初中春季班主任工作参考计划范文.doc

初中春季班主任工作参考计划范文班主任是一个班级的领导人物，为大家整理了初中春季班主任工作计划，望给大家带来协助！一、指导思想认真执行和落实学校各项计划安排，在学校统一领导下，以抓教育教学为根底，教研教改为动力，全面提高教育教学质量，大力推进素养教育。二、班级情况分析从上学期的各方面情况来看,本班总体仍然不错的-班风积极健康向上,学生思维爽朗,班干部的工作才能有特别大提高,大部分学生已经逐步养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利迎接初三的严峻考验。大胆放手让学生本人干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营建一个团结、积极、先进的班集体。三、本学期目的:1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2.稳定良好班风,完善班级治理制度,做到人人有事做,事事有人做,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。3.加强学风建立,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。4.与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。四、详细措施(一)思想教育:1.每天一总结,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强中学生守则、中学生日常行为标准,教育学生做到事前三秒钟,事后三分钟,努力抑制插言等不良习惯。2.定期召开班干部会议,及时理解班级情况,做好班干部的培养工作。3.多多理解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。4.适时开展青春期心理专题会。(二)常规工作:1.适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部积极主动并制造性地处理班内事务,培养工作才能。2.每半个月换一次座位。3.适当调整大扫除、平时值日轮番表,做到人人有事干,事事有人干并制定行之有效的班级卫生检查制度4.作好班级美化布置工作,营建学风浓郁,充满青春朝气的班级气氛。出好黑板报和学习园地,做到每月一换。5.出操做到快、静、齐。(三)学风建立:1.加强与各任课教师的联络,抓好各门学科的联络工作。2.做好后进生转化工作。3.加强对学生综合才能的培养,积极培养学生的制造精神,开展方式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。4.加强自主作业时的自主治理。本人担任七年级3班的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做好班级治理工作。本班有学生40人，男生20人，女生20人。通过开学至今这几天的观察我觉察，我觉察个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。按照班级的情况，本学期我的工作计划如下：一、培养良好的班风提出班级的总体奋斗目的，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的今后努力奋斗，构成班荣我荣，班耻我耻的观念，加强班集体的凝聚力。培养学生的主人翁认识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进展行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为标准，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。二、选拔、培养班干部担任班主任后，首先留意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委，让学生初步学习本人治理本人。首先，协助班委树立威信;其次，鼓舞班委大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到典范带头作用;第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、良好的班风，带动整个班集体开展批判与自我批判，构成集体的组织性、纪律性和进取心。三、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进展个别教育工作。关于班级里一些较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下：关于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长觉察后进生身上的积极要素，特别是要留意培养后进生的自尊心和自决心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地点，有的学生学习成绩不理想，有特别强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人特别聪明，而班级生活对他来说特别不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出恶作剧。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导处理学生的征询题。四、对学生进展法制平安教育对学生的法制平安教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。让学生遵纪守法，假设觉察征询题及时处理，及时上报，想尽方法把征询题隐患操纵在萌芽状态，把阻碍和损失降到最低点。五、学校教育与家庭教育相结合平时，把学生在校的各方面的表现反响给家长，及时与家长沟通，使家长对小孩在校情况作到心中有数，请家长协助鼓舞或协助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到征询题所在，对症下药。结合学生的表现，与家长共同讨论处理征询题的方法，并对下一步工作做好安排，构成家长、教师、学生三位一体的教育方式。计划只是一个期望，一个目的。本人将在本学年中，不断向优秀班主任学习，同时加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从班级的日常治理工作做起，协助任课教师，积极制造良好的班风和学风，努力把七年级三班打造成一个文明进步的班集体。