初一教师新学期工作参考计划.doc

初一教师新学期工作参考计划初一教师新学期工作计划范文初一教师新学期工作计划范文1初一上册共有三个单元的预备篇和十二个单元的正式篇，每个单元都有sectionA和sectionB以及selfcheck三部分组成，以下对三部分简要分析SectionA:1a呈现了本单元的重点词汇，句型和相应的语法构造，1b起到承接1a的作用，为听力练习，1c是学生之间进展的对话练习2a和2b是扩展性的听力练习，2c是扩展性的对话练习，另外，GrammarFocus,这一部分系统直观地呈现了之前练习到的语法知识。从3a到4部分是课堂活动部分，这部分整体起到学习新知识和稳定作用。SectionB:1a和1b是在旧知识的根底上添加新知识，假设有1c的话，一般为对话的练习，2a和2b都属扩展性的听力，假设有2c的话，一般为对话的练习，3a到4部分是多样性的课堂活动，这部分整体起到稳定和扩展作用。Selfcheck:测验同学用本人所学的知识，有一个自我评价，教材的兴趣化也在此部分表达出来。2、教学目的首先，知识目的运用直观性、启发性、稳定性、按部就班、因材施教等教学原则使学生可以正确认识书本知识，采纳讲授、谈话、讨论、演示、练习、参观、实验等教学方法，使学生掌握重点词汇、句型和语法知识并应用，鼓舞他们大胆的说出来，做到根本英语对话的脱口而出。其次，才能目的通过对初一上册英语知识的学习，使学生在听、说、读、写整体才能上有所提高，其中，我认为，为了深化双语实验学校教学特色，应该重点抓学生的听和说的才能。要使学生真正明白，学习知识是为了什么?是为了提高本身的素养，是为了提高本身的才能，是为了在走出校门后，能以焕然一新的相貌面对任何人。3、教学措施初一，是学习英语的关键时期，起着根底性作用，初中英语学习的情况，会直截了当阻碍到高中，还有大学的学习，因而初一英语教学起着至关重要的作用，对此，在教学中，我制定了以下的措施(一)备课上好一堂，我认为备课起着特别重要的作用，任何一堂高质量的课，都离不开教师的精心备课，对此，我将做到，全心投入，在遇到不明白的地点，及时和其他英语教师讨论研究，直到征询题处理为止，多听听有经历教师的课堂教学(可以用视频在方式在网上观看)，学习其教学方法，并加以总结，并鼓舞本人进展创新。另外，理解学生原有的知识和才能根底及学习需要，对学生学习新知识可能存在的困难和征询题进展预测。(二)课堂教学此方面是教学措施的中心环节，是引导学生掌握知识，提高思想素养和才能的关键。对此，我将做到以下几点首先，目的明确，明确每节课通过教师的课堂教学后，学习应到达的水平(在心理学上，叫做最近开展区)，要最大限度的扩大学生的最近开展区，这里主要包括：知识水平、才能水平、素养水平。其次，内容正确，要保证教给学生知识的科学性、系统性和正确性。第三，方法得当，要选择合理的教学方法，同时科学地运用其方法，尽量做到因材施教，最大限度地开展学生的潜能。第四，组织有效，我认为这个方面起到主导作用，一个班级拥有一个良好的课堂秩序，是保证教学效果的根底性要素，作为一名教师，要把课堂秩序组织的井然有序，气氛爽朗，如此，才有利于学生考虑深化。第五，互相体验，教学教师的教要起到主导作用，学生的学要起到主动作用，学生和教师要以积极的状态体验教学，如此才能提高教学的效果。(三)课外作业的布置和修正我将做到几下几点第一，方式多样：按照不同的教学内容，给学生布置可以锻炼其各方面才能的作业，难易要适中。第二，要求明确：对所布置的作用提出明确的要求，便于学生及时有效的完成。第三，及时反响：要及时给学生修正作业，并在修正的过程中，觉察学生的优缺点，尤其是大多数同学存在的典型错误，分析产生的缘故，以便于下次讲解，并对作业进展鉴定。(四)课外辅导课外辅导环节是对以上几个环节的补充，在此方面，我将做到：从实际出发，对学生进展因材施教，加强思想教育的指导，提高学生学习的积极性和主动性。教学评价首先，教师自我评价，通过本人体验到的教学过程，总结本人教学的长处与缺乏，发扬长处，努力改良缺乏，及时和其他教师进展交流。其次，学生评价，可以通过考试、竞赛等途径，对学习学生情况进展总结评价(留意德育)，进而指导学生调整学习目的和方式。4.教学进度9月Starter1-3Unit1-Unit210月Unit3-Unit611月Unit7-Unit912月Unit10-Unit121月期末复习完毕语：我将克服困难，不断学习，求真务实，为我校英语教学多做奉献。初一教师新学期工作计划范文2一、指导思想按照义务教育课程标准以及七年级语文义务教育课程标准实验教科书，深化学习大纲精神，坚持以学生为本，努力提高语文教学质量，特制定本学期教学计划。二、学情分析我所任教的是初一(2)班语文教学工作。本班有学生58人，我觉察本班的学生在语文才能方面参差不齐。学生学习根底一般，行为习惯差，表现在课堂上思维不够爽朗，发言不是特别积极;阅读才能较差;作文兴趣不是特别浓，语文综合素养不强。学生只会理解简单的文章，较长的文章就无从下手，习作才能也较薄弱，以后教学中有待加强。三、加强教学才能为了加强教育教学才能，在今后的教育工作中会不断加强本身教学才能：1、备好课，研究教材教案。2、常听课，向有教学经历的教师学习，取长补短。3、买教学书籍进展学习。四、工作措施我会抱着边学边教的态度，谦虚向有经历的教师请教。认真研读教学大纲，使教学目的明确，重点难点突出。在各课教学过程中既要备教材也要备学生。注重培养学生的阅读才能和表达才能。1、用一般话教学，要求学生答复以下征询题是必须使用一般话，并教会他们掌握一般话的说话技巧。2、按照教学大纲要求，着重培养学生的阅读才能，在学习每篇文章课文之后，补充一点的课外阅读，既加强了学生的学习兴趣，增长了知识，又能提高学生的阅读才能。3、充分利用语文读本，提高学生的阅读才能。4、写作是学生学习语文的重要任务，先从根底学起，从学生的遣词造句，积累词句，并引导学生在日常生活中去留意四周的事物，觉察良好的素材，为写作打下根底。5、按时修正作业，觉察征询题及时纠正。五、本学期教学计划(一)、教材分析本学期选用的教材为人教版教材，本书的单元规划改变了以往按文体安排单元的方式，教材符合新课程的不再强调语文的文体知识的要求，更加注重学生的人文体验。单元安排12初一教师新学期工作计划范文第一单元家庭亲情第二单元学习成长第三单元四季美景第四单元生命感悟第五单元科学世界第六单元想象世界(二)、教学任务新课程教材的教学目的，不再是教材的教学目的，而是学生的语文学习目的，教材只是例子，重要的在于学生的情感体验。1、掌握七年级(上)阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用。2、学习本册书上的课文的教学，完本钱学期的教学任务。3、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。4、培养学生语文朗读才能，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打下基矗抓实书写，从书写方式方法、书写习惯的养成等方面指导和催促他们写好每一个字。5、大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。6、指导学生理解课文中的文章的主题含义和丰富的思想感情。7、培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。(三)、教学措施1、要留意教学目的的整合性。传统的目的设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。2、要留意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了学生学习课文的浓重兴趣，拓展了学生的视野，加深了对课文的理解。3、要留意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此构成一个学习的共同体。4、要留意教学过程的活动性。尽可能把过去由本人包办的讲解、提征询转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做.通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯穿，烂熟于心。5、留意教学手段的多样性。使用多媒体教学，使学生从单一单调的学习中出来，去领略课堂里的精彩世界，尽量去加强了语文课的吸引力，协助学生理解知识过程，促进知识的经历。6、要留意教学组织方式的灵敏性。要在课堂教学中想方设法组织学生运;用自主、合作、探究等灵敏多样的学习方式。让学生们多多讨论，合作学习。7、注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的评价方式，全面的评价学生的语文素养。让他们有决心学号语文。初一教师新学期工作计划范文3为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作可以更好的开展，本人结合本身的实际情况，特制定以下工作计划。一、思想政治方面1、加强政治理论学习，提高本身素养认真学习党的道路、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和教师们共同讨论学习体会，提高本人的思想政治觉悟。热爱本人的事业，关心保护每一个学生，让学生把学校看成一个温和的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康欢乐的成长。2、加强学习交流，提高师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会别人优秀的教育经历，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不明白的地点，及时谦虚的向四周的教师请教。时刻留意本人的言谈举止，严格要求本人，做到以身作则、为人师表。二、教育教学方面1、认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会接着认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到详细实践中。认真贯彻国家根底教育工作会议的精神，以根底教育课程改革为契机，全面推进素养教育，深化教育改革。以培养学生的创新认识和实践才能为重点，深化课堂教学改革。2、努力提高学生成绩要提高学习成绩，学困生是关键，我预备按照详细情况，有针对性地采取多种方式协助、提高学困生的学习成绩。3、充分发挥家长的作用多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和教师之间的间隔。充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。4、常规业务方面力争按时完成各项任务，认真备课，为40分钟的课堂教学做充分预备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。5、自主学习，开阔视野。积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对本身工作、学习等有好处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书，多看报，不断充实自我，提高本身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学科教学开展的动态和趋势。总之，我要处处严格要求本人，努力提高本人，为更好地完成教育教学工作而努力。12