初中班主任新学期工作参考总结（通用）.doc

初中班主任新学期工作参考总结（通用）初中班主任新学期工作总结范文一：一学期的工作中，可以遵守教师职业道德标准，严格要求本人。爱岗、敬业，热爱关心学生，可以及时将学校精神传达给学生。按照学校的精神，初二学生的特点，本班学生的实际情况，开学初制定了班主任工作计划，并在实际工作中能按计划执行。总结本学期工作特点如下：1、一学期里可以坚持及时到岗，做到学生进班,教师进班。细心体察学生思想动态，观察班内变化，耐心细致地做好学生青春期引导工作。2、在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生使用一个标准。好学生不遭到偏爱，对后进生不有偏见，一碗水端平。对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，关心每一个学生，协助每一个学生。并在班内开展学生互帮互助活动，树立好的班风。3、信任、支持班干部的工作，发挥团员的先锋典范作用。发动大家参与班级治理的各项活动，让学生人人都有本人的发言权，都有展现本人才能的时机。在班内培养学生团结协作的精神。4、充分发挥家庭的作用。经常与家长联络尤为重要，尤其是借助于这一快捷的通讯工具，可以及时交换学生的有关信息，让学生家长积极参与对学生的教育和治理，支持班级工作。5、与任课教师进展及时有效的协调，全面掌握班级情况，及时处理。使班级时刻处于协调稳定的开展中。坚持对学生进展赏识和鼓舞教育。班主任的工作无小事。工作中，我总会从多方面多角度考虑征询题，力求把每件事做到最好。尽管如此，仍会存在缺乏，因此在今后的工作中我会弥补缺乏，争取更好。初中班主任新学期工作总结范文二：今年我担任初三(5)班的班主任。我第一次体会到，做一个名副事实上的“小孩王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你苦恼，连做梦也梦见小孩;但也会在出其不意的时候给你带来欢乐，这种欢乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。我们的总体情况有些特别，是由原来的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，知识根底参差不齐。针对这种情况，在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级治理、树立良好班风、加强班级凝聚力方面，我做了大量工作。一、对学生进展思想品德教育初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不一样，个别学生开始出现思想叛逆期，同时部分学生来到国际班，对科目的学习方法，学习方式不是特别适应，自控才能不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动。针对这些征询题，我经常利用班会、午休小息时间对学生进展思想品德教育，采纳个别谈话、班委以身作则、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对学生进展量化打分，班干部和学生代表轮番做文明监视岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为标准的作用，提高学生思想品德素养。我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心保护学生，再对他们进展思想品德教育。加强集体观念，培养高尚的情操，构成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻竞赛暨美食制造大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校所有大奖。在运动会中也荣获年级第二名的好成绩。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等校活动中都有上佳表现。二、注重班委班风建立，加强班级凝聚力。要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学效劳的学生担任班队干部，进展培养和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，构成正确的集体言论和优良的班风。开学前，我向我班原班主任唐教师征询了该班原来的班干情况，在此根底上进展了小范围的调整，选出了新一届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的朋友，教师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应该进展教育和培养。我经常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。因此，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予详细的指导和协助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部本人放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及详细措施，检查落实情况，总结得失，并加以改良，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而关于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。三、教育学生努力学习，完成学习任务班上大部分同学，对学习和成绩比较注重，但也有少部分同学由于根底比较差，且学习动力缺乏，目的不明，无心向学。针对这些情况，我鼓舞好生带动和协助学习相对被动的学生，构成互帮互助，同时经常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适宜本人的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习适应，提高学习成绩。四、处理好师生关系，加强家校联络做班主任前，我就深深明白，要做好学生工作，就要贴近学生的生活，走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃爽朗可爱，有上进心和爱心，但也较具个性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，如何让这个“小孩王”令学生心服口服，是我不断考虑和努力的。经常课下放学后找学生以及班干部聊天，在这个时候以一个朋友身份对学生进展开导教育;常下住宿部关心新生的生活起居，向住宿部教师询征询住宿生的情况;午休时间根本都留在课室里陪同学生，尽本人最大努力与学生做好交流，及时理解班级学生的思想状态。加强和家长的联络，多和家长或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册，给小孩鼓舞，同时也给家长留言，充分利用多种途径建立起家长和教师的良好沟通桥梁，将班级工作做的更完善。一个学期就如此匆匆而过，留给我的启示和教育有特别多，有苦恼和痛苦的时候，但更多的是充实和价值的实现。同时也有特别多教师如吴肇娟教师，陈杰教师等给我特别多行动上协助和精神支持，感激之情不是只字言语可以表达，唯有用本人的实际行动和努力工作去表达。最后一句话送给本人：不求尽如人意，但求无愧我心。初中班主任新学期工作总结范文三：一、本学期常规工作的总结：能尽职尽责地完成班主任的工作，不过在有些时候，出于对本人身体健康的考虑和保护，没有往常做班主任那么玩命了。可能我更多地愿意去揣摩：如何用更有实效的方法、更少次数的宣讲式的教育来治理班级，愿意更多关注对干部才能的培养。而且我日益觉得，现在的小孩(尤其是才能有限的小孩)，生存环境也挺惨的，对他们的要求也得从长远考虑，他们本不是那事事能做好的料，大的方面严一点(如品德、价值观、学习态度)相应的就得在一些小地点宽松些。再有一个特别重要的缘故，确实是汲取上届3班的教训，时时刻刻勒得太紧，到最后中考时反而没有了冲刺的力气和空间，好像也得不偿失。二、本学期科研课题的情况总结：本学期本人制定的课题是：如何鼓舞小语种班的学生对本人有更高的要求，不仅满足于通过中考。通过一个学期的尝试，有如下体会。有点用的方法上不了台面，上得了台面的方法几乎没用。1.所谓没太大用的方法：(并非一点用没有，但只能触动小部分人，而且当时的激动，持续时间并不长久).从学习目的的角度，让他们为本人而学、为高中打下一个扎实的根底而学。告诉他们目光要放远些，不要放在中考，中考你们占了点廉价;但高考时，尽管政策尚不确定，但特别有可能，你们面临的竞争压力更大，因此应目光放远一些，走在事情的前面，打有预备之仗。.从情感的角度，让他们感恩父母、教师的付出，可以怀着感恩之心学习。.从社会责任的角度，告诉他们中华民族的伟大复兴要靠他们这代人，要有社会责任感，作为学生，爱国的表现确实是刻苦学习。这个观点在地震之后讲了几次，还算有用，可能正常情况下会等于没说。2.本学期尝试的有点儿用的方法：.好心的谎话：指的是从开学初就告诉学生，你们要想上本校高中，必须到达我们学校高中录用的最低分数线，由于大家学的是小语种，一旦失利特别难上其它的普高，因此学校会酌情(按照你平时的表现、学习的适应、思想道德水平等综合测评)通融一些，这使你比一般英语班的同学有了点优势，但绝对不是特别明显的，因此平时每一天的表现都特别重要。因此，家长会和家长要说实话，否则就得闹上访了，不过跟家长密谋一下，让他们配合我一起说谎话，他们也都乐意。.金钱的诱惑：指的是告诉学生，由于本年级的优秀生，有一部分因中考成绩理想，会选择其他更有名气的高中就读，而你们考出高分，就可以直截了当排在本校高中录用榜的前端，如此，你们确实是奖学金的强有力的竞争者了。第1到10名：XX元;第11到30名：1000元。由于高中只收取公立学校统一的学费，你们可以用本人的钱完成学业，减轻家里的投入，在家长面前“牛”一把，或者用本人的钱买想买的东西，不用看家长的脸色。确实不少学生摩拳擦掌、露出摩拳擦掌的目光。.家长的蓝图：近一年来和本班一些家长接触，已经有一些透露出高中或大学要把小孩送出国门深造的设想，也确实有一些小孩的家长有这个才能，但他们一是顾虑小孩太早出国的适应征询题，二是对本校高中小语种班的政策报有美妙的希望，还处在观望的阶段。不过，我可以把家长的计划拿出来做文章，在特定的学生倦怠、不努力时，搬出家长的设想，和他们一起乐观的展望今后，让他们认识到，假设想到达那个目的，现在的刻苦努力是特别重要的前期预备。如此能起到一定的煽动作用。.务实的实话：告诉他们现在的社会竞争极其剧烈，“天生我才必有用”的前提必须是“有才”，中国经济的现状、人才的需求走向、适者生存的规律这些可以结合事例，在平时有时机的时候，貌似不经意的提出，几分钟引发讨论，点到即止，有方法的小孩会在课余连续讨论，有时可以连续好几天。提点儿没人会待见的建议：.个人认为小语种班的学生假设想出成绩，小语种班能红火的办下去，需要在小升初录用时招收学习根底好的、能学有余力的小孩。如此做的目的是，初中这三年的学习，让他们既学习小语种课程，又要学习英语，初一、初二的期末考试后，外语成绩不合格的小孩，经家长同意，尽早转入英语一般班(只要严把入校关，淘汰到一般班的学生也是优秀生)。在初三中考前，给剩下的学生一次自我选择的时机，是参加小语种的竞争考核仍然一般的中考，最后剩下的参加小语种中考。.好的小孩愿意竞争本校高中的小语种学习时机，唯一合理的目确实实是本校高中的小语种班有更大的诱惑。比方，高中可以提供给他们提早出国深造的时机，和法国、西班牙等国家的好高中有对口联络;更理想的是同可以接着深造小语种课程的大学，比方一外、二外、语言学院等有合作关系，他们可以对这个班的优秀生提早招生、择优录用、提供保送名额等等。剩下的小孩本人竞争失败，也就没什么怨言，参加正常的高考确实是了，反正他们已经是优中选优的有实力的小孩了。.整个的步骤是一环套一环的，然而最根本的仍然最终的那步，没有最终的诱惑，靠教师们宣讲大道理显然不实在际，而且早晚矛盾会聚焦一点、集中迸发的。这是我带小语种班三年的感悟。不过，政策上的事情我不特别明晰，有点站着说话不腰疼的架势了。更多：1.各级班主任工作年终总结汇总(9篇)2.大学班级个人工作总结3.八年级班主任半学期工作总结4.2021年新学期班级工作总结范文5.新学期教师个人工作总结6.学期教学个人工作总结7.本学期教学工作总结2021年8.各学科教学工作总结汇总【8篇】9.学年度第一学期班级教学工作总结10.学校教育教学工作总结2021