人教版小学六年级语文上册第6课《怀念母亲》课文朗读MP3.doc

人教版小学六年级语文上册第6课《思念母亲》课文朗读MP3免费下载

篇一：新课标人教版六年级语文上册6思念母亲

阳光学校“三案合一主动学习”课堂教学方式六年级语文课例

课题《思念母亲》 主备人：周瑜琼初审人： 审核人：

班级： 姓 名： 日期：

第一课时

学习目的:

1、学会8个生字，在语言环境中理解词语意思。

2、有感情地朗读课文。感受课文朴实的语言中所含的思母之情。 3、揣摩重点语句，体会作者失母之痛及对思念母亲的真诚感情。 学习过程：

一、创设学习情景，明确学习目的。（2分钟） 二、指导独立学习，初步达成目的。（8分钟）

学习指导一：

自由大声朗读课文，读准字音，读通句子。考虑作者在文中提到哪两位母亲?作者对这两位母亲有着如何样的感情?

三、引导小组学习，落实学习目的。（20分钟）

学习指导二：

快速读课文，和你的学习伙伴交流：你从哪些句子感遭到作者对亲身母亲崇高的敬意和真诚的喜爱?请画出来读一读,也能够在句子旁边写上本人的感受。

四、当堂训练反响，稳定学习目的。（10分钟）

1、看拼音，写词语。

Zhen zhimeng longqi liangshi bu xia yan

( ) () ( ) ( ) qinshiyi pian pin fan zhong tianzhihen () ( ) () ( ) 2、把句子划线部分换成恰当的成语。

（1）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌如今脑海中。（ ）

(2)我痛哭了几天，吃不下饭，无法安稳入睡。（ ）（ ）

（3）我不明白为什么，我这个母亲也连续在梦中出现。（ ）

3、按要求写句子。

（1）古今中外的母亲都是一样。（改为反征询句）

（2）我想到亲生母亲。我泪流不止。（用关联词语合并成一句话）

第二课时

学习目的：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并抄写本人喜爱的段落。 2、揣摩重点语句，感受作者对祖国母亲的崇高敬意和真诚的喜爱之情。 学习过程：

一、创设学习情景，明确学习目的。（2分钟） 二、指导独立学习，初步达成目的。（5分钟）

学习指导一：

自由朗读课文，考虑:文中哪些地点能够看出，作者对生身母亲的思念时刻伴随着对祖国母亲的思念？

三、引导小组学习，落实学习目的。（22分钟）

学习指导二：

细读全文，边读边考虑：从哪些句子中能够感遭到作者对祖国母亲崇高的敬意和真诚的喜爱？用横线划