部编版六年级道德与法治下册期末测试卷【及参考答案】.doc

部编版六年级道德与法治下册期末测试卷【及参考答案】
(时间：60分钟，总分100分)
班级： 姓名： 分数：
一、填空题（共20分）
1、______的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
2、多姿多彩的世界，激发着人类无穷的______。为实现梦想，需要更多的人普及_______、弘扬______、传播______。
3、在我们做了______以后，可以反思事情的______，吃一堑，______。
4、我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的_____，我们都能学得好。
5、中华人民共和国公民的人格尊严______。
6、“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种______，更是一种______。
7、掌握反思的________，可以让我们更好地进行________。
8、地球出现了资源_______、环境_______和生态_______等问题。
9、在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了______、______的抗灾精神。
10、面对自然灾害，人们不断探寻______、______的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、（ ）部落是我国最早进入农耕的部落。
A．皇帝 B．炎帝 C．大禹
2、在讨论问题的时候,老师要求同学们做到“和而不同”，下列同学的做法符合老师要求的是（ ）。
A．潇潇不假思索地直接将小组中学习最好的同学的观点作为自己的观点
B．小兰对问题有自己的看法，同时也不直接否定他人的看法
C．小倩在其他同学的“说服”下，将自己正确的看法否定后直接抄袭其他同学的看法
3、亚洲地区级别最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制，现有包括中国在内的21个成员，是哪一个国际组织（ ）。
A．上海合作组织 B．金砖国家 C．亚太经合组织 D．二十国集团
4、（ ）是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。
A．学校 B．家庭 C．社会
5、下列不属于清洁能源的是（ ）。
A．太阳能 B．风能 C．煤炭
6、下列不同的见面礼仪，你认为不正确的一项是（ ）。
A．握手是只有中国人见面时才用的礼节
B．在泰国，人们双手合十做祈祷的姿态，头向前微倾
C．关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼
D．在欧美，人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼
7、青铜器是中国（ ）代晚期辉煌灿烂的文明。
A．夏 B．明 C．商
8、古埃及文明发源于（ ）。
A．尼罗河流域 B．两河流域 C．印度河、恒河流域
9、下列星球能够提供人类生存的自然环境的是（ ）。
A．月球 B．地球 C．火星 D．金星
10、世界环境日是每年的（ ）。
A．4月22日 B．2月2日 C．6月5日
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、人类的每项科学发明与创造都标志着社会的文明和进步。（ ）
2、很多国家的风俗习惯和我国不一样，我们应当尊重。（ ）
3、生命只有一次。无论遇到多大的困难，我们都要学会勇敢地面对。（ ）
4、犯罪后被判刑，就失去了公民身份。（ ）
5、豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。（ ）
6、忍耐是解决冲突的最好办法。（ ）
7、社区开始选人大代表了，妈妈说王阿姨是她的好朋友，就选她。（ ）
8、早期文明区域的文字都各不相同。（ ）
9、尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。（ ）
10、气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。
亚太经合组织
世界贸易组织
国际奥林匹克委员会
欧盟
五、简答题（4小题，共30分）
1、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？
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2、你如何看待未成年人做家务这一问题？
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3、了解古代文明遗迹有什么意义？
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4、我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？
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参考答案
一、填空题（共20分）
1、原始农业
2、梦想 科学知识 科学精神 科学思想
3、错事 经过 长一智
4、长处
5、不受侵犯
6、美德 智慧
7、时机 反思
8、短缺 污染 破坏
9、不屈不挠 团结互助
10、科学 有效
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、B
2、B
3、C
4、B
5、C
6、A
7、C
8、A
9、B
10、C
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、√
2、√
3、√
4、×
5、√
6、×
7、×
8、×
9、√
10、√
四、连线题。（共10分）
1、

五、简答题（4小题，共30分）
1、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。
2、帮父母做家务是我们的一项责任，我们要尽我们所能帮父母做力所能及的事情，以实际行动关心体贴父母。
3、古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财富，需要我们去珍惜，领悟和传承。
4、提高防灾避险的意识，掌握自救自护知识，提高自救自护能力。

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