规章规章制度执行情况及建议1.docx

规章制度执行情况及建议1 自2014年2月1日公司规章管理制度，经职工大会讨论通过后实施。 一、执行情况： 通过一年的实施执行，情况总体效果良好，生产部各级工作人员都能遵守中心的各项规章制度，尽职尽责，各岗位工作人员主动适应规章管理制度，在工作中主动落实一岗双责，进行场地卫生环境、设备设施隐患查找整改落实、协调生产、杜绝违规违纪的操作和提高岗位技术能力等一系列的管理，基本杜绝违规行为，生产科领导并及时对各个部门人员履行职责进行监督，对违章违纪严格执行落实整改，强化现场管理，消除事故隐患，减少安全事故，切实保障安全生产，有效提高了公司形象。 二、执行存在问题： 1、从执行情况来看，仍有一些违章违规现象不能杜绝，具体表现为：生产记录不全面、生产安排不合理、未戴安全帽、未穿工作服、睡觉、安全意识不高、注意力不集中、生产现场杂乱、设备设施不能正常使用、工具摆放不整齐、当班人员离岗、脱岗、睡岗、安全隐患不能及时排除、生产中突发问题不能及时解决，不听从指挥、不服从安排、不遵守劳动纪律时有发生等。 2、职工普遍反映的问题：工作时间长，考勤严格，工作量大，绩效工资比其他部门偏低；人员少加班多，得不到正常补休，也得不到加班工资，甚至享受不了工龄假；检查组加强监督检查，及时公平、公开、公正处罚违章违纪人员；同时对职工表现较好，对中心有贡献的，及时应采用不同形式的鼓励或奖励，鞭策广大职工奋发向上，创造更好的工作业绩；设置多一台考勤机，生产部倒班人员方便考勤；个别职工对岗位职责不明确，责任不十分清楚； 三、分析原因： 1、规章制度教育宣传培训不够； 2、制度的执行情况参差不齐、不够严格，员工遵守规章制度的自觉性不高； 3、职工对制度的学习、认识、理解不到位。 4、对各阶层的执行状况不同。 5、检查监督考核和奖罚措施相结合不够严格。 四、建议的整改措施： 1、加强制度的学习教育宣传培训，提高员工对制度落实重要性的认识和养成遵章守纪习惯。 2、做好规章制度的修订和完善工作。 3、发挥领导干部执行规章制度的表率作用。 4、明确职责，细化分工，进行严格的考核和奖罚。责任部门进行严格的考核和奖罚。 5、加大监督检查力度，强化责任追究。 第二篇：信用社规章制度执行情况自查*信用社规章制度执行情况 全面自查报告 根据*省农村信用社联合社*办事处关于对全市农村信用社规章制度执行情况进行全面检查的通知及市联社稽核监察部的有关要求，结合贷款通则、金融违法行为处罚办法、XX省农村信用社稽核处罚暂行规定及农村信用社财务管理实施办法等有关法律、法规、规章制度，我社结合自身实际认真贯彻落实，组织全体员工按方案要求开展此项工作，到报告日，自查工作已基本结束，现将相关情况报告如下： 一、自查准备工作 由社主任、副主任负责自查工作的开展、指导、督促检查。由各项工作主管责任人各负其责，认真学习了检查表列出的各项规章制度。然后组织全社员工集中学习了本次自查工作作为依据的四项规章制度，使全社员工统一思想，高度重视，准确把握自查要求。 二、自查执行工作 在全面部署和组织推动的基础上，我社确定了本社规章制度执行力度相对薄弱的业务环节，按照“边学边查边改”的原则，加强自查工作。重点对安全保卫、钞币守押、重要空白凭证管理、对账制度、业务流程操作、贷款发放和管理等方面进行了认真的检查，将检查存在的问题对照相关内控和案防制度的规定和要求，认真查找在制度执行力方面存在的突出问题和薄弱环节。 通过自查，对于对公账户对账不及时、贷款手续不齐备、检查现金和重要空白凭证流于形式、未及时清理破钞、各类登记簿记录不全、未按规定进行反洗钱流程操作等问题，均属于有章不循，主要是员工思想认识上的存在侥幸心理，缺乏责任心，执行力不强。 三、自查总结工作 针对上述存在的问题，我社主要将从以下几个方面加强工作： 一是培育良好的企业文化氛围。做好员工的思想，同时加大制度执行的力度，使员工从存在侥幸心理向“不敢违”转变，从“不敢违”向“自觉抵御违规行为”转变； 二是提倡人性化管理，在员工休假方面多作思考，进一步调动员工的工作积极性； 三是针对业务发展中出现的新问题、新情况，及时研究并作出相应调整，以适应发展的需要。 *信用社2011-10-22 第三篇：制度建设及执行情况制度建设及执行情况 -规范管理提升效率 企业管理体系是企业日常运营的管理基础，而构成管理体系的是一系列的制度和流程文档 为了使公司尽快实现管理的规范化，明确工作职责，理清工作界面，提高公司的执行力，消除管理中的盲点。公司于2010年上半年起开展了制度建设及流程制订工作。本次流程制订工作计划分为三个阶段，第一阶段由各部门、中心根据公司现有流程分解细化成部门、中心工作流程，随后开展第二阶段流程讨论修订工作并与现有制度进行管理统一，最后由公司汇集整理形成公司层的管理流程并试运行。 按照完善公司管理和业务流程，促进内部工作效率的提高，公司企业管理部一方面坚持检查已有的规章制度是否执行到位，授权体系是否健全；另一方面要不断完善现有制度与流程是否存在对当前工作有制约的情况，并围绕这两个工作重点展开一系列的工作，在公司制度建设及流程梳理工作时对正在实施有效版本的文件进行全面评估，发现与管理不相适宜的流程设置，将会在薄弱环节与相关部门进行沟通并做整改。 目前，前两个阶段的工作已经基本结束，进展情况顺利。截止2010年12月统计，各部门、中心实际完成流程制订143个，基本完成了公司主要流程的绘制。随后，公司将组织实施制度与流程的匹配，细化工作流程，实现流程管理与制度管理的统一，从2010年4月份以来，制定了制度管理办法，对各部门、中心的制度进行系统的梳理，建立制度95个并 汇编成册，强化了制度建设，规范了工作行为。从而根据公司发展的需求，流程逐步进入优化阶段。 修改和完善绩效考核办法，用绩效考核引导实现公司的发展战略目标。绩效考核工作一共进行三次大的“变革”。2010年四月，形成公司绩效考核暂行办法，六月份，经过各位领导的多次会议研究，将原绩效考核暂行办法进行了第一次修改，十月中旬，首先，我们对原绩效考核办法做了全面的研究，收集多方资料，并下基层进行调研，对搬家中心、设备管理中心、维修中心等生产情况、管理情况、人员配备情况等都进行了深入的了解，充分吸收各方面的意见及建议，围绕公司三年滚动规划的内容，修订完善了考核办法，出台了新的神南产业发展公司绩效考核暂行办法。经过修改后的绩效指标体系由财务绩效、顾客与市场绩效、内部运营绩效、学习与成长绩效四个维度的评价指标、评议指标和计分办法等组成。突破传统的以财务为核心的计量评价办法，把公司的战略目标、关键性指标与其实现的过程联系起来，把企业当前的业绩与未来的获利能力、成长能力联系起来。 公司希望通过开展此次流程制订工作，结合公司2011年管理目标和改进项的有关内容，对现有的各方面的管理制度、工作流程进行一次全面系统的梳理和修订，以配合公司生产经营管理工作的顺利展开，规范公司管理体系，提高管理效率，为公司生产经营规模的提升保驾护航。 第四篇：规章制度执行程序规章制度执行程序 程序名称：规章制度执行程序制定：俞章全程序编号：集程2011管009主管部门：管控中心版本状态：第一版修改状态：0 按部门职能划分 按部门职能划分 财务管理类市场业务管理类行政管理类工程管理类总务后勤管理类 按系统 按部门职能划分 按部门职能划分 按部门职能划分 按部门职能划分 项目管理类人事管理类生产技术管理类检查监督管理类绩效考核管理类 划分管理类别 按部门职能划分 按部门职能划分 集团公司职能管理系统 按部门职能划分 财务管理类 集团财务中心 贯彻执行 协同分管检查监督管理类绩效考核管理类 总务后勤管理类检查监督管理类绩效考核管理类 集团总裁办 贯彻执行 协同分管 行政管理类人事管理类项目管理类 行政管理类人事管理类工程管理类市场业务管理类 负责分管生产技术管理类 集团管控中心 贯彻执行 协同分管 检查监督管理类项目管理类绩效考核管理类 第五篇：学校规章制度执行情况检查评估报告*学校规章制度执行情况检查评估报 告 编写人：*审核人：*批准人：*批准日期：2013年1月16日 一、*学校基本情况 *创建于1972年，2004年4月被确认为省级重点中等职业学校。学校校园占地面积72591平方米，建筑面积23571平方米，现开设电子、机械、幼教、财会、计算机、汽运、旅游、工艺美术等8个专业和普通高中班、高职单招班、大专自考函授班。现有教学班38个，在校生2189人，教职员工148人。 2010年5月市政府以我校为主体校成立*市职教中心，2011年9月市职教中心被评为全省28所（*市两所）首批标准化县级职教中心之一；2011年5月，*市被省人民政府列为职业教育人才培养模式改革试点市，我校为改革试点任务主体校；2012年1月，学校被省教育厅认定为全省新一轮首批“达标中等职业学校”。学校先后获得国家级青少年体育俱乐部、省先进基层党组织、省党政工共建先进教工之家、省诚信教育进校园活动先进单位、*市职业教育先进单位、*市德育工作先进校、*市文明学校、*市平安先行学校等荣誉称号。 二、学校现有的规章制度*学校目前共有。*学校安全检查制度、*学校安全教育培训制度、*学校安全教育制度、*学校安全目标责任制度、*学校事故管理制度、*学校特种作业人员管理制度、*学校安全管理制度、*学校安全事故报告和处理制度、*学校安全会议制度、*学校卫生管理制度、*学校主要负责人安全履职报告制度、*学校安全隐患整改制度、*学校应急管理制度、*学校安全事故台帐制度、学校安全工作责任制及事故责任追究制暂行规定、*学校特殊安全工作制度、*学校外宿学生管理暂行规定、校园周边治安整治协调工作机构、人防、物防、技防控体系、*学校校园常规管理实施细则、*学生日常行为准则、*学生违纪处理办法、*学生日常行为规范评分细则、*教工行为准则和*教育常规管理制度等规章制度，通过这些规章制度的规范，学校各项工作井然有序，有条不紊，和谐高效。 三、检查和评估目的 通过检查评估学校各项规章制度执行情况和适用性，使的学校不断改进管理方式，完善管理制度，做到持续改进，与时俱进，实现源头防范。 四、检查评估依据 根据国家中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人保护法、中小学幼儿园安全管理办法、国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、学生伤害事故处理办法，教育部中等职业学校教师职业道德规范和省市各项关于学校的教育法规、教育制度的要求进行。 五、评价范围 1、学校涉及全体师生安全的主要规章制度。 2、学校规章制度所涉及的时间、地点、主体及体系内各设施、设备。 3、学校规章制度执行和适用情况 六、检查评估领导小组组 长：* 副组长：*成 员：* 七、规章制度执行及适用情况调查： 1、安全制度规程充分性检查 目前学校的各种安全规章、责任或制度管理文件有46项，基本覆盖学校安全教育管理各个方面，按中小学幼儿园安全管理办法、XX省学校安全工作级别评定标准的要求和我校安全教育管理工作实际情况，学校的各项管理制度如安全信息员职责、安全事故报告和处理制度、安全管理制度、安全会议制度、安全检查制度、安全教育培训制度、安全教育制度、安全目标责任制度、事故管理制度、特种作业人员管理制度、卫生管理制度、主要负责人安全履职报告制度、安全隐患整改制度、应急管理制度、安全隐患排查治理机制、隐患治理专项资金使用制度等基本符合学校管理要求，但对于寄宿生的管理尚需规范的制度，特别是寄宿生违反学校住宿规定的具体处理处罚办法尚待制定。 2、安全规章制度执行情况调查 通过查阅各种资料、记录和现场查看，学校对安全法律法规和安全制度规程的执行情况良好，主要体现在： 学校保卫科按要求设置。有专职保卫干部、专职保安、专职的门卫，另学校安排有兼职保卫干部和寄宿生的生活管理员，人员符合上级规定，建立健全了安全管理机构和管理网络。 健全了各项规章制度和操作规程。制定了各种安全制度、安全责任制和安全操作规程等，建立了各种档案台账资料，完善、规范基础管理工作。 制定了各种事故应急救援措施或安全预案，各种应急物资配备充足到位，定期开展应急培训和演练。 对新入职教师有安全教育，并开展全员安全上岗培训，对广大师生有经常开展各种形式的安全教育活动，学校设有专门的安全教育宣传栏。 特种作业经过培训并取得特种作业证，持证上岗率100，并按时进行复审。 对学校安全设施、体育用具等都进行了定期检验，各种安全保护设施完好有效。 定期开展安全检查，及时整改隐患。按期组织职工参加职业健康体检。 安全管理绩效良好，一年来没有发生火灾、设施设备、交通、严重打架斗殴、重大伤亡等事故，实现了学校安全目标。 3、安全制度规程适用性检查 检查组对属于学校的安全管理和安全规程内容进行了全面检查，基本上内容符合实际情况，可继续使用，但也存在一些问题：如安全教育制度中的“严禁学生学骑自行车或摩托车上路”这样的规定，对于中专生来讲是不适应的；事故管理制度中事故相关责任人的责任追究依据中小学生人身伤害事故预防与处理条例这项不适用于中专学生，中专学生应有中专生的人身伤害事故预防与处理条例。这些措施要进行修改。 八、检查评估结论： 学校对各种安全规章制度规程遵守情况良好，各种安全管理制度基本适用，但部分安全生产职责、规程需要修改。 *学校2013年1月21日第13页 共13页