小学安全教育培训规章制度.docx

小学安全教育培训制度 北关小学从实际出发，根据教师和学生的不同特点和身心发展规律，有重点分层次地确定安全教育的目标和内容，利用学校教育阵地，定期开展多种形式的教育、培训工作。 一、对学生的教育 （一）教育目标 主要是让孩子初步树立“安全第一”的意识，知道在校内、外的活动中可能发生的常见事故，掌握在危险情况下的避险方法，初步具备分辨安全与危险的能力。 （二）教育内容 （1）以人为本，“安全第一”的意识教育。 （2）交通安全教育。遵守交通规则，识别交通信号、标志，初步掌握安全乘车、乘船、乘机的知识，知道交通事故报警电话其他报警方式。 （3）消防安全教育。了解火灾类型和起火原因的简单知识，养成不玩火、不抽烟、不随便燃放烟花爆竹，不带火种进山林等良好习惯，知道或火灾报警方式。初步掌握轻微火情的扑灭办法和在公共场所、山林火灾中逃生的自救常识。 （4）食品卫生教育。不吃腐烂食品，不随便买零食，懂得简单的食物中毒预防知识，知道医疗急救电话。（5）简单的体育运动安全知识教育。（6）防地震及它自然灾害的安全教育。 （7）知道和处置常见动植物伤害的简单知识。（8）饮水卫生知识。 （9）预防常见病和传染病的基本知识。 （10）纪律教育。要公众或集体场合，听从老师指挥，不乱走、乱跑、不拥挤打闹。 二、对班主任及其他教职员工的培训 （一）教育目标 教育他们关心爱护学生，认真履行保护学生安全的职责，落实学校安全管理制度，使他们牢固树立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制观念，熟悉并自觉遵守涉及安全的法规、规定，熟练掌握各类活动对学生进行安全教育的方法，具备准确分析安全与危险的判断能力，在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。 （二）教育内容 （1）责任意识教育。校长是安全工作第一责任人，班主任是主要责任人，其他教职员工是相关责任人。（2）法制意识教育。 （3）交通安全教育。组织学生安全乘坐交通工具，不在交通危险地区搞活动，在交通事故中迅速组织学生自救。 （4）消防安全教育。掌握各种防火知识并能有效告知学生，了解不同公共场所的消防设施，在火灾中迅速组织学生逃生避险。（5）食品卫生和防疫教育。分辨常见传染病并了解其预防办法，掌握简单的农药及其他化学品中毒抢救方法。 （6）保护学生在劳动、体育、竞赛、军训时人身安全的知识教育。（7）组织学生在地震及其他自然灾害时迅速逃生避险，实行自救自护，并求得援助的安全知识和能力的教育。（8）爱护学生、关心学生的师德教育。（9）保持和调适自身及学生健康心理的常识。 三、实施途径 在实施中小学安全教育中，学校要发挥主导作用，同时要与家庭密切配合，争取公安、交警、消防、卫生、防疫、劳动、旅游、林业、保险等部门和学生家长的支持，共同完成好教育任务。主要实施途径有： 1、安全教育日（每年3月份最后一个星期一）。规定学校安全教育周或安全教育月。集中对师生进行教育和培训。 2、周、班会和活动课。进行生动活泼、形式多样的安全教育和演练，让学生在喜闻乐见的教育活动中，收到巩固知识、强化技能的效果。如请外来的专家开讲座，搞模拟演练，看表演，举办作文、书法、绘画、演讲等比赛，收听收看广播电视，办专刊等。 3、学科教学和校园文化渗透教育。 4、学校将按上级规定，每年分期分批派出相关人员到县参加各种培训，提高安全知识和技能教育。 第二篇：小学消防安全培训教育制度小学消防安全培训教育制度 （一）学校消防安全工作领导小组负责组织开展消防宣传，对教职员工、学生进行教育培训。 （二）学校应将消防知识纳入学生素质教育内容，通过多种形式和途径使学生了解应知应会的消防知识。 （三）学校应当每年对教职员工、学生至少进行一次消防安全知识培训。新教职员工上岗前、新生入学后应进行一次消防安全培训和教育。 （四）学校消防安全宣传教育和培训应包括下列主要内容： 1、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程； 2、本单位和本岗位火灾危险性和防火措施； 3、有关消防设施、灭火器材的性能和使用方法； 4、报火警、扑救初起火灾及逃生自救的知识和技能； 5、组织、引导学生疏散的知识和技能。 （五）教职员工经培训后，应懂得火灾的危险性、预防火灾措施、火灾扑救方法、火场逃生方法，并会报火警1 19、会使用灭火器材、会扑救初起火灾、会组织人员疏散。 （六）进入实验室的学生进行必要的安全技能和操作规程培训； （七）每学期至少举办一次消防安全专题讲座，并在校园网络、广播、校内报刊开设消防安全教育栏目。 （八）组织新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前的消防安全培训；消防安全重点单位（部位）对员工每年至少进行一次消防安全培训。 （九）对每届新生进行消防安全教育和培训（由德研部组织实施）； （十）学校应做好消防宣传教育培训情况记录，并存入消防档案。 第三篇：小学学校安全宣传教育培训制度六合小学学校安全宣传教育培训制度 一、学校安全负责人、管理人和安全工作岗位人员定期进行安全培训。 二、学校应将安全教育纳入教育教学计划，针对不同年龄学生的特点进行安全教育，并通过板报、橱窗、主题校会、班会、讲座、演讲等多种形式开展经常性的安全宣传教育，提高广大师生员工的安全知识和技能水平。 三、要在新生入学后、放假前集中进行安全教育，并根据环境、季节进行防盗、防抢、防骗、防火、防病、防溺水、防洪、防性侵害等安全教育。 四、充分利用每年“全国中小学生安全教育日”、“全国安全生产月”进行安全宣传教育。 五、学校每年开展不少于一次针对防火、防洪、地震等自然灾害的应急、逃生、自救、互救演练，提高师生安全防范能力。 第四篇：狼西小学安全教育培训制度狼西小学安全教育培训制度 为贯彻落实上级有关部门的安全工作精神，切实提高全校师生的安全意识，掌握安全知识，保障师生的人身、财产安全，确保学校各项工作的顺利开展，特制定学校安全教育培训制度。 一、教育培训目的 教育学校班主任及教职员工关心爱护学生，认真履行保护学生安全的职责，落实学校安全管理制度，使他们牢固树立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制观念，熟悉并自觉遵守涉及安全的法规、规定，熟练掌握各类活动对学生进行安全教育的方法，具备准确分析安全与危险的判断能力，在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。 二、教育培训对象 学生、教师、学生家长等。 三、教育培训内容 （1）责任意识教育。校长是安全工作第一责任人，班主任是主要责任人，其他教职员工是相关责任人，同时各班级指定固定的“班级安全安全员”及时参加各培训活动。 （2）法制意识教育。 （3）交通安全教育。组织学生安全乘坐交通工具，不在交通危险地区搞活动，在交通事故中迅速组织学生自救。 （4）消防安全教育。掌握各种防火知识并能有效告知学生，了解不同公共场所的消防设施，在火灾中迅速组织学生逃生避险。（5）食品卫生和防疫教育。分辨常见传染病并了解其预防办法，掌握简单的农药及其他化学品中毒抢救方法。 （6）保护学生在劳动、体育、竞赛时人身安全的知识教育。（7）组织学生在地震及其他自然灾害时迅速逃生避险，实行自救自护，并求得援助的安全知识和能力的教育。 （8）爱护学生、关心学生的师德教育。建立健全学生成长档案，将导师制融入学生安全教育之中。 （9）保持和调适自身及学生健康心理的常识。注意心理疏导，加强思想政治工作，教育师生注意保持健康的心理状态，帮助师生克服因各种原因造成的心理障碍，把事故消除在萌芽状态。 （10）建立健全安全教育台账。 四、具体实施途径 在实施安全教育中，学校要发挥主导作用，同时要与家庭密切配合，争取公安、安监、交警、消防、卫生、防疫、劳动、旅游、林业、保险等部门和学生家长的支持，共同完成好教育任务。主要实施途径有： 1、安全教育日（每年3月份最后一个星期一）。每周一的升旗仪式，校长要亲自讲安全知识，集中对师生进行教育和培训。 2、班会和活动课。班主任要精心备课，进行生动活泼、形式多样的安全教育和演练，让学生在喜闻乐见的教育活动中，收到巩固知识、强化技能的效果。如请外来的专家开讲座，搞模拟演练，看表演，举办作文、书法、绘画、演讲等比赛，收听收看广播电视，办专刊等。 3、充分利用家长会等形式，对家长进行安全培训。同时，要定期对教育辅助人员、校车司机等进行安全培训。 4、学科教学和校园文化渗透教育。将安全教育融入缔造完美教室与特色校园建设序列。 5、学校将按上级规定，每年分期分批派出相关人员参加各种培训，提高安全知识和技能教育。 第五篇：先锋小学安全宣传教育培训制度先锋小学安全宣传教育培训制度 （2013-2014学年） 为贯彻落实上级有关部门的安全工作精神，切实提高全校师生的安全意识，掌握安全知识，确保学校各项工作的顺利开展，特制订学校安全教育培训制度。 1、学校成立专门的安全领导小组。 2、每学期召开一次安全领导小组会议，邀请法制副校长一起参加。 3、全体教师、班主任、年级主任会议，及家长会，给家长的一封信，学校集会，国旗下讲话等都有安全教育内容，宣传安全工作的重要性。 4、各教师根据自己的学科特点，教学时向学生渗透安全知识教育。 5、每年开展一次“校园安全月”系列活动。 6、每月开展一次安全教育活动。 安全知识黑板报评比 安全知识专题讲座 安全教育主题班会 安全知识竞赛 学习中小学幼儿园安全管理办法、学生伤害事故处理法、中小学生安全自我防范常识等。 组织师生观看安全教育录象。 7、充分利用黑板报、宣传窗、录象等宣传工具，向师生宣传安全知识，宣传安全工作的重要性。 8、牢固树立“安全第一”思想，不折不扣按上级要求做好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，确保师生安全。 9、利用家长会，学校不定期向家长宣传安全工作。 10、建立完善学校安全教育培训制度档案。 先锋小学第10页 共10页