部编人教版一年级语文下册《语文园地二》教案.doc

语文园地二
教学要求:
1.学用字词句，认真读词语和字母表的字母。
2.通过诵读，体会古诗，帮助小学生积累句子。
3．阅读小短文，提高阅读理解能力。
教学重点:
积累古诗，学习字词。
教学难点:
积累古诗，学习字词。
教学课时:2课时
第一课时
课时目标
1.学用字词句，认真读生字和词语。
2.认识字母表的字母的大小写。
教具准备
教学课件
教学过程
一、揭题导入
今天我们学习“语文园地二”的内容。（板书：语文园地二）
二、学和用
板块一：趣味识字
（课件出示）
liànɡ pǐ
一辆车 一匹马
cè zhīqiān
一册书 一支铅笔
kē jià jī
一棵树 一架飞机
1.借助拼音读一读这些数量词。
2.你还知道哪些数量词？（板书：量词）
一个人、两只梨 、三口钟 、一把茶壶等。
3.重点认读：辆、匹、册、支、铅、棵、架等量词。
版块二：字词句运用
（一）找一找，连一连。（课件出示）
1.先回顾汉语拼音字母表。（板书：汉语拼音字母表）
2.读一读，认一认这些字母。
3.再把对应的大小写字母连起来。（课件出示）
N—n R—r D—d T—t L—l A—a
B—b G—g H— h E—e Q—q
（二）读一读，想一想。（课件出示）
1.读一读，看一看，这左边一组字有什么特点？
左边一组字是含有 “日”的字，上面的“星、早”两个字中“日”在上面，“明”字的“日”在字的左边，而“阳”中“日”在字的右边。可见，“日”这个字和其他部件组成生字时，可以在字的上边、左边、右边。
2.读一读，看一看，这右边一组字有什么特点？
而右边的一组字都是含有“寸”的字，可见，“寸”和不同的部首或合体字可以组成不同的生字，意思也不一样。
板块三：展示台（课件出示）
jián fǎ jì suàn suàn shì pái liè
减 法 计 算 算 式 排 列
pǐn dé jiā tínɡ zī shì zūn zhònɡ jīnɡ lì yù fánɡ
品 德 家 庭 姿 势 尊 重 经 历 预 防
1.借助拼音读一读这些词语。
2.你发现这些字在哪里见过吗？
这些词语在数学书、品德书、健康教育读本上大家都见过。可见，我们只要做生活的有心人，在各科课本上，我们都能认识许多汉字。
第二课时
课时目标
1.学用字词句，认真读词语和描红。
2.写铅笔字，练习写含有“点”的字。
教具准备
　生字卡片、教学课件等
教学过程
一、揭题导入
今天我们继续学习“语文园地二”的内容。（板书：语文园地二）
二、日积月累（课件出示）
春晓
唐.孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
1.借助拼音读古诗，读熟练。（板书：春晓）
2. 听老师介绍作者：（课件出示）
孟浩然（689年或691年－740年）名浩，字浩然，号鹿门处士，以字行，唐代襄州襄阳（今湖北襄阳）人，又称“孟襄阳”，盛唐著名诗人。孟浩然的诗与王维齐名，并称“王孟”。
3.联系上下文理解词语：（课件出示）
①不觉：不知不觉。②晓：早晨，天明，天刚亮的时候。③闻：听见。④啼鸟：鸟啼，鸟的啼叫声。⑤知：不知，表示推想。
4.（课件出示）在熟读的基础上，根据词语解释理解诗句：春天睡醒不觉天已大亮，到处是鸟儿清脆的叫声。回想昨夜的阵阵风雨声，吹落了多少芳香的春花。
三、和大人一起读。（课件出示）
阳光
（原文略，见教材第27-28页）
1.可以先和爸爸妈妈一起读一读这篇短文，结合生活实际说一说阳光为什么比金子还宝贵。
2.文中运用什么修辞手法？把阳光比作什么？
文中运用了比喻的修辞手法，把阳光比作金子。
3.为什么说阳光比金子更宝贵？
因为田里的禾苗有了阳光更绿了，山上的小树因为有了阳光更高了，河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
2023年部编版二年级语文下册期末考试及答案1套
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分

一、 我会看拼音,写词语。
mín zú tái wān lóng zhōu rè nao
（________） （________） （________） （________）
bèi ké shāo kǎo jiǎ gǔ wén jī ròu
（________） （________） （________） （________）

二、 比一比，再组词
象________ 争________ 主________ 船________
像________ 净________ 注________ 般________
母________ 幸________ 烧________ 作________
海________ 辛________ 浇________ 昨________

三、 数一数，填一填。
1．“甘”字共______画，第二笔是______，是________结构。
2．“世”字共______画，第二笔是______，第三笔是______。
3．“匹”字共______画，第二笔是______，第四笔是______。
4．“与”字共______画，第一笔是______。
5．“母”字共______画，第三笔是______。
6．“此”字共______画，第三笔是______，最后一笔是______，是________结构。

四、 我会连线，搭配词语。
木棉    飞翔      亲爱的       响声
桦树     喜暖      明亮的       山峰
雄鹰     流动   沙沙的       爸爸
空气     耐寒     陡峭的       眼睛

五、 选词填空。
打 落 飘
1.秋天到了,枯黄的树叶纷纷从树上（_________）下来
2.鹅毛般的雪花从天空中轻轻地（_______）下来。
3.雷声响起,不一会儿,豆大的雨点儿噼里啪啦地（_____）在窗户上。
温暖 温和
4.老师的态度很（________）。
5.同学们亲切的话语让我感到很（________）。

六、 补充词语。
①闻名（_______）（_______） ②秀（_______）神奇
③（_______）胜（_______）迹 ④热情（_______）（_______）
⑤风景（_______）（_______） ⑥点点（_______）（_______）
⑦（_______）言（_______）语 ⑧金光（_______）（_______）
（1）和词语⑥结构相似的词语还有_________。
（2）我会用词语④造句：________________。

七、 句子天地。
1.连词成句，并加上合适的标点符号。
风光秀丽 许许多多 日月潭 吸引了 中外游客 的
____________________________________________________________
2.补充句子。
花瓶里有三朵百合:一朵___________ ，一朵___________ ，一朵________________________________________________________ 。
3.给句子换个说法。
青蛙是小蝌蚪的妈妈。
________________________ 是___________ 。

八、 课外阅读。
丢掉尾巴的狐狸
一只狡猾的老狐狸,是偷鸡捉兔的老手,它能在一里以外嗅(xiù)到猎物的踪迹。一次,它不慎落到陷阱中被捉。侥(jiǎo)幸的是,它得以逃脱,代价则是丢了自己的尾巴。
这狐狸丢了尾巴觉得很没面子,便想让其他狐狸都没有尾巴。一天,狐狸聚众开会,它发言说:“我们要这没用的负担干什么?尾巴只能打扫泥泞(nìng)的小路,此外没有什么用处,不如割掉它。请相信我,下个决心吧。”
“你的意( )是不错,”一只狐狸说,“只不过想请你转身过去,让我们回答你的( )议。”话音刚落,狐狸中一片嘘(xū)声,这可怜的丢尾狐狸没有了听众,想除掉所有狐狸尾巴的诡(guǐ)计只能是空想。
1．选择恰当的字填入文中的括号里。
见 建
2．说老狐狸是偷鸡捉兔的老手,是因为________________。
3．老狐狸的诡计是指_______________________。
4．看完短文,你想对这只老狐狸说些什么?
_______________________________

九、 看图写话。
下图画的是谁？它是什么样子的？它喜欢干什么呢？请你仔细观察图画中的动物，然后写一段话介绍一下它吧！
要求：1．要把这段话说清楚，加上合适的标点符号。
2．书写要工整，不会写的字可以用拼音代替。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案
1、民族 台湾 龙舟 热闹 贝壳 烧烤 甲骨文 鸡肉
2、大象 争先 主人 小船 母亲 辛苦 烧水 作业 像素 干净 注射 一般 大海 幸好 浇花 昨天
3、五 丨 独体 五 丨 丨 四 丿 三 一 五 丶 六 乚 左右
4、
5、飘 落 打 温和 温暖
6、中 外 丽 名 古 好 客 秀 丽 灯 光 自 自 闪 闪 蒙蒙细雨 这里的人们热情好客。
7、日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。 盛开 含苞欲放 掉了一片花瓣在桌面上 小蝌蚪的妈妈 青蛙
按要求完成练习。
8、
1．见 建
2．它能在一里以外嗅到猎物的踪迹
3．想让其他狐狸割掉尾巴
4．你可真坏啊!自己的尾巴没有了怕丢面子,还想劝说其他狐狸也割掉尾巴,你真狠心!
9、示例：小鸭子在河里游泳，小鸭子长得非常可爱，扁扁的嘴巴上有一颗沙粒般大小的鼻孔，一双红色的小脚丫看上去非常有劲，身穿一件白色的毛绒大衣，一定很暖和，鸭子非常喜欢游泳，一个个都是游泳“高手”。