兴村小学创建“文明校园”工作规章制度.docx

兴村小学创建“文明校园”工作制度(精) 第一篇：兴村小学创建“文明校园”工作制度（精）兴村小学创建“文明校园”工作制度 一、日常管理制度： 1、学校创建“文明校园”领导小组对照文明单位标准制订出总体规划和年度计划。 2、文明单位建设的有关制度，要对照文明单位标准，结合学校特点和实际情况，制订建设规划并贯彻实施。 3、学校必须从单位实际出发，落实具体工作联系人，经常与各年级组保持联系。 二、德育工作管理制度 1、德育工作应在校党小组领导下，全面开展德育工作，由教导处和德育工作领导小组具体指导德育大纲的实施。 （1调查分析学生思想品德状况，制定德育工作年度计划。（2组织协调各教研组、各科教师的德育工作。（3确定和协调思品课、年级组等方面的任务分工。 （4争取社会各种教育力量的支持，办好家长学校，形成学校、家庭、社会相互配合的教育网络和未成年人思想道德教育体系。 2、从各年级组实际出发，贯彻小学生守则和小学生日常行为规范形成良好的校风、校纪。 3、建立和健全政治教育工作指挥系统，加强班主任和少先队工作的领导，开展适合小学生年龄特点的“未成年人思想道德教育”活动，每学年组织二次以上教育理论学习，二次以上班主任工作经验交流活动。 4、德育成果列入评估学校考察教师的重要内容，作为评选先进教师晋级评定职称的重要条件之一，对成绩突出的教师给予奖励。 5、加强对德育调查研究工作，研究新情况、新问题、探索新时期小学德育工作的特点和规律，重视资料积累。 三、校（政务公开制度 1、健全校务公开工作领导小组和民主监督小组，校务公开工作列入学校计划和总结之中，作为党政重要议事项目之一。 2、开学初，公布收费项目和标准。 3、教职工大会修正教职工德能勤绩的考核办法，成立考核小组，教师的福利待遇与德能勤绩挂钩。每学期教师考勤考绩情况公布一次。 4、教师职称评审实行民主监督。公布条件、名额，符合条件的教师自己申请报名，考核组对晋升对象进行全面考核，亮化分数“公示”后无误，对符合条件的、实绩领先的进行材料整理后上报。 5、学校评优，条件明确，择优评优，结果公开。 四、学习会议制度 1、准时参加政治学习、业务学习及教育教学研究和进修活动; 2、学习前要按要求做好准备，学习时要思想集中，遵守纪律，做好记录，不做与会议无关的事; 3、学习时不看与学习内容无关的书刊，不讲与学习内容无关的话语; 4、学习时要围绕主题，联系实际，积极发言; 5、按时到会，不无故缺席，无迟到、早退、中途退场现象; 6、全学期学习和会议的出席情况与学期全勤奖励挂钩; 7、开会时不接听电话，手机放在震动处。 五、安全制度 1、健全和严格执行值日、值周制度及节、假日值班护校制度，维护学校正常秩序，保证学校安全。 2、学校必须经常对学生进行纪律教育，安全教育，交通规则等法规教育，加强学生行规训练，增强师生的安全、法律意识，养成遵纪守法，注意安全的良好习惯。 3、对学校房屋、体育活动设施，电器设备，操场路面等要定期检查，及时整修，以防止和杜绝伤害事故的发生。 4、制定和落实校园安全应急预案。 六、档案管理制度： 1、学校文明办要建立文明单位管理档案，以利于记载、反映创建文明活动历史真实状况和有效保护、利用档案资料。 2、文明单位材料归档的基本要求是完整、系统、有条理，能反映文明单位建设管理的真实情况，制作材料规范，卷面清晰、字迹工整，手续完备，以利于长久保存。 七、培训交流制度： 1、主要领导（或分管领导以及具体负责人员应自觉参加由各级文明办举办的培训班，且对单位内职工进行文明单位知识培训。 2、培训内容是以上级相关文件为主，以文明办编印的有关学习 辅导材料为主要教材，同时辅之以乡内外文明单位建设管理的好经验、好方法等。 3、培训中要紧贴实际，加强针对性、增强时代感，形式要创新、方法要灵活、注重实效，保证质量。 八、公示监督制度： 1、学校要严格执行监督制度。在申报文明单位过程中，要在单位内部及周围张贴创建文明单位通告，向社会公示，自觉接受广大职工群众的监督。 2、学校要建立内外监督制度。经常听取社会各界、单位群众的意见与呼声、对存在的问题或薄弱环节要采取有效措施及时整改。 3、健全文明单位义务督查员制度。要结合工作实际和行业作风建设，在单位内外聘请社会义务监督员定期征询意见，针对创建中的问题制定整改措施。 4、学校要自觉社会公众的监督，向社会公布本单位监督电话。 5、要定期召开监督员会议和有关督查情况分析会，发现问题及时整改，以提高学校的建设管理水平。 九、工作报告制度： 1、学校要坚持年度工作报告制度。每年底都要写出单位创建工作总结，上报各级文明办及主管部门。 2、严格执行有关重大事件向主管部门和各级文明办汇报的规定。 第二篇：创建文明校园工作制度创建文明校园工作制度 一、日常管理制度 1、学校创建文明校园领导小组对照文明单位标准制订出总体规划和年度计划。 2、要对照文明校园标准，结合学校特点和实际情况，制订建设规划并贯彻实施。 3、学校必须从单位实际出发，落实具体工作联系人，经常与各教研组、各班级保持联系。 二、德育工作管理制度 1、德育工作应在学校党小组领导下，全面开展德育工作，由教导处和德育工作领导小组具体指导德育大纲的实施。 （1）调查分析学生思想品德状况，制定德育工作年度计划。（2）组织协调各教研组、各科教师的德育工作。（3）确定和协调思品课、教研组等方面的任务分工。 （4）争取社会各种教育力量的支持，办好家长学校，形成学校、家庭、社会相互配合的教育网络和未成年人思想道德教育体系。 2、从各年级组实际出发，贯彻小学生守则和小学生日常行为规范，形成良好的校风、校纪。 3、建立和健全思想品德教育工作指挥系统，加强班主任和少先队工作的领导，开展适合小学生年龄特点的“未成年人思想道德教育”活动，每学年组织二次以上教育理论学习，二次以上班主任工作经验交流活动。 4、德育成果列入评估学校考察教师的重要内容，作为评选先进教师、晋级评定职称的重要条件之一，对成绩突出的教师给予奖励。 5、加强对德育调查研究工作，研究新情况、新问题、探索新时期小学德育工作的特点和规律，重视资料积累。 三、校务公开制度 1、健全校务公开工作领导小组和民主监督小组，校务公开工作列入学校计划和总结之中，作为党政重要议事项目之一。 2、开学初，公布收费项目和标准。 3、教职工大会修正教职工德能勤绩的考核办法，成立考核小组，教师的福利待遇与德能勤绩挂钩。每学期教师考勤考绩情况公布一次。 4、教师职称评审实行民主监督。公布条件、名额，符合条件的教师自己申请报名，考核组对晋升对象进行全面考核，亮化分数“公示”无异议后，对符合条件的、实绩领先的进行材料整理后上报。 5、学校评优，条件明确，择优评优，结果公开。 四、学习会议制度 1、准时参加政治学习、业务学习及教育教学研究和进修活动； 2、学习前要按要求做好准备，学习时要思想集中，遵守纪律，做好记录，不做与会议无关的事； 3、学习时不看与学习内容无关的书刊，不讲与学习内容无关的话语； 4、学习时要围绕主题，联系实际，积极发言； 5、按时到会，不无故缺席，无迟到、早退、中途退场现象； 6、全学期学习和会议的出席情况与学期全勤奖励挂钩； 7、开会时不接听电话，手机调整到“震动”或“静音”模式。 五、安全制度 1、健全和严格执行值日、值周制度及节、假日值班护校制度，维护学校正常秩序，保证学校安全。 2、学校必须经常对学生进行纪律教育，安全教育，交通规则等法规教育，加强学生常规训练，增强师生的安全、法律意识，养成遵纪守法，注意安全的良好习惯。 3、对学校房屋、体育活动设施、电器设备、操场路面等要定期检查，及时整修，以防止和杜绝伤害事故的发生。 4、制定和落实校园安全应急预案。 六、档案管理制度 1、要建立文明校园管理档案，以利于记载、反映创建文明活动历史真实状况和有效保护、利用档案资料。 2、文明校园创建材料归档的基本要求是完整、系统、有条理，能反映文明单位建设管理的真实情况，制作材料规范，卷面清晰、字迹工整，手续完备，以利于长久保存。 七、培训交流制度 1、主要领导（或分管领导）以及具体负责人员应自觉参加由各级文明办举办的培训班，且对单位内职工进行文明单位知识培训。 2、培训内容是以上级相关文件为主，以文明办编印的有关学习辅导材料为主要教材，同时辅之以市内外文明单位建设管理的好经验、好方法等。 3、培训中要紧贴实际，加强针对性、增强时代感，形式要创新、方法要灵活、注重实效，保证质量。 八、公示监督制度 1、学校要严格执行监督制度。在申报文明校园过程中，要在单位内部及周围张贴创建文明单位通告，向社会公示，自觉接受广大职工群众的监督。 2、学校要建立内外监督制度。经常听取社会各界、单位群众的意见与呼声、对存在的问题或薄弱环节要采取有效措施及时整改。 3、健全文明校园义务督查员制度。要结合工作实际和行业作风建设，在单位内外聘请社会义务监督员定期征询意见，针对创建中的问题制定整改措施。 4、学校要自觉接受社会公众的监督，向社会公布本单位监督电话。 5、要定期召开监督员会议和有关督查情况分析会，发现问题及时整改，以提高学校的建设管理水平。 九、工作报告制度 1、学校要坚持年度工作报告制度。每年底都要写出文明校园创建工作总结，上报市文明办及主管部门。 2、严格执行有关重大事件向主管部门和各级文明办汇报的规定。 第三篇：徐村小学文明校园创建工作自查报徐村小学文明校园创建工作自查报告 根据XX市2017年文明校园创建工作方案要求和局党委办的安排，我校认真研究创建方案，详细对照评价细则，逐项进行了自查自评，有些方面存在着不足，需进一步完善改进。现将各项内容的完成情况、存在的不足等整理汇报如下： 一、已完成情况 根据XX市中小学文明校园评价细则，逐项打分后。我校已完成领导班子建设，得分13分；思想道德建设，得分28分；活动阵地建设，得分14分；教师队伍建设，得分8分；校园文化建设，得分7分；校园环境建设14分；共计84分。 二、存在不足 评价细则个别项还未完全落实： 1、本年度六 一、七 一、十一时间还没到，未开展此时间点的活动。 2、学校没有专职的心理健康老师，心理健康课程，活动记录等。 3、学校未开展文艺汇演及歌咏比赛。 三、还需完善资料 1、学校开展了一些志愿服务组织活动，活动记录和资料还不完善，需要继续落实。 2、需要增设心理健康课，记录活动，图文资料。 2017.4.11 第四篇：兴村小学“文明校园”领导小组兴村小学“文明校园”领导小组 组长：杜青山 副组长：李建军康成瑞 组员：尹铁柱杨仙俊杨素敏巩亚敏潘春秒孙焕英袁雪艳赵素玉田素宅杨永梅李金娥于霞李春芳冯娟王书丽袁占华 工作职责： 1、在上级领导下，负责我校创建“文明校园”的组织、指挥和协调工作。 2、制定创建“文明校园”工作方案，组织实施校园精神文明建设活动，研究解决争创“文明校园”工作中存在的有关问题。 3、负责传达上级有关创建“文明校园”的各项决议、决定； 4、负责学校创建“文明校园”工作的宣传、动员和文件资料的汇集、整理工作； 5、负责组织安排全校有关精神文明建设和创建“文明校园”的重大活动及落实工作； 6、负责组织安排学校精神文明建设和创建“文明校园”的检查、评比和奖惩工作； 第五篇：卫生局文明创建工作制度（精）卫生局文明创建工作制度 *县卫生局文明创建工作制度 为了进一步加大我县文明创建工作力度，巩固创建成果，全面推动我县创建工作步入初步的良性循环。根据县文明委文件精神，文明县城创建工作要持之以恒地紧紧抓不放，确保日常工作做到经常化，现结合单位实际情况，制定出*县卫生局文明创建工作制度。 一、指导思想 ：在江泽民三个代表重要思想的指导 下，继续高举邓小平理论伟大旗帜，坚持党的基本路线和基本方针不动摇，扎实开展群众性精神文明创建活动，广泛开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，加强“三德”教育和行风文明建设，保持共产党员的先进性，促进卫生改革，为人民健康服务，为社会主义现代化建设服务。 二、继续落实“门前三包”任务，积极投入创建文明县城活动，努力创建文明小区、文明单位，切实搞好卫生局机关大院内的环境卫生，着力提高院内居民素质，自觉参与文明县城创建活动。 三、努力改善卫生局机关大院环境卫生，认真坚持周五学习和大扫除制度，各医疗卫生单位要积极改善内外环境，为患者提供美好的就医环境，提高医疗卫生质量和服务质量，满足不同层次的卫生需求。 四、全面实现“三个起来”，认真落实“三管好”，人争当文明人，进一步扩大“四个延伸”的覆盖面，向职工住宿区延伸、向病区延伸，加强社会治安综合治理。 五、进一步加强文明窗口的创建，以服务人民奉献社会为宗旨，深入开展文明行业创建活动，切实改善卫生局机关工作作风，提高办事效率，以“三个代表”的精神，促进精神文明建设和民主法制建设，大力推行政务公开，加大卫生行政执法力度。 六、开展爱国主义教育界，从中国近、现代史和基本国情、县情入手，认真开展好关心下一代工作，大力弘扬爱国主义精神，培养少年儿童集体主义观念，进一步做好离退休老干部工作，坚定共产主义信念。 七、抓好市民文明学校工作，确保市民素质教育落到实处。 八、做好送医下乡工作，继续抓好卫生帮扶工作和送温暖活动。第13页 共13页