支部组织“严格党内组织生活规章制度,争做‘四讲四有’合格共产党员”专题组织生活会排查问题方向要点.docx

支部组织“严格党内组织生活制度,争做四讲四有合格共产党员”专题组织生活会排查问题方向要点 第一篇：支部组织“严格党内组织生活制度，争做四讲四有合格共产党员”专题组织生活会排查问题方向要点支部组织“严格党内组织生活制度，争做四讲四有合格共产党员”专题组织生活会排 查问题方向要点 自严格党的生活制度，推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，牢固树立“四个意识”坚定“四个自信”纠正“四风问题”以来，我支部坚持问题导向，精心制定党员“学习清单”、“问题清单”，要求党员带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学做效果、检验学做成效。 一、对照党章党规，制定“学习清单” 结合我党组织和党员队伍实际，需制定下发“两学一做”学习教育实施方案，创新开展“六学”模式，列出规定动作、必学篇目。规定党支部要结合实际，创新学习载体，引导党员逐条逐句学、原原本本读。坚持分层分类、精准指导，对党支部和党员提出不同的学习要求，明确不同学习侧重点，之后需制定不同的学习计划，列出不同的学习清单，防止“上下一般粗”。同时，通过开展“党员小课堂”、“党员小剧场”等学习模式，营造学习氛围，提高党员开展学习教育的主动性和覆盖率，确保学习教育扎实高效推进。 二、对照系列讲话，制定“问题清单” 坚持以知促行，按照“四讲四有”合格党员标准要求，对不同领域、不同层次的党员分类制定“问题清单”。要求党员干部要做到自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，带头依法办事，带头践行“三严三实”，真正为普通党员树起标杆、作出表率;要求机关单位党员要牢记党的宗旨，践行群众路线，自觉维护组织纪律，按时参加组织生活;要求农村党员要充分发挥先锋模范作用，带头执行和宣传党和国家路线方针政策，带头发展幼儿园，带领群众;要求社区党员要带头践行社会主义核心价值观，自觉宣传政策法规、积极参与社区管理、主动服务社区居民;要求党员坚持党和国家路线方针政策，爱岗敬业、勇于创新，以工作实绩为幼儿园发展和社会组织建设做出贡献。 第二篇：支部组织“严格党内组织生活制度，争做四讲四有合格共产党员”专题组织生活会对照检查发言提纲支部组织“严格党内组织生活制度，争做四讲四有合格共产党员”专题组织生活会对 照检查发言提纲 以学习贯彻党的十九大、十九大三中全会为主题，围绕“两学一做”学习教育要求召开专题组织生活会、开展民主评议党员。按照“四讲四有”合格党员标准，坚持问题导向，深入查找和解决突出问题，严肃认真开展批评和自我批评，进一步强化党的观念、提高党性修养，增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识。为此，我支部特开展批评与自我批评，本次活动坚决不遮遮掩掩，隔靴蚤痒，要触及实质，不怕得罪人、不怕影响团结的党内批评活动。具体活动如下; 一、党组织内部自我批评及认识自身不足 （一）认识不足 对作风建设的长期性、艰巨性、复杂性认识不足，认为那是高级领导干部应遵循的原则，与基层人员关系不大，因此在思想上没有引起足够的重视，贯彻执行不力，信心不足，等待观望。比如八项规定出台后，对单位有个别人员迟到早退、上班期间脱岗串岗等问题，没有进行过批评教育。 （二）调研不深入，调研不够，没有深入了解基层实际情况，即使调研，写出来的调研报告也缺乏操作性。 （三）文风会风改进不大。开会安排工作抓不住重点，空话、套话多，起草、把关修改文件与实际结合不紧密，内容空洞，操作性不强，有应付现象。 （四）有浪费现象。到食堂、饭馆吃饭，点的多，吃的少，没有养成光盘习惯;家庭、单位用电、用水大手大脚，造成浪费。 二、“四风”方面存在的突出问题 经过深刻反思和进行认真查摆，在实际工作中仍存在“四风”方面的问题如下： （一）形式主义方面1.学习欠扎实。 主要理论学习抓的不扎实，钻研不深。看了文件，学了政策，但仅仅停留在文字表面，没有对其背景、细节和内涵进行深层次的思考，表现在单纯追求形式阅知，而忽略了促进、规范和指导工作。记了学习笔记，但囫囵吞枣，只顾数量，不求理解不理解，掌握不掌握。 2.抓工作落实不够。 习惯于做“二传手”，抓落实“一阵风”;结合实际推动工作不力，有些工作停留在会议、文件层面，针对性和操作性不强。 3.学用脱节。学用“两张皮”，没有真正做到理论联系实际，不善于运用马克思主义的立尝观点和方法去分析解决实际问题;满足于一般性的学习，带着问题学、深入思考学做得不够，理论思维还需要进一步提高。 （二）官僚主义方面1.联系群众不够深入。 2.解决群众实际困难不够。 3.调研不深入。 （三）享乐主义方面 1.满足于现状，开拓创新意识欠缺。 2.艰苦奋斗精神有所减弱。 3.思想消极，退坡思想严重。 （四）奢靡之风方面 三、产生问题的原因分析 以上“四风”问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，是世界观、人生观和价值观“总开关”产生了一定的偏差。问题出在表面上，但根子生在思想上。从深层次分析，主要有以下几点： （一）理想信念有所淡化。 （二）宗旨观念不够牢固。 （三）党性修养有所欠缺，“三观”改造不到位。 （四）自律标准不够高，“三严三实”不到位 （五）工作缺乏力度，“延安精神”“焦裕禄精神”得不到弘扬。 四、今后的努力方向和改进措施 检查总结，寻找差距，自己决心以这次党的群众路线教育实践活动为契机，从以下几方面加以改进和提高： （一）刻苦学习，努力改造主观世界。一要端正学习态度。政治上的坚定来自于理论上的清醒，工作上的熟练来自于业务知识的精通，作为一名党员干部，要始终把学习放在第一位，把学习当做一种追求，树立终身学习的理念，养成良好的学习习惯，向书本学习，拜群众为师，做到干中学、学中干，学以致用，学用相长，切实解决不愿学、不想学、急学急用等不良习气 （二）强化宗旨观念，走好群众路线。在今后工作中，我要以焦裕禄精神为标杆，发扬艰苦奋斗的延安精神，克服坐而论道的官僚习气。 （三）履职尽责，提高工作效率。真正扑下身子，为幼儿园发展献计献策，为完成年度目标任务而努力。第6页 共6页