少先队辅导员工作参考计划.doc

少先队辅导员工作参考计划一、指导思想：根据学校工作打算，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以“课内浸透”为主题，“课外延伸”为增长点。坚持热爱共产党，深化开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。倡导道德标准：“爱校守法，明理诚信，友善团结，节俭自强，敬业奉献”实在协助队员做到“以德育人，德智并举，探究开展，学会生存.学会做人”。加强培养队员树立正确的人生观、世界观、价值观，让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中全面扎实推进素养教育。二、工作目的及要求在新情势下加强少先队员思想品德教育和创新精神与实践才能的培养，必须坚持把体验教育作为少先队教育的根本途径。新学期，着重培养少先队员良好的行为适应，从而提高本人的全面素养。日常行为标准养成教育是少先队工作的根底工程，要坚持不懈地抓实抓好。养成教育要着重从生活自理、家务劳动、生活简朴、吃苦磨练和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最根底的标准做起，贯穿于队员日常生活、学习、玩耍、待人接物等各个方面。三、详细工作内容、措施(一)体验教育为根本途径，实在加强青年儿童思想道德教育。1、深化开展理想信念教育本学期，首先要把加强未成年人理想信念教育一直放在未成年人思想道德建立的首位。大队部将组织同学国旗、红领巾等知识的介绍，使民族精神代代相传等活动，宏扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，同时，要以爱国主义和传统美德为主题，利用老师节、中秋节、国庆节、春节等几个传统节日的文化内涵、创新未成年人道德实践活动为载体，使我校的少先队活动与加强青青年思想道德教育严密结合起来，促进他们身心健康成长。2、加强少先队队干部队伍建立。(1)加强少先队阵地建立。建立好少先队组织网络，明确分工和职责。加强少先队理论的研究，以促进少先队科研水平的整体提高。接着进展流淌红旗的评比活动，促进学校常规治理工作的提高，努力使少先队工作制度化、标准化。(2)加强班队建立。班队建立是学校精神文明的缩影，加强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的构成。(3)在老师的指导下，有序开展各类的活动，做到活动有时间、活动有内容。(4)接着按德育常规的要求，实在加强我校少先队组织本身建立，促进少先队常规工作治理的标准化和制度化。(5)以“五爱教育”为根本内容，从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识如今的自我;从对小事负责做起;牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养队员愿意做小事，学会做小事。树立良好的队风与学风。(二)强化标准养成教育，促进学生良好适应的构成以协助队员“学会做人、学会生存”为方向，以培养队员仁慈、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目的，以日常行为标准养成为抓手，以校园文化建立为载体。1、抓好养成教育，培养良好行为适应。组织学生学习中小学生守则、小学生日常行为标准，加强礼仪教育与训练，以创立优秀班集体和文明中队为载体，并以“好适应伴我欢乐成长”为主题，以“三管六不”，“三别四带”(“三管六不”：即管住本人的嘴，不说脏话、粗话;管住本人的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物;管住本人的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪;“三别”：即向粗鲁辞别、向陋习辞别、向坏事辞别;“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。)为重点，以学生文明礼仪教育为打破口，加强学生行为适应的养成教育，着重培养学生良好的行为适应。通过强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我治理认识，树立良好的学风和校风。2、抓好学校常规，创立积极向上校风。接着抓好各班的常规评比工作。加强日常行为适应的检查监视，提高值日质量，严格执行对红领巾监视检查进展分工落实，加大检查力度，每周一总结，及时反应教育，通过红领巾监视岗活动促进我校精神文明建立。在学校营建“学礼仪、讲文明、明白礼貌”的气氛，有效培养学生良好的行为适应，打造和谐的校园环境。精心预备每周一的升旗仪式，把国旗下讲话作为学校德育工作的重点，努力使每次升旗都能使学生遭到一次德育教育。3、平安教育深化拓展平安教育，进一步结合派出所、村联防队等有关部门，以“平安伴我行”活动为载体，开展预防青年儿童意外损害，保护青年儿童生命平安和身体健康活动。深化宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，并在各班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训平安知识和平安技能，加强平安防备认识，杜绝一切事故的发生。4、发挥少先队活动阵地的作用少先队要在校园文化建立中发挥积极作用。以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建立，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，锻炼一种才能，构成一个适应，促进良好校园文化的构成。