大班课文《小猫钓鱼》优秀教案.doc

大班课文小猫钓鱼优秀教案 篇一：幼儿园大班综合课小猫钓鱼 综合课小猫钓鱼 一、【活动名称】小猫钓鱼 二、【活动目的】学惯用概括的方法，概括故事大意。 三、【活动预备】 多媒体，电视机； 小猫头饰； 小鱼粘贴； 画纸、蜡笔。 四、【活动过程】 1、请小朋友们观看动画片小猫钓鱼。 2、提征询： 在动画片里都看到了哪些动物？ 它们在做什么？ 猫妈妈钓到鱼了吗？ 小猫一开始钓到鱼了吗？为什么没钓到鱼呢？ 为什么后来小猫又钓到鱼了呢？ 小朋友说说如何样才能钓到鱼？ 3、绘画：一边画一边复述故事。 4、通过游戏复述故事：请小朋友戴上小猫的头饰和教师一起去钓鱼。 教师语言：小朋友们现在戴上头饰，把本人变成一只可爱的小猫。 现在听猫妈妈的口令： 小猫们现在你们已经长大了，该练习更多本领了，妈妈看谁最英勇？本领更多？抓到的鱼更多？现在我们一边听小猫钓鱼的歌曲，一边去我们的游戏室钓鱼。钓到最后，将钓到的鱼粘贴到画面上。 5、教师复述故事大意，并教给幼儿复述方法。交代明晰故事发生的时间、地点。故事里都有谁？发生了什么事？结果如何样了？ 6、请小朋友拿着本人画的画，按照画面复述故事。 7、教师小结： 只要一心一意，认真、细心、耐心，什么事情都能做好。在日常生活中，做事要有耐心、恒心，不能三心二意。 8、丰富词汇：一心一意、三心二意。 9、对幼儿活动进展鼓舞性评价。 10、延伸活动： 这堂课小朋友们表现得特别出色，绘画的时候都特别认真，都可以一心一意的跟着教师一起画，没有一个三心二意的。为了奖励小朋友们，教师在课后给你们预备了钓鱼杆，塑料养鱼池，你们可以一边听小猫钓鱼的歌曲，一边玩钓鱼的游戏，充分的体会一下小猫钓到鱼后的喜悦心情。下堂课教师教你们学唱歌曲小猫钓鱼。篇二：大班语言教案小猫钓鱼 大班语言教案：小猫钓鱼 活动目的： 1、理解故事内容，把握作品中角色的特点与对话。 2、 感受故事中要一心一意，不能三心二意的道理。 活动预备： 1、日常生活中播放配套磁带中小猫钓鱼的故事，让幼儿熟悉故事情节。 2、有关故事的角色头饰和道具，幼儿画册。 活动过程： 1、回忆故事情节，讨论故事内容，理解角色的行为与对话。 1）故事小猫钓鱼里有哪些角色？主要讲的是谁？ 2）小猫一共钓了几次鱼？都钓到了吗？ 3）前面两次小猫为什么钓不到鱼？ 4）当小猫第一次没有钓到鱼的时候，他内心如何想？说了些什么话？说话时会是什么口气？你能表演一下吗？ 5）是谁协助了小猫？是如何帮的？ 6）最后小猫钓鱼时又发生了什么情况呢？ 2、安静、完好地听一遍故事。 3、引导幼儿本人阅读配套幼儿画册中小猫钓鱼的故事，并学一学里面的对话。 2、分角色表演故事。 引导幼儿戴上有关角色的头饰合作表演小猫钓鱼的故事。 主要能明晰的说出猫妈妈和小猫之间的对话，并学一学小猫和猫妈妈的语气。篇三：小猫钓鱼(教案) 小猫钓鱼（故事）P6 创设意图： 活动目的： 1、 理解故事内容，把握作品中角色的特点与对话。 2、 感受故事中要一心一意，不能三心二意。 活动预备： 1、日常活动中配套磁带中的小猫钓鱼的故事，PPT，让幼儿熟悉故事情节。 2、有关故事的角色头饰和道具。 活动过程： 1、 谈话引入活动，激发幼儿兴趣 师：小朋友们好（学生：教师好），今天，小潘教师带来了一位朋友，听！ 师学猫叫：喵喵，喵喵，谁来了。学生：是小猫来了。 师：放PPT里的猫，小猫跟小朋友打招呼。猜对了是小猫客人来到了我们教室。他呀要带我们去钓鱼那，猜猜看今天小猫能钓到几条鱼呀？（学生：5条，8条，10条）。好，我们就跟着小猫出发吧。 2、 倾听故事，理解故事内容。（放PPT） 师：这个故事我们欣赏完了，我要看看哪个小朋友听的最细心，看的最认真。 （1）、小猫钓鱼里面出现了哪些人物（学生：有小猫、猫妈妈、蜻蜓、蝴蝶）主要讲的是谁？（学生：讲的是小猫）（2）、小猫一共钓了几次鱼？都钓到了吗？（学生：钓了三次，没有都 钓到，最后才钓到的）。 （3）、第一次钓鱼，小猫为什么没有钓到？谁来说说？举手答复。（# 学生：由于蜻蜓飞过来了，小猫去捉蜻蜓了），说的对不对啊，小 朋友齐声答：对，来我们给他放个大炮仗。 （4）、第二次钓鱼，小猫为什么没有钓到？（#学生：由于蝴蝶飞过 来了，小猫去捉蝴蝶了），看到猫妈妈又钓到一条大鱼，而本人什么都 没钓到，小猫心理如何想，说了些什么话，你能来表演一下吗？（# 小朋友：真气人，我如何一条小鱼都钓不着？）征询大家#小朋友表演 的像不像啊，小朋友齐声答：像，来我们给他放个大炮仗。 （5）、是谁协助了小猫？如何帮的？（学生：是猫妈妈，猫妈妈告诉了 小猫钓鱼不能三心二意，要一心一意。） （6）最后小猫钓鱼时发生了什么情况呢？（学生：蜻蜓飞来了，蝴蝶 肥来了，小猫一步也没走开，钓到了大鱼），那现在小猫的心情是如何样 的，说了些什么话？谁能来表演一下？#小朋友，教师觉得你不断特别 优秀哦，今天你要在大家面前展现一下，好不好，英勇一点。 (#小 朋友：钓鱼就要一心一意，不要三心二意。你一会捉蜻蜓，一会捉蝴蝶 如何能钓着鱼呢？）表演的真不错，来我们一起给他个呱呱叫。#,# ，你真棒! 3、 接下来我们再来安静地、完好得听一遍故事，听完后，教师要看看，哪个小 朋友能简单的概述下这个故事。 （1）、故事听完了，谁能来简单概述下这个故事？（学生：小猫钓鱼这个故事讲的是小猫去钓鱼，第一次飞来了蜻蜓，小猫觉得蜻蜓飞来飞去像飞机，因而就放下鱼竿去捉蜻蜓了，没有钓到鱼，而猫妈妈钓到一条大鱼，第二次蝴蝶飞来了，小猫放下鱼竿去捉蝴蝶了，又没钓到鱼，而猫妈妈又钓到一条大鱼，小猫在说如何一条都钓不着，猫妈妈告诉小猫钓鱼时不能三心二意，要一心一意。第三次小猫钓着鱼了。）说的真棒，来我们一起给他个呱呱叫。#，#，你真棒！ 4、 活动小结。 那这个故事告诉了我们什么呢？做事情要如何样？（学生：告诉我们做事要一心一意） 为什么做事要一心一意，不可三心二意？（学生：由于三心二意做不好事情） 原来三心二意做不好事情的，事情是不会成功的，只有一心一意做事情才能把事情做成功。