感恩节，但“谁言寸草心，报得三春晖”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这些我们小时候背的诗句，讲的确实是要感恩。我们常唱的《常回家看看》，唱的也是感恩。感恩是一种美德，在竞争日益剧烈的现代社会，我们仅有点成绩，有点才能是远远不够的，我们只有具备了感恩品德，才能拥有和谐生活，才能拥有光明和前途。
　　感恩是一种促进本人进步的重要法宝。有如此一个故事，有一个木匠是一个好工人，后来他想离开建筑业，老总舍不得他走，希望他再建一栋房子，木匠容许了，但是他无心工作，却建了一座最差的房子。当他离开公司时，老总把那栋房子的钥匙交给了他，说：“你为我们公司作出了宏大奉献，我想把这栋房子送给你。”到这时，这位木匠懊悔莫及。老总明白得感恩，工人却没有学会报答。事实上，我们每一个人一生都在建造房子，为别人，也在为本人。作为子女，我们要多考虑父母的难处；作为学生，我们要多考虑老师的难处；作为老师，我们也要多考虑学生和学校的难处。假如我们都能待人如己，明白得感恩，就会在促进别人进步时，也促进本人不断走向成功。